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第二章有理数的运算2.2有理数的乘法与除法2.2.2有理数的除法第1课时有理数的除法授课教师：×××一学习目标1.理解有理数除法的意义.2.理解有理数除法与乘法的互逆关系.3.熟练掌握有理数除法法则.二重难点重点:有理数除法的意义.难点:有理数除法法则.1.知识回顾三教学过程
谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
2.探究新知阅读教材后回答下列问题.问题(1)我们知道除法是乘法的逆运算,怎么把一个有理数除法变成有理数的乘法?(2)在有理数的除法中,0可以作为被除数和除数吗?(3)两数相除,商的符号与两数的符号有什么关系?(4)分数线可以代表
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