初中语文 中考作文热点主题自然 生命 素材

初中语文中考作文热点主题自然生命素材初中语文中考作文热点主题：自然生命

中考作文热考主题一自然生命

草木荣枯，生命消长，本是寻常之事，但寻常之中蕴藏不寻常之理。宗璞被一树茂盛的藤萝吸引，获得精神的宁静和生的喜悦；汪曾祺想念昆明的雨，想念雨中的景与人，深情如雨点淅沥，不绝于耳；柳宗元失意之时以偏远小潭为解忧之药；陶渊明辞官之后以南山豆田为生活之计……古往今来，人与自然息息相通、命脉相系。

党的十八大以来，习近平总书记提出“人与自然是生命共同体"实现人与自然和谐共生”等重要理念，为建设美丽中国提供了根本遵循。“自然"生命”不仅是文学永恒的主题，也是历年中考作文的热门考题。绿色发展不仅是国家战略，更是每一个青年人的时代使命。

【名师说主题】

话题热考度：五颗星

于自然中发现美好，在生命里感悟智慧，纵观近几年各省市中考作文，自然生命类作文命题主要表现为两种形式。

一是以自然生命为写作起点，引发思考。自然万物中蕴藏丰富哲理，此类作文旨在引导学生敬畏生命理性思考，缝隙挤出的小草中有顽强的韧性，拔节生长的竹子里藏谦虚的品质，破茧而出的蝴蝶身上有自我突破的勇气……，自然生命为表象，哲理思考为根本，写作时往往由表及里，由浅入深，略写表象，详写由之引发事理，重心放在自然之于人的启示。

二是以自然生命为作文焦点，展开叙述。登山则情满于山，观海则意溢于海，人世间有百媚千红，我只选一个来写。大千世界可关注的点多矣，命题者将写作范围聚焦在某一景物上，将其作为作文的主角，写作者围绕一个点来写故事，聚焦性强。

从2023年中考作文来看，河南省以一首关于野花的小诗作为作文材料属于第一种形式，北京市的命题作文“我生活中的一棵树"属于第二种形式。

【真题优选】

2023年中考北京卷

在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

2023年中考河南卷

每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野

最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着……

（1）请以“喊出的名字"为题目，写一篇记叙文。（2）上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。

/真题观察/

这两篇中考作文都与自然生命相关。河南作文题的材料中，每一朵小花都有自己的名字，每一朵小花都尽情地盛开。该作文题以自然界中自由生长的野花为切入点，既考察诗歌意象解读能力又检测作文实际写作技能，可谓一举两得。北京市的作文题为二选一，其中一个以“我生活中的一棵树”为题来作文，旨在引导学生关注自然思考生命，这篇作文将写作内容限定为“一棵树”，写作时可实写，或以树喻人或借树抒情，这棵树“见证岁月，寄托情感，象征精神”；亦可“虚写”，将花草风雨拟人，从别样视角叙述四季轮回、一树荣枯，从中见繁华落寞，获得生命的成长与领悟。

【名家素材库】

01

虽是深秋，铁锅槐仍枝叶繁茂，覆盖着半亩大的地面。而整棵树身向西边倾斜，巍巍然如一座比萨斜塔，有一种饱经沧桑的厚重与庄严。

万物有缘，槐树本是一种最普通的树种，数百年来在山地平原、房前屋后不知有槐几多，而长在铁锅里的唯此一棵；铁锅本是一种最普通的炊具，千家万户用来烧水煮饭的铁锅不知几多，但用来栽树而且长成大树的也只有这一口。铁锅槐虽是天工之物，但它修行于古寺之中，早已融进人的智慧和佛的灵性。你看那锅里劲结的树根，就知道它们有多大的定力。槐树咬定铁锅，将它凿穿、撑裂、抱紧、融合；铁锅则仰着身子吃力地挺举着大树，不顾自己已经被压裂，被深深地挤进了泥土。直至最后，再也分不清是锅抱槐还是槐抱锅。

世人多爱盆景，喜其能于尺寸之间盈缩天地，吐纳岁月。而古今中外，到哪里去寻找铁锅槐这样一个天地所生、人神共塑、旷古烁今的盆景呢？

——选自梁衡《铁锅槐》

02

我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实是我特别喜欢苦瓜，喜欢秋风过后苦瓜的红瓤和红籽，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。

我发现苦瓜做菜很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，有一种苦中蕴含的清香，又有一种苦味淡去的清新。每年夏天，母亲都会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。其实母亲并不爱吃苦瓜，可是每年夏天当苦瓜爬满架时，她依然会为我清炒一盘苦瓜肉丝。

这道莱，一直吃到我离开小院，搬进了楼房。一直吃到母亲六年前去世。

最近，看到一则介绍苦瓜的短文，写道：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰，‘君子菜’。”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

——选自肖复兴《苦瓜》

/素材借鉴亮点/

两篇文章选材迥异，一个“奇”，梁衡先生的作品取自在铁锅中长出的一株古老的槐树，这棵古槐是活着的历史坐标，也是能与人类对话的生命地标；一个“俗”，肖复兴先生的作品取自自家院落中生长的苦瓜，苦瓜虽苦，却别有清香。两篇文章立意迥异，一个“大”，一株古树见历史兴衰荣辱，用身体记录千百年的历史，又用茂盛的枝叶展示顽强的生命力；一个“小”，一盘苦瓜中藏母亲良苦之心，母亲将儿子喜好作为自己爱好，苦瓜既是是君子菜也是慈母心。

【中考主题写作·原创模拟】

原创考题A

家常菜蔬味，四季草木香，人生欢喜处，细品滋味长。人间草木，寻常菜蔬，平凡之中往往寄托着人们深沉的情愫，古往今来一直是文人墨客争相描摹的对象。

请选取你记忆中印象深刻的一饭一蔬一草一木，写出与之相关的人事情理。请自选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。

/名师破题/（解题+选材立意）

已识乾坤大，犹怜草木青，自然与一个人的成长息息相关，草木中含有乡愁，菜蔬里留有深情，这道作文题很容易让考生入情入境，有话可说。考生在记忆的长河中打捞，也许在别人看来司空见惯之物，于自己而言却是别样的存在，将独属于自己的这份情谊定格，把事物背后的故事叙述出来，就是符合题意的作文。

写作前，要找准寄托情感的载体。这载体，可以是家常菜蔬，四季三餐的寻常滋味中有着家人的陪伴和关爱；可以是路边杨柳，青青柳色中有着朋友的不舍和牵挂；可以是河畔草木，浓密绿荫里有着岁月的变迁和惆怅的乡愁。

写作时，要突出打动人心的细节。这类题材，有借物抒情之意，叙述描写在前，情感表达在后，应该描摹一个细节，详写一个情节，将事件写具体写透彻，写出自己熟悉的场景和切身的体验，将细腻的情感化为典型的细节，这样语言才会含蓄隽永，读来才会打动人心。

原创考题B

农民诗人白庆国在诗歌《微甜》中写道：

我们的企望到微甜为止/微甜，足够我们一生幸福

玉米秸秆——微甜/红薯——微甜/南瓜——微甜/西红柿——甜中还带着酸/如果抓一把麦粒细细咀嚼/也是微甜的……

有此延伸，一家人/平安就是微甜/吉祥也是微甜……

生活中有百般滋味，请以“微甜"为题目，写一篇不少于600字的作文。

/名师破题/（解题+选材立意）

人间滋味，小苦而微甜，这是最平凡的生活味道，也是最幸福的生活味道。但在现实中，人们往往过于关注“小苦”而忽略“微甜"。该作文题旨在引导学生关注日常生活中的“甜”，因其平凡细微，因其不易察觉，所以叫“微甜"。

于农民而言，玉米红薯麦粒的味道是微甜；于生活而言，家人团聚、朋友谈心、亲人平安也是微甜；于学习而言，含蓄的提醒、温暖的鼓励、小小的进步就是微甜。对于初中生来说，成长路上的一次邂逅是微甜，书桌上的一杯温水是微甜，操场上的一句加油是微甜。微甜是知足常乐，是心存感恩，是敏锐懂得。

本篇作文命题导向清晰明了，学生从自身生活经历搜寻写作素材，确立写作对象，抒发真情实感。选取的写作素材须“微”，不是惊天动地的大事，不是轰轰烈烈的举动，且要将微不足道的事件中的“甜"写出来，在一望而知里发现一无所知，于细微平常处发现生活的感动。

原创考题C

近两年，为推动本地旅游业，各省市推出很多火爆出圈的文旅项目，不论是“山河表里，晋善晋美”的山西，还是“这么近，那么美，周末到河北"的河北，抑或“走遍神州大地，醉美多彩贵州”的贵州，都给人留下深刻印象。旅游，一头连着人间烟火，一头连着青山绿水，人们在欣赏秀美风光的同时，还要注意对自然生态的保护，这样才能实现绿色发展，实现人与自然的和谐统一。

请以“人与自然和谐相处"为题写一篇作文。可以从人类视角来写；也可从自然视角（动物、植物、土水等），发挥想象写一篇作文。字数不少于600字。

/名师破题/（解题+选材立意）

大美中国，高山壮丽，长河蜿蜒，在祖国辽阔的版图上，各省市都有富于地方特色的旅游项目，旅游打卡蔚然成风，该作文旨在引导学生思考人类与自然和谐相处的问题。

思路一：从人类的角度出发，表达对自然的敬畏之心。人类曾经因狂妄、无知、贪婪，犯过错误，也一次次受到大自然的惩罚。我们应该保持敬畏之心，探索与自然和谐共生的新方法。珍·古道尔为了观察黑猩猩，在野外生活38年，后致力于宣传野生动物保育和环境教育。昆明人善待红嘴鸥，使其成为昆明冬季旅游的重要名片。这些都是人类因敬畏之心而带来的福报。

思路二：从自然的角度出发，讲述与人类的共生之事。让森林、海洋、田野、草原化身为性格鲜明的人物，那些在我们眼中熟悉的事物，会变得陌生而有趣起来。一杯茶茗、一罐蜂蜜、一座湿地，背后都藏着古老而丰厚的故事，都是人与自然和谐相处的典范。

【名师示范·佳作生成】

原创模拟题A生成路径

乡愁槐花

STEP1：开篇点题，引出回忆

思维过程：

“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法可直叙本事，也可起笔点题；可开宗明义点出主题，也可单刀直入表达情感。因其写法干脆利落，不枝不蔓，故为考场作文开头的首选方法。

片段呈现：

老家屋后有一株老槐树，茂密的绿叶能盖住堂屋的两间瓦房，每年春天盛开一树洁白的花儿，那是我最甜蜜的乡愁。

STEP2：多元描摹，如在眼前

思维过程：

考察一篇作文语言水准的高低，很大程度上取决于描写的优劣。怎样才能写出让读者身临其境的画面呢？一个行之有效的方法是多感官描写，将视听触味嗅五觉唤醒，从多个角度切入，感觉就会立体，描写就能生动。

片段呈现：

小时候一放学，把书包往屋里一扔，就飞奔到槐树下。搂住树干，哧溜哧溜三五下，坐在树杈上，抱住一个粗枝桠，先闭眼小憩一会儿。有轻风拂来，树枝晃动，人也跟着晃动；有蜜蜂飞来，在耳畔扇动着翅膀，“嗡嗡"作响。睁开眼，槐花就垂在眼前，盛开着的白花似打水漂时冒出的水花儿；未绽开的花骨朵儿，像水边戏水的女孩儿翘起的小脚。抬手，捋一把槐花儿塞进嘴里，丝丝甜味儿侵入心脾，细细嚼，口齿生香。

STEP3：运用对比，突出喜爱

思维过程：

以我观物，万物皆著我之色彩。将柳笛发出的声音与槐叶吹出的声音做对比，薄而小的槐叶发出的声音反而更为悦耳，突出了作者对槐树槐叶的喜爱之情。

片段呈现：

惹人怜爱的还有槐叶。薄而小的椭圆形叶子，初春黄绿，盛夏翠绿，秋天渐渐变黄，直到一片片飘落，也没有变成那种让人厌烦的墨绿。摘一片槐叶，放在唇间，鼓腮，憋气，徐徐吹，清越的声音就会发出来。很多人喜爱折柳枝，去骨留皮，美其名曰“柳笛”，我觉得那种“嘟嘟"的声音，远没有槐叶儿吹出的悦耳。

STEP4：景中有情，读者共鸣

思维过程：

若一味写景，难免单调乏味，文笔只是在事务表面游移，不能触及根本。要在写景中融入抒情，这样景中有情，情景交融，能让所写内容层次更深，递进推进，更易引起读者情感上的共鸣。

片段呈现：

槐叶绿，槐花白。高高低低的绿，层层叠叠的白，如烟似雾，有置身梦境的错觉。看着看着，心底会升起一种惆怅，又甜蜜又忧伤的惆怅。用不了几日，那槐花儿就会开败，被风吹落，吹散，吹到不知名的地方，被尘土掩埋。

槐花藏在槐叶里，我藏在槐花槐叶里，估摸着到吃饭的点，才从老槐树上下来，随手折下两枝，插入玻璃瓶中，房间里便也清香四溢了。

STEP5：有详有略，丰富内容

思维过程：

在一篇文章中，详写和略写是相辅相成的。详写内容肯定是主要的，但详写若有略写配合，必能起到很好的补充，使文章繁简适当，重点突出。文中春天槐花盛开详写，夏天、秋天略写，详略互为补充，叙述交代的内容更加丰富。

片段呈现：

秋天，我告别老槐树去外地上学，很少见到它了。后来，听说老家进行农村规划，房屋统一建设，那株老槐树被砍伐了。不禁怅然：我该到哪里寻一株清香四溢的老槐树呢？

今年五一，因办理特殊事情回了一趟老家，在村里祠堂旁边，赫然看见一排槐花树，白花已经绽在枝头，熟悉的花香让人恍惚回到了童年。

近些年来，自然环境正在改善，昆明有一群老人数十年如一日呵护着红嘴鸥，来自西伯利亚的红嘴鸥也为春城添上了灵动的一笔。我现在居住的城市广州，在寸土寸金的小蛮腰旁边，有最大的国家湿地公园——海珠湿地。没想到远在豫北农村的我的家乡，人们退耕还林，绿树蔚然成荫，槐花树又重回身边。

STEP6：篇末点题，余味悠长

思维过程：

一篇文章的深度和走向，全在结尾处。好的结尾言简意赅，短短几笔，或点明主旨，或耐人寻味，或启人遐想，或发人深思，都能起到四两拨千斤的作用，给人以长久的回味和心灵的感动。

片段呈现：

从老家返回的时候，带回一袋槐花，我要将它们做成槐花蒸菜、槐花饼，告诉孩子们，这是老家的味道，这是春天的味道。

【阅卷现场·佳作详批】

微甜

亲情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动我的心弦。

那一天，轻风微微地拂过脸颊，阳光暖暖地照在身上。结束了一上午的课程，我骑着自行车飞奔到家，将车迅速停在门前，走上去拧门把，只听“咔”的一声，我不禁翻了个白眼，我又把自己锁到门外了。（旁批1：细节描写，捕捉微小的声音和动作，将生活瞬间还原，读来如在眼前。）“开门！”，我用力拍打阻碍我的大门，大声喊。

“来了！”奶奶应声答道，门打开，第一时间向我扑过来的是小狗，它用快速摇摆的尾巴表达对我的期待。一旁的奶奶嘴角上扬，眼睛眯成一条线，本就不高的身材近来看上去更加矮小，她说：“饭在餐桌上，快去吃吧。"

走进客厅，只见餐桌上还放着一包核桃，拿起一颗，核桃的外壳看起来像黄土高原一般，沟壑纵横，它用坚硬的外壳将自己包裹起来，保护着最珍贵的核桃仁，手感和眼睛都告诉我，这是一包硬皮核桃，不是一捏就开的纸皮核桃。（旁批2：将核桃外壳比作沟壑纵横的黄土高原，外观的颜色和质地的粗糙都写出来了，比喻贴切。）奶奶端着碗，拿着筷子走过来说：“最近学业重，我买了些核桃，让你补补脑。”奶奶将碗筷放在桌上，又搬来旁边的椅子，坐下，继续说：“只可惜核桃夹子不见了，我今天下午就去买个。"

我失望地看着这颗核桃，轻轻