人教版七年级下册生物第一次月考试卷

人教版七年级下册生物第一次月考试卷一、单选题1．（2分）现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．森林古猿 B．黑猩猩 C．长臂猿 D．大猩猩2．（2分）“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（）A．独立生活 B．直立行走 C．能制造简单工具 D．能食用各种食3．（2分）下列关于人类起源和发展的说法不正确的是（）A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 D．从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式4．（2分）下列男性生殖器官中，能形成精子并分泌雄性激素的是（）A．睾丸 B．输精管 C．附睾 D．精囊腺5．（2分）人体个体发育的起点是受精卵，正常情况下受精卵开始分裂的场所是（）A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道6．（2分）人体在母体内的发育的大致过程是（）A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚泡→胚胎 C．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿7．（2分）在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质交换发生在（）A．胚盘 B．卵黄 C．胎盘 D．羊水8．（2分）下列不属于青春期发育特点的是（）A．生理、心理已经发育成熟 B．神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强 C．生殖器官迅速发育 D．身高迅速增长9．（2分）进入青春期的你，身体和心理都会发生很大的变化，进入所谓的“叛逆期”。下列说法错误的是（）A．开始萌动性意识，对异性产生好感，这是正常的心理现象 B．有疑虑不能对家人和老师说 C．有了强烈的独立意识，遇到挫折想自己解决，又想让老师、家长和同学帮助 D．青春期应当集中精力努力学习，健康度过人生的金色年华10．（2分）下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A．维生素、无机盐、水 B．脂肪、无机盐、糖类 C．糖类、脂肪、蛋白质 D．脂肪、维生素、水11．（2分）小明这几天刷牙时牙龈常常出血，你建议他应当多吃（）A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋 C．新鲜蔬菜 D．奶油、巧克力12．（2分）营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化（）A．胃、小肠、大肠 B．口腔、胃、小肠 C．胃、口腔、小肠 D．小肠、口腔、胃13．（2分）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，下列叙述正确的是（）A．小肠能分泌多种消化液但只参与脂肪的消化 B．小肠绒毛壁薄由多层上皮细胞构成 C．小肠绒毛内有丰富的毛细血管 D．蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收14．（2分）虾饺是广东茶楼传统点心。这些虾饺被吃下去后在体内经过的部位依次是（）A．口腔→咽→小肠→胃→大肠→肛门 B．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 C．口腔→咽→胃→大肠→小肠→肛门 D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门15．（2分）吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（）A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 C．唾液变成了葡萄糖 D．口腔内产生了葡萄糖16．（2分）下列说法错误的是（）A．饭后不能立即从事剧烈的体育运动 B．晚餐在一天中是最重要的 C．经常吃适量的鱼、蛋、瘦肉等，少吃肥肉 D．吃饭时要细嚼慢咽，减轻胃肠负担17．（2分）某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理？（）A．素炒豆角 B．红焖羊肉 C．煮鸡蛋 D．炸河虾18．（2分）空气进入肺的正确顺序是（）①鼻腔②支气管③喉④肺泡⑤气管。A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．①③⑤②④ D．①⑤③②④19．（2分）人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（）①温暖②湿润③干燥④清洁。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．（2分）俗话说“食不言，寝不语”．吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（）A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管21．（2分）下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（）A．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 B．胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺 C．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 D．胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺22．（2分）如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．a＞c＞b D．b＞c＞a23．（2分）如图曲线甲和曲线乙是一人在两种状态下的呼吸曲线图，下列说法错误的是（）A．曲线甲表示该人在此状态下每分钟呼吸约18次 B．曲线乙表示该人处在运动状态 C．曲线乙的呼吸深度大于曲线甲 D．此图说明呼吸道能对吸入的气体进行处理24．（2分）血液由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）组成。下列关于血液的说法中错误的是（）A．血浆可以运载血细胞，运输营养物质和废物 B．白细胞可吞噬病菌 C．红细胞呈两面凹的圆饼状，有细胞核 D．血液有防御和保护的作用25．（2分）某同学患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中，你认为会高于正常值的是（）A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆蛋白26．（2分）有关血红蛋白的叙述，错误的是（）A．是含铁的蛋白质 B．红细胞因富含血红蛋白而呈红色 C．在氧浓度高的地方与氧分离 D．低于正常值可能患贫血27．（2分）不小心划破了手指后很快会自然止血，止血过程中起重要作用的是（）A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞28．（2分）某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血管是（）A．小静脉 B．大静脉 C．毛细血管 D．大动脉29．（2分）将血液从身体各部分送回心脏的血管是（）A．毛细血管 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管和静脉30．（2分）如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（）A．小动脉小静脉毛细血管 B．小静脉小动脉毛细血管 C．毛细血管小动脉小静脉 D．小静脉毛细血管小动脉二、非选择题31．（10分）某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验方案：试管加入的物质水温时间试剂（同浓度）1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃10分钟碘液2号馒头碎屑+2毫升唾液0℃10分钟碘液3号馒头块+2毫升唾液37℃10分钟碘液4号馒头碎屑+？37℃10分钟碘液（1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和，与1号试管形成对照实验组。其中，1号试管内滴加碘液后的现象是（“变蓝”或“不变蓝”），说明唾液中的唾液淀粉酶能将消化分解成。（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：？2号试管的实验现象是（“变蓝”或“不变蓝”），这一现象说明会影响唾液对淀粉的消化。（3）由实验可知，在口腔开始被初步消化，但我们每餐进食的大部分淀粉是在内最终被消化成，才能被吸收进入血液。32．（10分）如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①，②，③。（2）精子和卵细胞在[]结合，形成的是新生命的开始。（3）胚胎发育的主要场所是[]，待胚胎发育大约38周由[]产出，这便是分娩的过程。33．（10分）如图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序。据图回答有关问题。（1）曲线X代表被消化的情况，曲线Y代表被消化的情况。（2）写出图中字母代表的器官的名称。B．，C．，D．。（3）D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有和两种消化液。（4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中处开始的；蛋白质的初步消化是从图中处开始的；食物在图中的处，最终分解成能被人体吸收的营养物质。（填字母代号）34．（10分）如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：（1）图1中表示吸气过程的是曲线段；吸气时肋间肌和膈肌都处于状态，胸廓的前后径和左右径由变。（2）图2中（填序号）过程表示肺泡与血液的气体交换，（填序号）过程表示血液与组织细胞的气体交换，气体交换是通过完成的。（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由运送，最后由系统排出体外。进入血液中的氧气由运送。

参考答案与试题解析一、单选题1．【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选：A。2．【分析】人猿分界线是否可以直立行走，据此分析解答。【解答】解：据考古发现“露西”的盆骨的髋骨比较宽阔，下肢骨的股骨比较粗壮。这些特点都说明“露西”可以直立行走。也说明“露西”属于古人类而不是类人猿。故选：B。3．【分析】（1）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类。（2）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石；（3）用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。（4）露西生活的年代是320万年之前，露西是一具40%完整的骨架，生前是一个20多岁的女性，根据骨盆情况推算生过孩子。露西的脑容量只有400毫升，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。一直被认为是第一个被发现的最早能够直立行走的人类。【解答】解：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。可见，A错误；B、到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一。但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地，B正确；C、古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达。智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作，C正确；D、“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，D正确。故选：A。4．【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统，据此答题．【解答】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官。故选：A。5．【分析】精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵在输卵管内不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，即是发育的开始。【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，（与母体进行物质交换）；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此受精卵开始进行细胞分裂发育的场所是输卵管。故选：B。6．【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了。【解答】解：通过分析可知，人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。故选：C。7．【分析】此题考查胎儿的发育和营养。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿。【解答】解：受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。故选：C。8．【分析】此题考查青春期的发育特点，据此答题。【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见A符合题意。故选：A。9．【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。【解答】解：A、青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，A正确。B、处于青春期的少年，内心世界逐渐复杂，觉得自己长大了，有的事情不想跟家长交流是不正确的，有疑虑应该对家人和老师说，B错误。C、青春期的少年有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到老师和家长的关怀，C正确。D、青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，D正确。故选：B。10．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。故选：C。11．【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【解答】解：小明同学最近刷牙时牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的。A、米饭、馒头含丰富的糖类；B、鱼、肉、奶、蛋含丰富的蛋白质和脂肪；C、新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，可防治坏血病，建议他应当多吃新鲜蔬菜；D、奶油、巧克力含丰富的脂肪和糖类。故选：C。12．【分析】各种营养成分在消化道内被消化的先后顺序依次为：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉消化的最终产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸。【解答】解：唾液腺位于口腔内，能分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉初步消化成麦芽糖。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白质、脂肪分别在口腔、胃、小肠中初步被消化。故选：B。13．【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因为小肠具有以下特点：一、小肠长5～6米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化的面积；二、小肠中有肠腺、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，都能够消化多种食物；而小肠中的绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。【解答】解：A、小肠中的肠腺可以分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，参与糖类、蛋白质、脂肪的消化，A错误；B、小肠绒毛壁、绒毛内毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质通过，能够说明小肠是吸收的主要场所，B错误；C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，有利于食物的吸收，C正确；D、蛋白质经过消化转变成小分子的氨基酸才能被小肠吸收，D错误。故选：C。14．【分析】消化系统有消化腺和消化道组成，消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，据此解答。【解答】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。所以小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外。这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是它的旅行路线是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选：B。15．【分析】本题考查的是淀粉在口腔内的消化。食物在口腔内的消化包括物理性消化和化学性消化。【解答】解：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，所以吃馒头时，如果细嚼慢咽，会越嚼越甜。故选：B。16．【分析】（1）世界卫生组织提出健康的四大基石：合理膳食、适当运动、戒烟限酒、心理平衡。（2）合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求。据此解答。【解答】解：A、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。A正确。B、一日三餐，按时进餐。早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%．B错误。C、按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。C错误。D、消化的方式包括物理消化和化学消化。牙齿的咀嚼和舌的搅拌，属于物理消化，物理消化能使食物与消化液充分混合，食物中的淀粉在口腔内有充足的时间被消化，促进了化学性消化的进行。可减少胃肠负担。D正确。故选：B。17．【分析】此题考查的知识点是科学设计健康食谱。解答时可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，清炖排骨和麻辣豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意。故选：A。18．【分析】本题考查呼吸系统的结构和功能。【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。可见C符合题意。故选：C。19．【分析】此题考查呼吸道功能。呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。故选：B。20．【分析】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．人的咽喉是食物和空气的共同通道，据此解答．【解答】解：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道。由此可知，吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过咽。故选：B。21．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。故选：A。22．【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个动作：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于大气压，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于大气压，形成被动的呼气运动。【解答】解：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。即a、b、c间的气压关系是a＞b＞c。故选：A。23．【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．【解答】解：A、从曲线甲可以看出，此人20秒内呼吸了6次，1分钟为60秒，故此人每分钟呼吸了18次，A正确；B、乙曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。B正确；C、从图中可以看出甲曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；乙曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。因此乙曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比甲曲线所反映的要剧烈。C正确；D、此图不能说明呼吸道能对吸入的气体进行处理，D错误。故选：D。24．【分析】血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种血细胞的比较：名称形态结构功能异常情况红细胞呈两面凹的圆饼状，富含血红蛋白，成熟的无细胞核运输氧和部分二氧化碳过少时：贫血血红蛋白含量低也会有此症状白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬细菌，对人体有防御和保护作用有炎症时，数目会增多血小板个体最小，形状不规则，无细胞核有加速凝血和止血的作用过少时：血流不止过多时：形成血栓【解答】解：A、血浆的主要作用是运载血细胞、运输养料和废物。故A正确。B、白细胞的主要作用是吞噬病菌，对人体有防御和保护的作用，B正确；C、红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，C错误；D、血液有运输、防御和保护的作用，D正确。故选：C。25．【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【解答】解：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。血小板的形状不规则，有止血和加速凝血的作用。故选：B。26．【分析】红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里有血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，在氧气浓度高的地方与氧结合，在氧气浓度低的地方容易与氧气分离．【解答】解：A、血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。故A正确。B、细胞由于含有红色的血红蛋白而呈红色。故A正确。C、血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧结合，在氧气浓度低的地方容易与氧气分离。故C错误。D、当人体内的血红蛋白或红细胞含量少时，人就会出现贫血的症状。故D正确。故选：C。27．【分析】三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大（4.0﹣10.0）×109个/L最小100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血【解答】解：A、主要是运载血细胞、营养物质和废物，没有止血作用，A不正确；B、白细胞主要是吞噬病菌，防御感染，没有止血作用，B不正确；C、血小板有止血和加速凝血的功能，因此止血过程中起重要作用的是血小板，C正确；D、红细胞主要是运输氧气，没有止血作用，D不正确。故选：C。28．【分析】本题考查的是出血的初步护理，血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确破裂的是哪种血管．【解答】解：动脉、静脉、毛细血管的特点为：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢由于动脉血管内血流的方向是从心脏流向四肢。而小动脉由于管腔较小，里面的血量较少，所以血流速度相对大动脉来说较慢，所以破裂的应为大动脉。故选：D。29．【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解答】解：三种血管的比较如图所示：管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成。非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢可见将血液从身体各部分送回心脏的血管是静脉。故选：C。30．【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别各血管的名称。【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向主干，因此是静脉；乙血管由主干流向分支，因此是动脉；丙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。故选：B。二、非选择题31．【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．探究实验中对照组与实验组只能存在单一变量，据此答题．【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在4号试管里应加2毫升清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验．1试管加入的是馒头碎屑，且与唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝．说明唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖．（2）1、2号试管是以温度为变量形成的一组对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？由于2号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝，这一现象说明温度会影响唾液对淀粉的消化。（3）从实验可知淀粉的消化是从口腔开始，最终