小学班主任德育工作计划小学班级德育工作目标

小学班级德育工作目的一、总体目的1.培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。二、详细目的1.爱国教育：通过各种形式，培养学生的爱国情感，使他们热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。2.集体教育：培养学生具有较强的集体荣誉感，自觉维护集体利益，主动参与集体活动，培养团队协作精神。4.法制教育：对学生进展法制教育，使他们理解法律法规，增强法制观念，自觉遵纪守法。5.传统文化教育：弘扬中华优秀传统文化，培养学生具有民族自豪感，传承中华民族优秀传统美德。6.心理安康教育：关注学生心理安康，培养学生积极向上的心理品质，进步心理素质。7.环境教育：培养学生环保意识，养成节约资、保护环境的良好习惯。8.平安教育：加强平安教育，进步学生的平安意识，预防意外事故的发生。三、工作措施1.建立健全德育工作制度，明确责任，确保德育工作的落实。2.结合课堂教学，浸透德育教育，使学生在学科学习中承受德育教育。4.加强班主任工作，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。5.加强家校联络，共同关注学生德育开展，形成家校共育的良好场面。6.开展德育评价，引导学生自我教育，激发学生内在的德育需求。7.加强德育队伍建立，进步德育工作者的业务程度和效劳意识。四、工作时间1.学期初：制定德育工作方案，明确德育工作重点。2.学期中：按照工作方案，开展德育活动，加强德育教育。4.节假日：结合节假日特点，开展主题德育活动，弘扬优秀传统文化。五、预期效果2.班级气氛和谐，学生之间互相关心、互相帮助，形成团结协作的良好风气。3.学生遵纪守法，法制观念明显增强，平安意识进步。4.家校共育效果显著，家长对学校德育工作的满意度进步。5.班主任德育工作才能得到提升，德育队伍整体素质进步。小学班级德育工作补充点一、德育工作与课程交融2.历史课程：通过历史知识的学习，培养学生热爱祖国、的民族自豪感。3.社会理论：组织学生参加各类社会理论活动，进步学生的理论才能和道德素养。二、德育工作与校园文化建立相结合1.开展主题班会：定期举行主题班会，引导学生在日常生活中践行道德标准。2.组织校园活动：举办各类校园活动，营造积极向上的校园气氛。3.创立特色班级：鼓励班级开展特色活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。三、家校社会协同德育1.家长学校：开展家长学校活动，进步家长德育教育意识，形成家校共育。2.社区共建：与社区建立合作关系，共同开展德育活动，拓宽学生德育教育渠道。3.社会理论活动：组织学生参加社会理论活动，引导学生理解社会、关注时事。四、德育工作关注学生个体差异2.差异性教育：根据学生年龄特点和个性差异，采取有针对性的德育教育方法。3.心理安康教育：重视学生心理安康，及时解决学生心理问题，为学生的德育开展提供心理支持。德育工作重点和考前须知一、重点2.进步学生的法制观念和平安意识，预防意外事故的发生。3.关注学生心理安康，进步学生心理素质，促进学生全面开展。二、考前须知1.德育工作要贴近学生生活，关注学生实际需求，防止空洞说教。2.德育