广东省茂名市2024年七年级上学期语文期末模拟试卷5套【附参考答案】

七年级上学期语文期末考试卷一、积累运用（29

分）根据课文默写古诗文。学而不思则罔，

。（《论语》十二章）

，小桥流水人家，

。（马致远《天净沙·秋思》）请你默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。

，

。

，

。

，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）晴空一鹤排云上，

。（刘禹锡《秋词（其一）》）生活中我们常常会看到水，古诗中也有很多写水的佳句，如“

，

”（王湾《次北固山下》），写出了潮水上涨的开阔景象。“

，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），写出了水波荡漾的壮阔景象。阅读古诗时，我们常会发现有些诗句中的字词用得特别妙。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，从炼字的角度赏析陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中的“僵”与“孤”。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。知识卡片炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。请你阅读下面文字，完成各题。数据显示，2022

年中国人工智能核心产业规模达

5080

亿元，同比增长

18%。中国科学技术部部长王志刚表示，当前全球人工智能发展进入新一轮跃升期，超大规模预训练模型的重大突破

了人工智能的一次历史性跨越，探索出通往通用人工智能的可能路径，潜在创新发展的空间巨大，让人们看到了新世界的曙光，也感受到了迫在眉睫的剧变。随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。可以预见，未来模型还将

赋能医疗、城市、工业、教育等，向更为

的领域延伸。我们为人工智能发展感到jīng

yà的同时，也想着如何将其运用于教学中，那些程式化、重复性、检索类的工作或许可以由机器或智能工具来替代完成，从而让机器更好地为学生服务，为阅读服务，让教学

jīng

yì

qiú

jīng。比如，在语文学习过程中，我们往往会带领学生检索作者简介，或者诗人创作诗词的背景等。现在我们可以借助搜索引擎来完成，瞬间就会出现想要的答案，同时还会关联和推荐一些相关内容供参考、借鉴，从而形成一个较为完整、结构化的认识与理解，为深入阅读提供基础性参考资料。这样，大大节约时间的同时，还会把师生从灌输式、程式化的阅读中解放出来。将人工智能活用于实际教学中，这是我们的

qǐpàn。（摘自

2023

年

5

月

22

日“华声在线”、2023

年

5

月

31日“中国教育新闻网”，有改动）

） qǐ

pàn（

）根据拼音写出相应的词语。jīng

yà（

） jīngyìqiú

jīng（下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．实现 连续 宽阔 B．呈现 连续 广阔C．呈现 持续 宽阔 D．实现 持续 广阔（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）随着生成式人工智能在全球掀起广泛热潮，使不少中国企业加快开展核心技术研发。积极布局智能化“新赛道”。随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。C．随着生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，不少中国企业加快开展核心技术研发，积极布局智能化“新赛道”。D．生成式人工智能在全球广泛掀起热潮，使不少中国企业加快开展核心技术，积极布局智能化“新赛道”。为了让更多同学热爱阅读，班级拟开展以“多彩阅读”为主题的读书活动。请你根据下面的任务提示，完成各题。任务一：请你以“多彩阅读”为主题设计两种读书活动形式。示例：举行“多彩阅读”读书经验交流会活动一：

。活动二：

。任务二：周霖准备在读书交流会中向同学们推荐一本我国优秀的神魔小说，你觉得会是以下哪一本？请选出最恰当的一项（）A．《朝花夕拾》C．《猎人笔记》B．《白洋淀纪事》D．《西游记》班级开展了名著阅读交流活动，请你根据提示完成各题。夏明阅读名著《西游记》，并写出了自己的阅读感受，请你根据问题补充阅读记录卡的空缺处。探

夏明：很多人都说猪八戒缺点很多，好吃懒做，意志不坚定，没什么请你结合夏明所说的究

优点，我却认为人的性格是多元的，特别在孙悟空第二次离开时，猪这一章节内容，分析评

八戒劝说悟空归队时也表现出机智的一面。 猪八戒的机智。价张小琳发现，不同的名著中会出现一些相似的情节。如《西游记》中孙悟空“骗”走芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太“骗”我拿母亲的首饰去变卖的情节。同样是“骗”，你认为吴承恩和鲁迅设计“骗”这一情节的目的有什么不同？请结合相关内容进行分析。二、阅读（41

分）阅读下面的文章，完成各题。【甲】夫君于之行，静以修身，给以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，逐成枯落，多不接世，悲守穷庐。将复何及!（诸葛亮《诫子书》）【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲，君子寡欲则不役于①物可以直道而行小人寡欲而能谨②身节用远③罪丰④家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。（选自司马光《训俭示康》）【注释】①于：被．②谨：约束．③远：使······远离．④丰：使······丰足。6．解释文中加点词语的意思。静以修身

非学无以广才

淫慢则不能励精

把文中画线的句子翻译成现代汉语。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②年与时驰，意与日去，遂成枯落。下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A．俭则寡欲/日中不至，则是无信 B．故曰：俭/温故而知新C．是以居官必贿/常一人居外 D．侈，恶之大也/屠大窘，恐前后受其敌9．请用“／”给文中画线的句子断句。君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲而能谨身节用远罪丰家。10．请结合内容概括【甲】【乙】两文所含教育意义的异同点。阅读下面的文字，完成各题。桂朱鸿①我何其幸运，住在校园里。屋子周围草木匝地，即使冬天也不失其绿。这些树木有十余种，于是，与植物有关的知识就在不知不觉中增加了。②北窗之外，有桂一株，并不是我所栽。我不喜欢桂。③初居舍下，我便看到了它。④桂端端正正的，树干大约一握粗，树皮、树枝都是灰褐色，不过细察，树枝偏黄。树冠圆圆的，树叶密集，尽管算不上茂盛，可还是有着葱郁之感。桂之形态，总体是美的，然而我不喜欢。⑤我搬来梯子，让一个学生扶着，我一级一级地爬上去，站在合适的高度，用园艺剪刀进行修剪，原本丰盈的树冠，须臾使薄弱若一项草帽。树叶稀疏，像一团蓬蒿，当然就丧失了它的葱郁之感。⑥我跳下梯子，对学生说：“这样修剪一下树冠，起码有几年，屋子里就不暗了。”树根扎于建筑旁，本乏营养，现在又缺乏光合作用，挂的前途怕是暗淡了，得意之中，我也意识到了自己的可恶。⑦植的周围有兰花、紫薇花和芍药花，有大叶黄杨，有八角金盘，还有石榴树，春来了。夏到了，无不生意盎然。尽管桂叶应节而发，也极为鲜嫩，不过它兴而不旺，显然还在休养生息中。⑧如此三年，这株桂终于没有萎悴，而是渐渐恢复了无气，尽管仍不够茂盛，桂就在我的窗前，遂无日不见。出门见，进门见。抬头见，低头见。匆匆路过时见，款款相对时见。渐渐地，我竟然开始喜欢上了它。⑨偶读李时珍，方悉桂是大有文章的。桂可以宣导百药，这份佛使者朝觐必须执圭一样，所以桂犹圭。桂还具侵害其他草木的能量，所以“桂枝之下无杂木”。据说削桂为楔，钉入其他树木的根部，那树便会枯槁而死，听起来颇为神秘，我又对桂生出了一种敬畏。⑩两年前的一个秋日，蓦地见桂的枝叶之间有一些铁锈般的红，走上前一看，竟是一朵又一朵的花，非常惊喜，桂有银桂、金桂和丹桂，我无日不见的桂，是一株丹桂。接着连续两年，我北窗之外的这株桂坚持开花，这似乎成了一种仪式。⑪桂花悄然而放，悄然而谢，花期并不长。若遇风雨，花就顷刻变作落英。我想象桂花脱离枝叶，飘摇而下的样子，其轻扬之姿一定是妩媚的，可惜我没能亲见。⑫也许因这株桂植于背阴之处，也许因这片土壤过于贫瘠，也许由于我截了它的头和枝，它一直不青翠，更不葳蕤。细细观察，它的叶子是椭圆的，瘦长，向上的一面尤为丰腴。光洁、春天如此，夏天如此，秋天如此，冬天也如此。⑬我曾经养过一些草木，皆是我所喜欢的。我非常用心，勤浇水，勤拂尘，并置于朝阳和夕晖之中，然而它们常常漠视了我的善意，凡常春藤、铁树、冰水花，福禄桐和合果芋，最后统统衰败了。我不喜欢桂，曾希望桂从我窗前消失，然而正是它，表现出了生命之瑰丽。（选自

2023

年

12

月

15

日《光明日报》，有删改）下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）A．文章以“桂”为题，直接点明文中的主要内容。 B．“我”一开始不喜欢挂是因为它不是我种的。C．第⑤段画线句运用了比喻的修辞手法，写出了桂被“我”修剪后的样子，突出被修剪后的桂变得薄弱。D．第⑫段画线句写出了桂叶的生长四季如一，写出了桂的生命力顽强。12．请结合文章内容和“我”对桂的情感变化，把下面的思维导图补充完整。13．文章除了写桂，还写了其它的植物，这样是否多余？请谈谈你的看法并说出理由。阅读下面的文字，完成各题。数学课堂里的作文竞赛曾利华①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱，寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”给出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。⑥上课的铃点响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身边停了下来，数学老师弯下腰来，对在他耳旁，轻．轻．地询问：“你，忘了买吗？”⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我……”⑨他

，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉教学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事，这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规给一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄将揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵。圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……⑮那个学期，这“四件套”不但帮助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。（选自《湖南教育》）【品语言】请联系上下文，在第⑨段横线处填上一个合适的成语，表现他当时的情态。【赏句子】请结合文章内容，赏析下列句子。①透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。（从描写方法的角度赏析句子）②数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”（赏析加点词语）【读思路】有人说第⑯段可以删去，不影响文章内容，你是否同意他的看法？请说说你的理由。【悟人情】如果学校要给文中的数学老师颁发“最受欢迎教师奖”，请你参照下面关于

2019

年“感动中国年度人物”张玉滚老师的颁奖词，至少运用一种修辞手法，给文中的数学老师写一段颁奖词。（70

字左右）示例：【张玉滚颁奖词】扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。三、作文（50

分）阅读下面的材料，从写作任务中选择其一，写一篇文章。文题

1：伞，是生活中常见的一种物品。看似不起眼，却常常在必要时为我们提供便利。晴天里，伞为我们遮住阳光；雨天里，伞为我们挡住雨水……伞，也见证了许许多多的故事。请以“伞下的故事”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于

500

字；③文中不得出现真实姓名和校名。文题

2：如果伞有更多的功能，你觉得会是什么？请你发挥想象力，以“一把

的伞”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于

500

字；④文中不得出现真实姓名和校名。1．【答案】（1）思而不学则殆枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。何当共剪西窗烛便引诗情到碧霄潮平两岸阔；风正一帆悬；水何澹澹【答案】“僵”“孤”用得妙，写出了诗人孤苦无助的凄凉处境。诗中以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，突显诗人报国之志坚定不移。【答案】（1）惊讶；；精益求精；；企盼（2）D（3）C【答案】（1）举行“多彩阅读”主题班会；举行“多彩阅读”征文比赛；举行“多彩阅读”知识竞赛（2）D【答案】（1）示例：孙悟空因打死白骨精被唐僧赶走后，黄袍怪抓走唐僧将他变成老虎。猪八戒上花果山用激将法请得孙悟空下山，救出唐僧，由此可见他机智一面。（2）《西游记》的“骗”里藏着智慧，可谓斗智斗勇，作者这样设计安排是为了突出孙悟空的机智；而《朝花夕拾》中衍太太的“骗”是带着恶意的，这样的设计安排更能突出衍太太爱拨弄是非、心术不正、令人憎恶、爱推卸责任的典型形象，体现作者对她的批判。【答案】6．屏除杂念和干扰，宁静专一；；增长；；懈怠7．①不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。②年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失（或丧失），最终凋落衰残。8．A君子寡欲则不役于物/可以直道而行/小人寡欲而能谨身节用/远罪丰家。相同点：两文都提到要有节俭的品德。不同点：【甲】文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面；【乙】文重点谈“侈”带来的坏处。【答案】11．B①不喜欢；②了解桂的特性；③惊喜不多余。其它的植物生长环境优越，“我”花了很多心血养护，但是最终还是衰败。而桂生于贫瘠之地，生长环境不好且受到“我”的冷遇，但却依然顽强生长。文中写其它的植物是为了衬托桂的生命力顽强，表现了“我”对桂顽强生命力的赞美之情。【答案】14．吞吞吐吐15．①示例：这句话运用了环境描写，写出黄叶飘落的情景，渲染凄冷的氛围，烘托出他的无奈、孤寂。②示例：“轻轻”写出了老师询问学生的声音小，体现老师对学生自尊的呵护。不能删去，第⑯段从内容上说明了“数学课堂里的作文竞赛”得到的“四件套”奖品对他后来的职业选择的重大影响，也让他感念一辈子。在结构上照应文章的标题，也总结全文。你弯腰附耳的轻问呵护了学生的自尊，你别开生面的竞赛放飞了学生的梦想，你巧妙给予的关爱温暖了学生的一生。你是光，你是热，你是智慧的化身。【答案】略七年级上学期语文期末考试卷一、积累运用（30

分）默写古诗文。曾子曰：“吾日三省吾身，

？

？

？”（《论语十二章》）水何澹澹，

。树木丛生，

。（曹操《观沧海》）潮平两岸阔，

。（王湾《次北固山下》）遥怜故园菊，

。（岑参《行军九日思长安故园》）枯藤老树昏鸦，

。（马致远《天净沙·秋思》）浅显的诗句里蕴含着深深的友情。千百年来感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“

，

”用明月传递着对友人的深切同情与不舍；杜甫《江南逢李龟年》中“

，

”抒发了与友人久别重逢、幸会难得的感慨。根据拼音写出相应的词语。舒活舒活筋骨，dǒu

sǒu

dǒu

sǒu

精神，各做各的一份儿事去。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng

mò

着。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī

xī

lì

lì

，它显出一种自然平静。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像

dì

tǎn

上的小团花的灰色树影。下列句子中划线词语使用不．恰．当．的一项是（ ）A．气势恢宏的国庆阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然面生。B．静默的山，流动的水，一动一静，构成一幅美妙和谐的风景画。C．金秋十月，路边的一树枫树桂花竞相绽放，开得咄咄逼人，香飘十里。D．中国国家博物馆展出了从意大利归国的

700

余件文物，前来观展的人络绎不绝。下列对病句的修改不．正．确．的一项是（ ）A．为了避免不出现大范围的交通拥堵现象，广州市警方加强了疏导管控。（删去“不”）B．传统文化源远流长，其中不少文学著作，可作为青少年教育。（在句末加“的读本”）C．细心观察生活中的事物和现象，是中学生能否写好作文的关键。（句末加“之一”）D．公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。（应删去“超市”）请根据要求完成下列任务。（1）任务一：阅读下面新闻材料，回答问题。新华社香港

6

月

29

日电 又见明月升湾区，此心安处是吾乡。“湾区升明月”2023

大湾区电影音乐晚会

29

日晚在香港举行。从澎湃着中华的声音的《中国人》，到诗意描绘大湾区的主题曲《湾》，一众经典歌曲引发观众共情共鸣，《当年情》《上海滩》等粤语歌曲串起人们对于香港经典电影的回忆。站在新征程新起点，“湾区升明月”在香港唱响，向世界生动展现“一国两制”事业发展新成果，讲述粤港澳大湾区融合奋进的中国故事。请用一句话概括任务一的主要内容。（不超过

25

个字）。任务二：请用备选汉字组成上下联。备选汉字：温席 感天地 生笋 表孝心上联：哭竹

；下联：扇枕

；任务三：自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”

阔人大佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，

可就有性命之虞了。①上面文段选自《朝花夕拾》的《 》②上面文段说“教科书中的孝”比原先知道的“难到几十几百倍”，你是否认可孝子教科书中的“孝道”？结合选文谈谈理由。观点：（ ）

；理由：（ ）。③请根据《朝花夕拾》为下面留言选出相应人物，将相应字母填写在括号内。甲留言：老迅，什么时候回绍兴？我们继续喝酒去。（ ）乙留言：读书须读正经书，做学问才是头等大事。（ ）A

长妈妈B

范爱农C

寿镜吾D

藤野先生二、阅读（40

分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）【乙】黄琉幼而慧祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。（《黄琬巧对》）解释下列字词的意思。内集（

） 俄而（

） 未若（

）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①撒盐空中差可拟。②未若柳絮因风起。8．下列各项中划线词语意思相同的一项是（）。建和元年正月日食/吾日三省吾身太后诏问所食多少/饭疏食

C．琬年七岁/年与时驰D．即以其言应诏/稍纵即逝请用

2

条“/”给【乙】文中画线的句子断句。黄现幼而慧祖父琼为魏郡太

守【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？阅读下面的文字，完成各题。春（朱自清）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，大阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。品析下面语句的表达效果。①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。②桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。结合示例，说说作者是从哪些感官角度描写句子。示例：触觉：像母亲的手抚摸着你①

：泥土的气息、青草味儿、各种花的香。②

：鸟儿清脆的鸣叫声、清风流水声音、牧童嘹亮的短笛声。阅读下面的文字，完成各题。开在心灵深处的荞麦花①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春早而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知因三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，养麦会很快长起来，等冬天给你做饸饸面吃哈。”⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地养麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，在烈日下挥汗如雨继续劳作。⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你学习一直那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨地说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。⑨一天傍晚，我回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这，点荞麦的收成，为了让我吃一顿美味的饸饸面，竟然在月下坚持劳作！⑪母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗？你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了”月色下，我分明看见了她嘴角漾起的那份笑意，犹如点了一盏灯。⑫母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻的怎么就轻言放弃了呢？⑬几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。⑭从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。⑮那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）文章第

4段通过动作描写与语言描写，体现了母亲的勤劳坚强与对孩子的关爱。文中第

8

段写“我的心里仍然杂草从生”是指“我”还没有从高考落榜的阴影中走出来，心情烦躁，对未来和前途感到迷茫。C．文中第

13

段两个划线词“激动”所表达的情感完全一致，都是因“我下定决心重返校园”而生发的兴奋之情。D．文末最后一段抒情议论，卒章显志，升华主题。文章开头运用了什么描写方法？有何作用？请结合具体内容分析。结合语境，从修辞角度赏析划线句子。月色下，我分明看见了她嘴角漾起的那份笑意，犹如点了一盏灯。标题“开在心灵深处的荞麦花”有什么作用？请结合具体内容分析。三、作文（50

分）只要我们留心观察，用心体验，就会发现许多事情都能让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，我们也能感悟出不一样的道理。请以“我懂得了

▲ ”为题，写一篇记叙文。要求：在题目的横线上补上恰当词语（如真诚、感恩、珍惜、宽容……）；中心明确，条理清楚，有真情实感（不得出现真实人名、地名、校名）；选材源自生活，记叙文体，字数不少于

500

字。1．【答案】（1）为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎山岛竦峙；百草丰茂风正一帆悬应傍战场开小桥流水人家我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；正是江南好风景；落花时节又逢君2．【答案】（1）抖擞抖擞静默淅淅沥沥地毯【答案】C【答案】C【答案】（1）“湾区升明月”2023

大湾区电影音乐晚会

29

日晚在香港举行。生笋感天地；温席表孝心①

二十四孝图；②

我并不完全认可其中的孝道。我们中国自古以来就有着孝亲敬老的传统，孝敬老人是应该的，但是我们不能完全按照《二十四孝图》中倡导的那样去做。时代在发展，我们今天对于封建时代提倡的孝道应该批判地接受，取其精华去其糟粕。像“黄香扇枕”属于对父母的关心，应该继承发扬；而“陆绩怀橘”就没必要了，不能为了孝敬父母去偷人家的东西；“哭竹生笋”和“卧冰求鲤”是不科学的，更不可效仿。③

BC【答案】6．①把家里人聚集在一起。；②不久、一会儿。；③不如，不及。7．①在空中撒盐差不多可以相比。②不如比作柳絮乘风飞舞。8．B黄琬幼而慧/祖父琼/为魏郡太守。【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。【答案】11．①运用拟人和排比的修辞手法，生动形象地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。②拟人修辞，生动形象地写出了春花竞相开放的情景，充满生机和活力，表达了作者对春花的喜爱之情。12．①嗅觉；②听觉【答案】13．C环境描写，渲染了天气的炎热，烘托了“我”在高考落榜后烦躁、郁闷的心情。比喻，把脸上的笑容比作一盏灯，生动形象地写出了母亲因荞麦花开而喜悦的心情，以及母亲对未来的期待和自信(或：表现了母亲的乐观积极向上对“我”产生了积极的影响，点亮了“我”的人生道路)，表现了“我”对母亲的感激和赞美。①自信乐观：她在荒地上补种荞麦，并坚信它能开花结籽，表现了母亲的自信乐观。②勤劳能干：“月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草”，表现了母亲的勤劳能干。③慈爱朴实，母亲为了给“我”做一顿美味的饸饹面，在月下坚持劳作，表现了母亲的慈爱朴实。④疼爱孩子：母亲看着狼狈的“我”心疼，耐心劝“我”回校复读，表现了母亲对“我”的疼爱。17．【答案】略七年级上学期语文期末考试试卷一、积累运用（29

分）默写古诗文。水何澹澹，

。（曹操《观沧海》）子夏曰：“

，

，”仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）

，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）正是江南好风景，

。（杜甫《江南逢李龟年》）晴空一鹤排云上，

。（刘禹锡《秋词（其一）》）

，

，禽兽之变诈几何哉？（蒲松龄《狼》）思乡之情在古诗词中是一个常见的主题，马致远在《天静沙·秋思》中，用“

，

。”表现了旅人漂泊天涯的愁思；岑参在《行军九日思长安故园》用“

，

。”写出了对故园之菊的眷恋，对故园之菊开在战场上的长长叹息。2．古诗词常借月抒情，请结合知识卡片，选择下列诗句中寄托的情感。知识卡片“明月”寄托的情感：A.孤独悲伤

B.思乡思亲

C.怀念友人D.美好圆满我寄愁心与明．月．受降城外月．如霜

阅读下面文字，完成下面小题题。步入初中，我们来到了人生的又一个驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍的

叙述，我们一同欣赏水藻中终年

zhù

xù▲

的绿意；静立于刘湛秋

清冷的秋雨中，我们感悟到了他对自然的热爱；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲

juébié▲后内心那深深的愧疚；跟随毛泽东去感受白求恩大夫对技术的

jīng

yì

qiújīng▲

。语文是一座色彩缤纷的花园，让人

；语文是一幅意境深远的油画，让人

；语文是一首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长定会一路花团锦簇，美不胜收。根据拼音写出相应的词语。①zhù

xù

②juébié

③jīngyì

qiú

jīng

4．下面依次填入横线处的词语，最．恰．当．的一项是A．温暖

静谧流连忘返

惊叫不已 B．温情

肃静

停滞不前

惊叹不已C．温情

静谧流连忘返

惊叹不已 D．温暖

肃静

停滞不前

惊叫不已语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最．恰．当．的一项是

（ ）A．通过学习语文，让我们丰富了对世界的认识。B．由于学习语文，使我们丰富了对世界的认识。C．因为学习语文，使我们丰富了对世界的认识。D．通过学习语文，我们丰富了对世界的认识。阅读下面文字，完成下面小题。4

月

21

日下午，2023

年清远书香节（第十届）活动在清城区时代广场启动。本届书香节以“读出清远”为主题，旨在通过系列活动，让书香飘满清远，勾勒出专属于清远的文化底色。本届书香节将开展优秀出版物优惠展销、全民阅读成就展览、走进“百年清远”等文化活动；开展“悦读清远”“读游清远”等具有清远特色的阅读活动；开展全民阅读“七进”工程、“青少年学生读书”“书香创建”“关爱特殊群体”等主题阅读活动，让广大读者尽享阅读之乐、阅读之美。（出自《清远发布》有删减）请用一句话概括以上内容，不超过

20

个字。飞扬中学也参与了“青少年学生读书”主题阅读活动，七（7）班的语文老师要求同学们结合活动主题各自设计一个活动，请你帮小静设计一个活动并说说理由。小瑾小静小静：我设计的活动是“我读书，我收获”交流会。因为在交流过程中让更多的同学接触到不同类型、不同风格的图书，增加阅读的兴趣。你设计好了吗？小谨，我设计的活动是：

根据名著内容，完成下面小题。下列关于文学名著内容及常识的表述，有．错．误．的一项是

（ ）《西游记》善于塑造人物，无论是取经师徒还是各路妖魔人物，都个性鲜明，令人难忘。在《琐记》中，衍太太怂恿“我”拿母亲的钱或变卖家里的首饰，“我”没有照做，不久她就传“我”偷了家里的东西去变卖的流言。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初以《旧事重提》为总题目陆续发表在《莽原》半月刊上，包括《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》等。《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。《西游记》中的人物形象立体丰满，唐僧师徒四人，你最喜欢谁？请结合相关情节说说他的性格特点或精神品质。二、阅读（41

分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广．才，非志无以成学。淫慢则不能励．精，险躁则不能治性。年与时驰．，意与日去，遂成枯落，多不接世

，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】朕初疾，但下痢耳，后转杂他病，殆．不自济①。人五十不称夭，年已六十有余，何．所复恨②？不复自伤，但以卿兄弟为念，射君③到，说丞相叹卿智量，甚大增修④，过于所望，审⑤能如此，吾复何忧？勉之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善．小而不为。惟贤惟德能服于人汝父德薄勿效之。可读《汉书》《礼记》，闲暇历观诸子及《六韬》《商君书》，生⑥人意智。闻丞相为汝写《申》《韩》《管子》《六韬》一通已毕，未送，道亡．，可自更求闻达。（选自《刘备赦刘禅遗诏》）【注释】①自济：挽救自己。②恨：遗憾。③射君：人名，即谢援。④增修：增长，进步。⑤审：如果。⑥生：增长。解释文中加点词语的意思。①非学无以广．才

②淫慢则不能励．精

③年与时驰．把文中画线句子翻译成现代汉语。①静以修身，俭以养德。②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。选出下列句中加点词语用法或意义相．同．的一项

（ ）殆．不自济

/

思而不学则殆．吾复何．忧

/

将复何．及勿以善．小而不为

/

择其善．者而从之道亡．

/

亡．处亡气请用“/”给文中画线的句子断句。惟贤惟德能服于人汝父德薄勿效

之自古以来父母都重视教育孩子，结合甲、乙两文内容，请说说诸葛亮和刘备分别告诫了孩子什么？阅读选文，完成下面下面小题。材料一①“‘中国好人’最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。”②李培生和胡晓春都在黄山风景区工作，前者是常年腰系绳索在悬崖峭壁间清捡保洁的放绳工，后者是朝夕看护迎客松的“守松人”。日复一日忙碌，无怨无悔坚守，二人先后被评为“中国好人”，他们深刻诠释了伟大源自平凡和平凡创造伟大的真理。我们青年一代，应当与他们同声相应，同气相求，坚守平凡，深入思考和正确践行平凡与伟大，成为时代新人。③“做大英雄”曾是许多人儿时的梦想，但怀超世之才、建旷世奇功者，毕竟是少数。事实上，多数人都是平凡的，可能就包括你我。坦然接受平凡，是我们获得出彩人生的基础。无论拥有怎样的天赋天资和人生际遇，我们都要正确认识自己的平凡，不好高骛远或者沮丧失望，让梦想的种子长成闪着光芒的大树。看我们周围多少平凡的人们，为了不虚此生，真诚、努力地奋斗和生活。在全力以赴中，成就着一个个丰满的人生，这就是一种伟大。④即使平凡，也不要妄自菲薄。再微小的力量，也是推动时代进步的力量。请看，是

7

万名普通的群众，付出

10

年光阴，修成“世界第八大奇迹”红旗渠；是成千上万怀揣梦想的平凡中华儿女，将南海边的“一个圈”变成改革开放桥头堡——深圳；是无数平凡的建设者，让世界惊叹于中国经济社会的辉煌画卷。排雷英雄杜富国，在危难时刻挺身而出保护战友；

；……哪一个不是平凡人物？出己力、尽己责，用坚守诠释存在的意义，用奉献标注时间的刻度，在平凡岗位上写下不平凡的故事。他们都是国家和民族的中流砥柱，这也是一种伟大。……⑤作为新时代的青年，我们应品味“伟大出自平凡，平凡造就伟大”的真谛，高度认同并自觉追随李培生、胡晓春等模范人物的价值取向和行动选择，并在未来的日子里，用青春谱写平凡与伟大的交响乐曲，以忠诚、执着和朴实的青春力量，奏响新时代中华民族伟大复兴的壮丽乐章。（选自“人民网”，2022

年

9

月

21

日，有删改）材料二“9•5”泸定地震之后，大渡河右岸一级支流湾东河沿岸山体发生滑坡，形成的堰塞湖引发关注。在堰塞湖的下游不远处，装机

6

万