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文档简介
现在完成时复习现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。它常用于描述已经完成的事情,或者过去的经历对现在产生的结果。什么是现在完成时?完成的动作现在完成时表示过去发生的某个动作已经完成,并且对现在有影响。与现在的联系现在完成时强调的是动作的结果,它与现在的时间点相关联。过去的经验现在完成时还可以用来描述过去的经验,表示曾经做过某事。现在完成时的结构1助动词have/has表示完成的动作2过去分词表示动作的完成3主语执行动作的人或物现在完成时的结构主要包括三个部分:助动词have/has,过去分词和主语。例如,"Ihavefinishedmyhomework."其中,“I”是主语,"have"是助动词,"finished"是过去分词,表示“完成”这个动作。现在完成时的用法表示过去发生的事件对现在的影响现在完成时强调过去发生的事件对现在的影响,表示过去的事情已经完成,并且结果持续到现在的状态。强调过去的经验用于表达一个人过去已经完成的事情,并积累了一些经验或知识。表示动作或状态持续到现在现在完成时可以用来表示从过去某个时间开始,一直持续到现在的动作或状态。常见的现在完成时表达我已经表达已经完成的动作或状态,强调结果。我还没有表示动作或状态尚未发生,强调否定。我已经读过表示经验,强调曾经做过某事。我刚强调动作刚完成,常与just连用。判断时间状语的使用时间状语的判断时间状语可以帮助我们判断句子是否使用现在完成时。already,yet,just,recently,latelybefore,ever,never,sofar,uptonowthisweek,thismonth,thisyeartoday,thismorning,thisafternoon例句例如:Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已经完成了我的作业。IhaveneverbeentoBeijing.我从未去过北京。ShehasbeenstudyingEnglishfortwoyears.她学习英语已经两年了。现在完成时和过去时的区别1时间范围现在完成时表示的动作持续到过去,并影响到现在,而过去时表示的动作发生在过去,与现在无关。2动作完成现在完成时表示动作已经完成,而过去时则不强调动作是否完成。3时间状语现在完成时常与表示过去时间段或不确定的过去时间的状语连用,而过去时则与表示具体过去时间的状语连用。练习1:选择正确的时态1理解语境确定句子所描述的动作发生的时间。2判断时间状语关注句子中是否含有明确的时间标志词。3选择合适时态根据语境和时间状语确定使用现在完成时还是过去时。本练习旨在帮助学生巩固对现在完成时和过去时的理解。通过分析句子语境、时间状语和动作发生的先后顺序,学生可以更好地掌握时态的运用。练习2:将句子改为现在完成时理解句意首先要仔细阅读句子,理解句子的意思,判断句子原本使用的时态,以及句子的语境。确定时间现在完成时强调的是动作对现在的影响,因此需要确定动作发生的具体时间,以及动作是否已经结束,是否对现在有影响。选择结构现在完成时的结构为:have/has+动词的过去分词。根据主语的人称选择相应的助动词have或has。替换动词将句子中的动词替换成过去分词,保持句子意思不变,同时注意时态的转变,确保句子语法正确。练习3:根据上下文选择恰当的时态1情景分析仔细阅读句子所在的上下文,判断事件发生的时间和持续状态。2时态选择根据语境确定事件发生的时态,例如,如果事件已经完成,则选择现在完成时。3例句判断通过例句分析,理解不同时态在不同语境中的用法,以便更好地应用。现在完成时的语境时间状语现在完成时常与表示过去发生的动作或事件对现在产生的影响的时间状语连用。例如:already,yet,just,recently,before,ever,never,sofar,uptonow,inthepastfewdays,thisweek/month/year等。经验和经历现在完成时常用于描述个人的经验和经历,表示“曾经做过某事”,并强调经历对现在的影响。例如:IhavebeentoParis.我去过巴黎。持续状态现在完成时可以表示从过去某个时间点开始持续到现在的状态。例如:Ihavelivedinthiscityfortenyears.我在这个城市住了十年了。完成动作现在完成时可以表示已经完成的动作,并强调对现在的影响。例如:Ihavefinishedmyhomework.我已经做完作业了。与介词for和since的连用持续时间for表示持续的时间长度,例如,fortwohours,forthreeyears。起始时间since表示从某个时间点开始,例如,sincelastweek,since2023。已经和还没有的表达11.已经用“已经+动词的过去式”表达已经完成的动作或状态。例如:我已经吃过晚饭了。22.还没有用“还没有+动词的过去式”表达尚未完成的动作或状态。例如:我还没有写完作业。33.用法区别“已经”强调事情已经发生,而“还没有”强调事情尚未发生。常见的时间状语已经表示动作已经完成,发生在过去,但结果现在依然存在。还没表示动作尚未完成,发生在过去,但结果现在依然存在。最近表示动作发生在近期,强调时间上的临近性。以前表示动作发生在更早的过去,与现在的时间间隔较长。练习4:填空题练习题目的设置练习题要包含各种类型的现在完成时句子,包括肯定句、否定句和疑问句。填空题的类型练习题可以包括填入动词的过去分词、助动词have/has或者时间状语等。难度梯度练习题的难度要循序渐进,从简单的句子开始,逐渐过渡到更复杂的句子结构。答案解析提供详细的答案解析,帮助学生理解每个填空题的答案。复合句中的现在完成时主句为现在完成时主句为现在完成时,从句则根据语义选择合适的时态,例如过去时或现在完成时。从句为现在完成时从句为现在完成时,主句可以使用现在完成时或一般现在时,表示对过去的动作或状态的描述。时间状语的限制时间状语决定了从句的时态选择,例如“since”或“for”等,需要根据具体情况进行判断。从句中使用现在完成时时间状语从句如果从句的动作发生在主句的动作之前,从句使用现在完成时。条件状语从句如果从句表示一个已经完成的条件,可以使用现在完成时。结果状语从句如果从句表示一个已经发生的結果,可以使用现在完成时。练习5:从句时态转换本练习旨在帮助学生掌握从句中时态转换的规则,将句子中的时态从过去式转换为现在完成时。1从句时态判断首先判断从句的时态,确认是否为过去式2时态转换将过去式的从句改为现在完成时3语义检查确保转换后的句子语法正确,语义清晰通过反复练习,学生能够熟练掌握从句中时态转换的技巧,提升英语表达能力。现在完成时的语气变化1肯定语气肯定语气表示对过去发生的动作或状态的肯定判断,常用的句式是“主语+have/has+过去分词”。2否定语气否定语气表示对过去发生的动作或状态的否定判断,常用的句式是“主语+have/has+not+过去分词”。3疑问语气疑问语气用来询问过去发生的动作或状态,常用的句式是“Have/Has+主语+过去分词”。现在完成时的情态用法表示完成现在完成时与情态动词结合,可以表达已经完成的动作,例如,“我已经完成了任务”。表示经验现在完成时与情态动词结合,可以表达已经有过某种经历,例如,“我已经去过巴黎”。表示能力现在完成时与情态动词结合,可以表达已经具备某种能力,例如,“我已经学会了弹吉他”。表示推测现在完成时与情态动词结合,可以表达对过去情况的推测,例如,“他们可能已经吃过晚饭了”。练习6:现在完成时的语气变化1肯定语气表示对事情发生的肯定,用have/has+过去分词表示。2否定语气表示对事情发生的否定,用have/has+not+过去分词表示。3疑问语气表示对事情发生的疑问,用have/has+主语+过去分词+其他?表示。现在完成时在日常对话中的应用问候与寒暄朋友见面,询问近况:"你最近怎么样?"或"你吃了没?"分享经历描述过去发生的事件,例如:"我之前去过上海,那里很繁华。"或"我已经完成了那个项目。"表达成就强调自己的能力和经验,例如:"我已经学会了弹吉他。"或"我已经工作了五年了。"表达变化描述与过去状态的对比,例如:"我已经瘦了十斤了。"或"我已经搬家了。"练习7:根据情境选择恰当的表达1情境一我朋友在咖啡馆吃早餐2情境二我朋友已经飞往美国3情境三我朋友已经学习吉他几年4情境四我朋友还没有完成他的画作选择合适的现在完成时表达,例如:我已经...,我还没有...,等等现在完成时在工作中的应用项目进展汇报现在完成时用来描述项目完成的程度,例如:“我已经完成了项目计划。”现在完成时还可以表达项目的持续时间,例如:“我已经在这个项目上工作了三个月。”任务完成情况现在完成时可以用来描述任务的完成情况,例如:“我已经完成了所有的任务。”现在完成时也可以表达任务的延迟情况,例如:“我还没有完成这项任务。”现习题总结11.巩固知识练习帮助学生巩固所学知识,加深对现在完成时的理解。22.提高技能通过练习,学生可以提高使用现在完成时的准确性,并掌握不同情境下的表达方式。33.拓展应用习题设计涵盖了不同场景,帮助学生将现在完成时运用到实际的语言表达中。现在完成时复习小结时间关系现在完成时主要用来描述过去的动作或状态对现在的影响,强调过去发生的事情对现在持续的影响。经验和经历现在完成时通常用来表达过去积累的经验和经历,强调过去发生的事情对现在的影响。成就和结果现在完成时可以用来表达已经完成的动作或状态,强调已经取得的成果和结果。课后思考题现在完成时的应用思考一下现在完成时在哪些情境中常用?例如,在描述个人经历、表达对过去的感受等方面。时间状语的运用现在完成时常与哪些时间状语连用?例如,already,yet,just,recently,lately,ever,n
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