居住区规划实习报告

居住区规划实习报告5/11西南林业大学居住区规划实习报告姓名:学号：班级：指导教师：目录实习目的和任务3实习内容42.1、世纪城小区42.11、小区简介42.12、总体布局42.13、景观绿地52.2、湖畔之梦小区62.21、小区简介62.22、小区规划布局62.23、道路交通分析72.24、绿地景观分析72.3、经典双城小区92.31、小区简介92.32、总体布局分析92.33、道路交通分析102.34、景观分析103、实习心得112、湖畔之梦小区湖畔之梦小区简介：湖畔之梦地处昆明市广福路滇池水景度假区内，小区占地650亩，是云南省第一个开发规模最大的生态居住示范小区。占地面积为433335平方米，建筑面积为476669平方米，总户数2800户，绿化率54%。小区规划布局：湖畔之梦小区位于广福路，小区入口处设有有欧式雕塑作为入口引导，小区主路口设有三只船帆样的景观。小区内部交通成环，小区主入口道路进行人车分流设计，进入小区后的车辆可直接停放停车场与车库，较方便。小区根据用地特点，通过道路与景观带把不同的建筑分开来。使其形成相对独立的区域，形成较大的室外空间。建筑的组群的空间布局随地形变化。建筑布局高低错落，中心水体区周边为别墅区，外围为中高层建筑。生态绿化使小区掩映在绿海之中，在小区内部形成优美、舒适的环境。在小区主入口有少量的便民服务设施。小区西面则为小区公共建筑与商店、会所、汽修等方便居民生活。小区中心为大片水体，水质清澈。通过自由但有有条理的布局形式将各种建筑，道路，绿化，公共服务设施等居住区要素，有机的结合成一个和谐的整体。交通道路分析：小区内，交通分为步行系统与车行系统，小区内的道路成环，主要围着中心水体环绕，然后从环外延伸连接各个建筑与景观节点。次入口从商业服务区进入，通过环形道路到达小区各个地方，方便了为小区服务的车辆。小区内没有尽端式道路，避免了交通的不流畅。步行系统在小区内蜿蜒曲折，通过不同的景观节点与主要道路，为人们出入与休闲娱乐提供方便。绿地景观分析：小区的主要景观区为中心水体，在水体周边有的形成沙滩、滨水平台等景观节点。小区水体水质清澈，较为难得。体现“生态、科技、环保”的居住理念。该水体面积较大，所以也可调节居住小区小气候的功能。小区在植物配置上运用适地适树原则，植物高低错落有致，观花、观叶、观果等树种齐全，配置方式大多为丛植。用绿色植物形成环型绿化，包围建筑，对建筑进行保护，也对建筑内部形成噪音隔绝，创造良好的舒适的环境。3、经典双城小区小区简介：经典双城为梁家河片区城中村重建改造项目，位于昆明市西山区人民西路与海源路交汇口。经典双城绿化率为40%，建筑面积为3333300平方米，占地面积为666660平方米，总户数为600。总体布局分析：经典双城位于昆明市西山区人民西路与海源路交汇口，小区有三个出入口。内部交通成环，道路采用人车分流设计。道路把该小区分成不同的居住组团，每个组团有机整合，形成较大的公共活动空间。该小区主要居住建筑为超高层建筑，所以小区内景观绿地多，绿地率达到了40%。小区并没有围合空间，所以小区内私密性较差。居住建筑大多采用和商业配合，也就是建筑下层为商业，上层为居住。建筑的布置根据地形变化，以高大林木入区的思路、以原始生态和谐融合为建筑理念，营造出浓浓的纯朴居住氛围和“登高尽览天下小”的高尚境界。美林小城，园林景观别致而幽雅，密林围绕建筑，建筑风格新颖、美观。道路交通分析：小区的主入口设在小区西面人流较少的道路上，并在小区南侧、西侧各设一个次入口，以满足运输车辆进入小区内部的需要，各个组团院落分布于道路两侧，公共建筑建沿小区的道路布置底商，提高商业价值，又能不干扰小区的居住环境。另有人行道连接到小区内各块绿地，扩大了住户的室外活动空间，而且步行道铺砖精美，构成各种曲线造型，同时增强了环境与建筑的相互融合。景观分析：小区内有大块的绿化用地，对于较为小型的活动设施分散布置，并使其景观化，规模较大的娱乐项目适于集中建设，在设置景观缓冲带加以隐蔽，对于公共活动空间的景观设计，既保证有适量的硬质场地和美观适用的室外家具，也保留有一定私密感的安静场所。经典双城小区内的绿化比起湖畔之梦的东方式园林设计方法，采用了孤植，而且整体绿化上没有高低错落，而是一马平川的布置，这种布置方法更能体现超高层建筑的雄伟。但是这种呆板，规则的绿化方式使居民失去的更多休憩、游乐的空间。应该在中心处设立小游园，在坚持住区总体规划的前提下，以构思新颖，布局合理、注重景观与自然相协调的原则，针对居民的休息、观赏、娱乐的需要，为游人塑造轻松愉快的游览空间，使游人达到“赏心悦目”的游览境界。实习心得：通过这两次的参观实习，让我们有机会将在学校所学的理论知识与实际的运用相结合。老师上课时让我们自己去了解居住区的规划设计，并制作课件，而这次的实习让我们把我们平时了解，学到的内容运用到实际的思考上来。在这次实习过程中我们也知道了我们的不足，例如老师在实习过程中问我们居住区内运用的常见树种，我们即使学过树木学也答不上来。我知道