《城市公园景观设计》课程教学大纲

PAGEPAGE8《城市公园景观设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称城市公园景观设计课程编号51课程性质限选课课程类别专业选修课开课单位环境设计教研室授课学期第7学期学分/学时3.5/56课内学时56理论授课24上机学时0课内实践4实验学时28课外学时56适用专业环境设计是否双语否先修课程创新设计思维、设计基础、景观设计基础、附属绿地景观设计、城市广场景观设计后续课程综合课程设计、毕业实习、毕业设计二、课程简介《城市公园景观设计》是环境设计本科专业景观方向的专业限选课程之一，主要介绍城市公园景观设计的概念、原理和程序，提出城市公园景观营造的方法并重点解析各类城市公园景观的设计案例。本课程要求学生掌握城市公园规划设计的理论和实践，旨在培养学生的景观设计思维和技能，在整个课程体系中占有着十分重要的地位。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.了解现场勘测和资料查询进行水文分析的方法，掌握不同城市公园景观设计的方法、原理和制图规范，并利用现代工具完成包括平面图、剖立面、效果图、节点分析、植物图例、设计说明等全套设计图。使学生能够独立完成城市公园项目的方案设计阶段。对整个课程和前期所学的相关知识进行整理和总结，并应用于实际设计中。使学生学习资料查询，实地勘测，学习国标要求，从而更加合理规范的进行城市公园绿地景观的设计。课程目标2.掌握各类城市公园景观的设计案例，并分析评价不同景观营造方式对于环境的改善和空间的调整，学习方案汇报的基本要求，让学生掌握方案汇报的过程和设计文本的相关内容，从而具备一定的综合分析、项目管理及团队合作能力，为日后工作打下基础。课程目标3.通过课程实践教学，学生能够准确有效地与业主进行书面或口头的沟通交流，了解业主设计需求，表达创新设计思路，促成设计方案的实现。培养学生运用科学思维方法解决问题，树立学生健康的审美观和辩证唯物主义世界观与人生观。通过探索设计创新发展过程，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）业务方面：1.知识、2.问题分析、3.设计解决方案、4.研究、5.使用现代工具1-知识2-问题分析3-设计解决方案4-研究5-使用现代工具课程目标2对应（二）业务方面：1.知识、2.问题分析、9.个人和团队、10.沟通1-知识2-问题分析9-个人和团队10-沟通课程目标3对应(一)思想政治和德育方面四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元城市公园景观设计概论（学时数：4学时）1.课程主要内容城市公园景观设计相关理论及定义，城市公园景观设计的内容；国内外公园的发展与特点。我国园林景观设计的就业前景。2.重点和难点重点：城市公园的起源城市公园的特点城市公园的发展难点：城市公园的分类3.教学方法①通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明我国城市公园的现状与发展趋势，丰富学生城市公园的基本知识结构，培养学生高尚的文化素养，健康的审美情趣；②通过城市公园特点的分析，强调知识理论与设计实践相结合，促进学生环境设计知识整合，培养学生具备一定的综合分析、项目管理及项目开发能力。4.学生学习预期成果理解城市公园景观设计相关理论，掌握城市公园景观设计的内容和特点；认识对我国园林景观设计的就业前景，对未来环境设计行业树立基本职业意识。5.支撑课程目标本单元介绍城市公园景观设计的现状与发展趋势，重点讲授城市公园景观设计的起源、特点与发展，梳理我国园林景观设计的就业前景，培养学生不断学习和适应发展的能力，对来行业提前树立职业意识，支撑课程目标1和2。第二单元城市公园景观设计要点（学时数：12学时）1.课程主要内容城市公园常见的地形地貌及其表达和记录方法；城市公园地面铺装的设计要点和几种常见铺地的做法；北方常见景观植物的分类、识别和配置要点并能够进行不同功能绿地的植物配置；水体景观要素的设计方法和内容；台阶、坡道及环境小品设施等硬质景观要素的设计方法及相关内容；城市公园景观照明设计的要点和基本要求。城市公园不同景观类型的规划设计要点。2.重点和难点重点：掌握城市公园景观设计中山石、道路、植物、水体和小品等要素设计要点。难点：掌握城市公园不同景观类型的规划设计要点。3.教学方法①通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明城市公园景观设计中地形、道路、植物、水体和小品等要素的设计要点，丰富学生城市公园景观设计的基本知识结构，培养学生的职业规范；②通过案例分析、设计实践等手段，培养学生的设计思维和创新能力。强调理论与环境设计实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；③通过小组合作学习、实地调研等环节，发展学生的合作能力和灵活运用理论知识解决实际问题的能力。4.学生学习预期成果通过课堂讲授与实践环节教学，掌握城市公园景观设计中地形、道路、植物、水体和小品等要素设计要点。掌握城市公园不同景观类型的规划设计要点，具有景观设计方案评价分析能力，具有较强的创新意识、实践和综合表现能力，对未来环境设计行业树立基本职业意识。5.支撑课程目标本单元重点讲授城市公园的设计要点，培养学生运用各类素材并借助现代工具进行景观要素的营造，从而具有园林景观设计和绘图能力，为日后工作打下基础。支撑课程目标1和2。第三单元城市公园景观设计原则、方法和程序（学时数：26学时）1.课程主要内容城市公园景观设计原则和设计方法，城市公园景观分析与评价的理论及方法，根据不同类型城市公园的性质与设计要求进行景观设计。城市公园的总平面图、功能分区图、交通分析图、竖向设计图、景观节点效果图、景观小品效果图等设计内容的设计手法与设计表达，并在教师指导下独立完成整套设计图、设计说明并进行方案汇报展示，不断培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事协作的团队精神。2.重点和难点重点：针对不同类型城市公园的性质与特点，从生态学原理和审美原理出发，提出城市公园景观的营造方法。难点：如何通过理论学习将其应用于实际的城市公园景观设计当中，将理想化的景观设计构图真正的体现在实际的景观环境当中。3.教学方法①通过多媒体课件和传统教学相结合，讲授城市公园景观设计原则、方法和程序，提出不同类型城市公园的营造方法，丰富学生城市公园景观设计的基本知识结构，培养学生的职业规范；②通过案例分析和设计实践培养学生学会从用户需求出发，综合考虑功能、审美、生态等多方面的因素，进行城市公园景观设计；③通过课堂汇报和分组讨论环节，培养学生团队合作和沟通能力，发展学生的综合素质和美学修养。4.学生学习预期成果学生根据不同设计任务，具备具体问题具体分析的能力，能够科学、技术、经济地综合处理城市公园景观环境设计，并以较为熟练的技术，用图纸表达城市公园景观设计思想并准确有效地与业主进行书面或口头的沟通交流。5.支撑课程目标本单元重点讲授城市公园景观设计原则、方法和程序，培养学生能够根据特定的设计任务运用现代技术工具，综合考虑水文环境、工程材料、环境安全、空间利用率、文化内涵及相关法律等因素，进行城市公园景观设计，并分析不同景观营造方式对于环境的改善和空间的调整，最终完成方案汇报。培养学生的团队合作和与客户沟通交流的能力，为日后工作打下基础。支撑课程目标1、2和3。第四单元城市公园景观设计实例解析（学时数：14学时）1.课程主要内容我国当前城市公园景观设计的风格和趋势，综合性公园、植物园、动物园、纪念性公园、湿地公园、城市遗址公园等不同类型城市公园景观设计案例，为完成城市公园景观设计方案工作打下坚实基础。2.重点和难点重点：综合性公园、植物园、动物园、纪念性公园、湿地公园、城市遗址公园等不同类型城市公园景观设计案例。难点：综合性公园、植物园、动物园、纪念性公园、湿地公园、城市遗址公园等不同类型城市公园景观设计案例。3.教学方法①通过多媒体课件和传统教学相结合，讲授我国当前城市公园景观设计的风格和趋势，丰富学生城市公园景观设计的基本知识结构，培养学生的职业规范；②通过案例分析和设计实践培养学生学会从用户需求出发，综合考虑功能、审美、生态等多方面的因素，进行植物景观设计；③通过课堂汇报和分组讨论环节，培养学生团队合作和沟通能力，发展学生的综合素质和美学修养。4.学生学习预期成果学生具备具体问题具体分析，科学、技术、经济地综合处理城市公园景观环境设计，并以较为熟练的技术，用图纸表达城市公园景观设计思想，养成独立思考、客观分析的思维习惯。5.支撑课程目标本单元重点讲授综合性公园、植物园、动物园、纪念性公园、湿地公园、城市遗址公园等不同类型城市公园景观设计案例，培养学生能够根据特定的设计任务运用现代技术工具，综合考虑水文环境、工程材料、环境安全、空间利用率、文化内涵及相关法律等因素，进行城市公园景观设计，并分析不同景观营造方式对于环境的改善和空间的调整，最终完成方案汇报。培养学生的团队合作和与客户沟通交流的能力，为日后工作打下基础。支撑课程目标1、2和3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元城市公园景观设计概论讲授法、专题研讨、文献阅读课程目标1、241：1第二单元城市公园景观设计要点讲授法、案例教学、实地调研课程目标1、2121：1第三单元城市公园景观设计原则、方法和程序讲授法、案例教学、课堂汇报、课程目标1、2、3261：1第四单元城市公园景观设计实例解析讲授法、案例教学、课堂汇报课程目标1、2、3141：1合计56五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业80本门课程共5次平时作业，分为经典案例临摹和公园素材表现，主要考核学生绘制城市公园景观平面图、立面图和效果图并掌握城市公园景观设计中山石、道路、植物、水体和小品等要素设计要点和表现方法。目标分值=0.8*作业平均成绩课堂表现20主要考核学生课堂表现、出勤状况和课堂笔记记录情况，百分制量化评价。目标分值=0.2*作业平均成绩实践成绩30%专题汇报50主要考核学生分析汇报国内外优秀景观案例，包括设计理念、设计手法和特色亮点，要求PPT制作图文并茂，汇报得体，重点突出，条理清晰。百分制量化评价。目标分值=0.5*作业平均成绩实地调研50主要考核学生调研当地城市公园，包括位置分析、环境分析、设计优缺点和设计展望等，要求PPT图文并茂，逻辑合理，汇报得体大方。百分制量化评价。目标分值=0.5*作业平均成绩期末考试40%知识40主要考核学生综合运用所学知识进行城市公园景观设计，要求绘制给定地块彩色平面图、剖立面图、功能分区图、道路轴线分析图、视线分析图、效果图等等。按照学生在设计过程中的表现及所提交的设计图、设计文本和方案汇报，由指导教师进行评分。按设计成果(设计图占40%、设计图纸占20%、汇报20%)占80%、设计过程(包括设计态度和出勤)占20%，百分制量化评价。能力30综合应用20创新10成绩评分细则考核项评价标准100-90分89-75分74-60分59-0分作业能按时认真完成布置的作业，图纸满足要求，绘制精美。能按时完成布置的作业，作业基本满足要求，绘制较好。能按时完成布置的作业，作业基本满足要求，绘制一般。不按时完成布置的作业，作业不满足要求，绘制潦草。出勤每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次计；请假2次以下者。每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次计；请假2-4次者。每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次计；请假4-6次者。无故缺勤5次及以上者，取消本门课程的考试资格；请假10次以上者。实践实践态度认真，能够很好地完成教师布置的实践任务，有极强的创新精神。实践态度较认真，能够较好地完成教师布置的实践任务，有一定的创新精神。实践态度一般，基本能够完成教师布置的实践任务，有一定的创新精神。实践态度不认真，不能够完成教师布置的实践任务，没有创新精神。期末考试城市公园景观方案构思非常巧妙；具有很好的创意性；大作业具有很好的系统性，汇报得体，图纸绘制非常准确，方案汇报得体大方；能够很好的实现训练任务；城市公园景观方案较为构思巧妙；具有一定的创意性；大作业具有一定的系统性，汇报尚得体，图纸绘制较为准确，方案汇报表现一般；能够实现训练任务；或是大体良好，其中1-2个方面存在不足。城市公园景观方案构思一般；创意性一般；大作业系统性一般，汇报基本得体，图纸绘制基本准确，方案汇报不够理想；基本实现训练任务；或是大体中等，其中1-2个方面存在严重不足。城市公园景观方案构思较差；无创意性；大作业系统性较差，汇报不得体，图纸绘制不准确，方案汇报不理想；不能实现训练任务；或是大体及格，其中1-2个方面存在严重不足。（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元1-1城市公园景观设计概论作业课程目标1、2第二单元2-1城市公园景观设计要点2-2城市公园景观要素表现作业、实地调研课程目标1、2第三单元3-1城市公园景观设计原则3-2城市公园景观设计方法3-3城市公园景观设计程序期末考试课程目标1、2、3第四单元4-1城市公园景观设计实例专题汇报课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使