环境设计专业毕业设计课程教学大纲

PAGEPAGE1《毕业设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业设计课程编号课程性质限选课课程类别专业必修课开课单位环境设计教研室授课学期第8学期学分/学时12/100课内学时100理论授课20上机学时0课内实践30实验学时50课外学时0适用专业环境设计专业是否双语否先修课程家居空间设计、商业空间设计、公共空间设计后续课程课程简介毕业设计(论文)是环境设计专业学生最重要的实践教学内容，是全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。本课程要求学生通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的专业综合素质。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查阅、研究方案的制定、具体设计的过程、设计成果的总结、论文的撰写和答辩中的表述等）全面提高学生的专业理论水平和素质，培养学生独立解决实际问题的工作能力，为进一步搞好本职工工作和今后继续学习打下良好的基础。课程目标2.通过毕业设计，培养学生追求真理的理想和献身科学的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过了解毕业项目，激发学生求知热情、探索和创新精神，爱岗敬业，诚实守信，使学生善于思考，勇于实践。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应(二)业务方面:2.问题分析、3.设计开发解决方案4.使用现代工具工程知识问题分析设计开发解决方案使用现代工具课程目标2对应(二)业务方面:10.沟通、11.项目管理、终身学习沟通项目管理、终身学习四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元毕业设计（学时数：100学时）1.课程主要内容（1）时间地点：毕业设计时间为第八学期第5-15周完成，第16周答辩，地点由学生根据课题情况，选择在各实验（训）室、教室和实习就业单位单位等地点完成。（2）通过毕业设计，综合训练四年所学的理论实践知识，并在设计过程中加强与企业的对接，认识行业企业设计规范和流程。熟练掌握计算机图形图像工具的操作、掌握完整设计方案的制作方式。（3）时间和内容安排。①毕业设计选题（第七学期第17-18周）毕业设计选题要符合专业培养目标、体现专业培养方向，满足培养应用型人才目标的要求，尽可能选择与学生专业方向紧密结合的实际题目，并充分考虑主客观条件，做到大小适中、难易适度。选题明确后认真填写《毕业设计题目申报表》，报教务员登统。《毕业设计题目汇总表》并上报教务处。②毕业设计任务书（第七学期第18周）和毕业设计工作进度计划表根据毕业设计题目撰写《毕业设计任务书》，根据题目分析课题，列出完成课题的计划安排，分阶段对学生布置相应任务。并根据任务书要求拟定《毕业设计工作进度计划表》。③指导学生撰写《毕业设计开题报告》（第八学期第1-4周）召开学生毕业设计动员会，详细介绍《开题报告》格式及撰写规范，指导教师结合《毕业设计题目申报表》和《毕业设计任务书》相关内容指导学生完成开题报告。④毕业设计和毕业论文（设计说明）（第八学期第5-15周）根据《任务书》内容完成毕业设计，每周指导不少于两次，每次时间不少于2小时。毕业论文（设计说明）格式应规范，综述要求不少于1000字；毕业论文全文字数要求不少于5000字。实践形式及方法：参观、演示、动手操作、设计等。2.重点和难点（1）重点：毕业设计内容（2）难点：毕业论文撰写3.教学方法通过教师讲授、参观、演示、动手操作、设计等方式进行，培养学生具有解决单一问题到复杂问题的能力。4.学生学习预期成果通过本课程学习，使学生认识行业企业设计规范和流程。熟练掌握计算机图形图像工具的操作、掌握完整设计方案的制作方式。5.支撑课程目标课程目标点1、2（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元毕业设计讲授法、案例教学、实地调研课程目标1、21000：1合计100五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则答辩考评100%指导教师评议40指导教师评议40+评阅教师评阅20+答辩分数40原则上一人一题，个别大型综合题目可由指导教师根据难度以项目组形式完成，但要分工明确，最多不要超过5人。评阅教师评阅20答辩分数40（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标