




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学年度第一学期二年班班主任工作方案一、工作目的本学期,我将以培养学生综合素质为核心,注重个体差异,关注学生心理安康,营造和谐班级气氛,努力进步教育教学质量,为学生的全面开展奠定坚实根底。二、工作重点1.加强班级管理,确保班级秩序稳定。2.深化理解学生,关注学生心理安康。3.进步教育教学质量,关注学生学业进步。4.开展丰富多样的班级活动,进步学生综合素质。5.加强家校沟通,共同促进学生的成长。三、详细工作措施1.班级管理〔1〕加强班级纪律教育,确保课堂、课间秩序井然。〔2〕落实班主任职责,亲密关注学生动态,及时发现并解决平安隐患。〔3〕加强学生行为标准教育,培养良好生活习惯和学习习惯。〔4〕建立班级群,方便与家长沟通,共同关注学长。2.学生心理安康〔1〕定期与学生谈心,理解他们的思想动态,关注心理安康。〔2〕开展心理安康教育活动,进步学生心理素质。〔3〕发现心理问题,及时与家长沟通,共同帮助学生解决问题。3.教育教学质量〔1〕认真备课,注重课堂教学效果,进步学生学习兴趣。〔2〕关注学生个体差异,施行分层教学,进步教育教学质量。〔3〕定期进展教学质量检测,理解学生掌握情况,及时调整教学策略。〔4〕开展课后辅导,帮助学生解决学习中的困难。4.班级活动〔1〕组织丰富多彩的课外活动,进步学生综合素质。〔2〕开展主题班会,引导学生树立正确的人生观、价值观。〔3〕举办各类比赛,激发学生潜能,培养他们的自信心。〔4〕加强与其他班级的交流与合作,促进班级间的友谊。5.家校沟通〔1〕定期与家长沟通,理解学生在家的表现,共同关注学长。〔2〕定期召开家长会,向家长汇报学生在校表现,听取家长意见。〔3〕建立家长群,方便与家长沟通交流。〔4〕开展家长志愿者活动,促进家校共育。四、工作安排1.第一周:进展班级纪律教育,理解学生根本情况。2.第二周:开展心理安康教育活动,组织学生进展心理测试。3.第三周:制定教育教学方案,开展课堂教学。4.第四周:进展第一次教学质量检测,理解学生掌握情况。5.第五周:举办主题班会,引导学生树立正确的人生观、价值观。6.第六周:组织学生参加各类比赛,展示学生才艺。8.第八周:开展家长会,与家长共同关注学长。9.第九周:组织课外活动,丰富学生课余生活。11.第十一周:开展寒假前的平安教育,提醒学生考前须知。12.第十二周:组织学生参加寒假社会理论活动。补充点:1.班级管理〔5〕建立健全班级奖惩制度,鼓励学生积极参与班级管理,培养学生的责任感和荣誉感。〔6〕定期组织班级内务整理,进步学生的生活自理才能。2.学生心理安康〔4〕与学校心理教师亲密配合,针对学生心理问题提供专业指导。〔5〕开展心理安康讲座,进步家长对心理安康教育的重视。3.教育教学质量〔5〕利用现代教育技术,丰富教学手段,进步教学效果。〔6〕关注学生思维才能培养,引导学生学会考虑、解决问题。4.班级活动〔5〕结合学校节日活动,组织相关主题的班级活动,培养学生的爱国情怀。〔6〕鼓励学生参加各类兴趣小组,开展个人特长。5.家校沟通〔5〕定期发送学生在校表现的家校联络单,让家长理解孩子的情况。〔6〕开展家长学校活动,进步家长的教育理念和方法。重点:1.加强班级管理,确保班级秩序稳定。2.关注学生心理安康,进步学生心理素质。3.进步教育教学质量,关注学生学业进步。4.开展丰富多样的班级活动,进步学生综合素质。5.加强家校沟通,共同促进学生的成长。考前须知:1.班级管理:〔1〕注重培养学生的自律意识,防止过度依赖班主任管理。〔2〕关注班级卫生情况,定期检查卫生死角。2.学生心理安康:〔1〕尊重学生隐私,保护学生的自尊心。〔2〕防止过度干预学生个人生活,尊重学生的独立性。3.教育教学质量:〔1〕注重培养学生的阅读习惯,进步学生的文学素养。〔2〕关注学生的体育锻炼,进步学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 6《让我们的学校更美好》(教学设计)-部编版道德与法治三年级上册
- 触发器教学课件
- Module 3 Unit 2 Reading and vocabulary-教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语下册
- 网上证券交易委托协议经典版范本6篇
- 语言动作行为分析课件
- 【合同协议范文】财务人员聘用合同7篇
- 七广东省惠东县惠东中学2018-2019学年七年级生物下册-第5单元 环境中生物的多样性-第12章 空中的生物第三章 空中飞行的动物-鸟类教学设计
- 七年级生物上册 2.1.4《细胞的生活》教学设计2 (新版)新人教版
- 九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战教学设计 新人教版
- 2024-2025年高中化学 第1章 第1节 课时1 原子核 核素教学设计 鲁科版必修2
- DL∕T 5342-2018 110kV~750kV架空输电线路铁塔组立施工工艺导则
- 工业机器人现场编程实训报告模板
- 2024年郑州铁路职业技术学院单招职业适应性测试题库及答案1套
- 2024医疗机构重大事故隐患判定清单(试行)学习课件
- 通信光模块基础讲解
- DL-T 2563-2022 分布式能源自动发电控制与自动电压控制系统测试技术规范
- (高清版)TDT 1056-2019 县级国土资源调查生产成本定额
- 肝性脑病的治疗及护理
- 山东省2023年高考物理模拟(一模、二模)试题知识点训练:电磁学(多选题)
- 勇毅前行中国经济行稳致远
- 业务跟单流程课件
评论
0/150
提交评论