课时训练(一) 声现象 高考物理全册练习题

课时训练（一）声现象

（限时:20分钟）

一、填空题

1、［2018•河南］如图K1-1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声

的音叉，会看到乒乓球.该实验说明了声音是由物

体的振动产生的.请你再设计r一个i显示声源振动的实验.

2、［2017•河南］我们生活在声音的世界里，声音由物体的产

生，以的形式在介质中传播.

3、林勇同学在百米赛跑时，终点计时员听见枪声才开始计时，测得

他的成绩是14、3s,那么林勇的实际成绩是s.（结果保留

三位有效数字）

4、归纳总结知识的方法多种多样，如图K1-2所示的思维导图就是其

中一种,请填写出对应的内容:①,②.

5、［2017•曲靖］电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴

发出声音的；演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音

的.（均选填“音调”“响度”或“音色”）

6、［2017•泰州］如图K1-3,在试管中加入少量水，用嘴对着试管口

部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在,增加试管中

的水量，吹气时声音的音调变（选填"高”或"低”）.

尸

图K1-3

7、下面是老牛和蜜蜂的对话，它们的说法中正确是（选填

“老牛”或“蜜蜂”）；人们能分辨出牛和蜜蜂发出的声音是因为它

8、［2017•南充］诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是

描述声音的；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传

递.

9、［2018•眉山］中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调

小了音量，这是在处减弱噪声.调小音量也减小了声音

的.

10、林红将一支点燃的蜡烛放在音响喇叭前，如图K1-5所示，加大

音量，可以观察到的现象是；该现象说明声音具

有

图Kl-5

11、超声清洗及超声碎石是利用声可以的性质工作的，而回

声定位则利用了声可以的性质工作的.

二、选择题

12、［2018•荷泽］下列实验中，用来说明声音的传播需要介质的是

()

图K1-6

A、图甲：吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化

B、图乙:将一个正在发声的音叉贴近面颊，感到发麻

C、图丙:将正在发声的闹钟放入玻璃罩，谖着慢慢向外抽气

D、图丁:瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动

13、如图K1-7所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音

叉周围溅起许多水花.关于这个实验下列说法正确的是()

图K1-7

A、音叉周围溅起许多水花说明声波具有能量

B、通过观察音叉周围溅起的水花，说明了发声的音叉在振动

C、人耳听到的音叉声音越来越小，由于声音的音调在不断降低

D、将音叉放入水中的目的是为了说明液体能够传声

14、生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音.这皇的

“高”“低”是指声音的（）

A、响度B、音调

C、音色D、频率

15、［2018•无锡］在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声

音，判断的依据是（）

A、音色B、响度

C、音调D、频率

16、如图K1-8所示是“禁止鸣笛”的标志，南昌城区的主干道也都

悬挂了这一标志，但机动车鸣笛所产生的噪音愈演愈烈.在下列方法

中，与这种控制噪声的方法相同的是（）

图K1-8

A、在摩托车上安装消声器

B、在道路旁设置隔声板

C、工人戴上防噪声耳罩

D、上课时关闭教室的门窗

17、下列关于声现象的说法正确的是（）

A、物体振动越快，发出的声音响度越大

B、声音在真空中的传播速度是340m/s

C、人耳可以听到超声，不能听到次声

D、“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同

18、［2018•绵阳］在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗

打开且放有桌椅的教室里响亮，原因是（）

A、声音的响度大些

B、声音的音调高些

C、原声与回声分开了

D、原声与回声混在一起了

三、实验探究题

19、如图K1-9甲所示，林红同学把正在发声的音叉插入水中，会看

到水花飞溅的现象，说明声音是由物体的产生的；如图乙所

示，将正在发声的小电铃放在连通有抽气机的密闭玻璃罩内，逐渐抽

出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出不

能传声.

图K1-9

20、林红同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振

动，仍嗡嗡地叫个不停.她对某些资料中“蜜蜂发声是不断振动双翅

产生的”这一结论产生怀疑.

［提出问题］蜜蜂的发声部位到底在哪里？

［进行实验］下面是林红同学的主要探索步骤：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，“黑点”上下

鼓动；

④用大头针刺破多只蜜蜂的小“黑点”，蜜蜂不发声.

［分析论证］(1)林红同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的

是•

⑵从步骤①和步骤②可得出的结论

是•

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小‘黑点’”基于的假设

是•

参考答案

1、被弹开使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动

2、振动声波(或波)

3、14、6

［解析］如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100m

到达终点时才开始计时，所测时间肯定少了，所以林勇的实际成绩是

测得的百米跑成绩加声音传播10。m的时间.声音传播100m所需时

s100m

间i=34°m/s~o、29s,林勇的实际成绩Z林勇=("=14、3s收

29s-14x59S^14X6s.

4、响度频率

5、音色音调

6、振动高

7、蜜蜂音色

［解析］老牛的声音大，响度大;声音比较粗，音调低.蜜蜂的声音比

较小，响度小;声音比较细，音调高.人们能分辨出牛和蜜蜂发出的声

音是因为它们声音的音色不同.

8、响度信息

［解析］“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的响度大;倒车

雷达利用了回声定位的原理来探测障碍物与车之间距离，利用了声可

以传递信息.

9、声源响度

10、烛焰晃动能量

［解析］因为声音是由物体的振动产生的，当把音响的音量增大时，

振幅随之增大，同时会看到烛焰跳动，这说明了声音具有能量.

11、传递能量传递信息

12、C［解析］逐渐剪短吹响的细管，感觉声音的变化，是探究音调

与什么因素有关，A不符合题意;将发声的音叉贴近面颊，感到发麻,

说明声音是由物体振动产生的，B不符合题意;将发声的闹钟放在玻

璃罩内，向外抽气，是探究声音的传播是否需要介质，C符合题意;

瓶口对着点燃的蜡烛，敲击橡皮膜，烛焰晃动，说明声音可以传播能

量，D不符合题意.

13.B［解析］音叉直接和水接触，水花溅起是由音叉的振动引起的,

不能说明声波具有能量，故A错误.正在发声的音叉是否振动，不容

易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说

明插入水中的发声音叉是在振动，故B正确.声音的大小指的是声音

的响度，人耳听到的音叉声音越来越小，是由于声音的响度在不断减

小，故C错误.将音叉放入水中的目的是为了说明插入水中的发声音

叉在振动，故D错误.

14、A15、A

16、A［解析］题图所示的是禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声.在

摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声；在道路旁设置隔声板，

是在传播过程中减弱噪声;工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪

声;上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声.

17、D

18、D［解析］人耳分辨原声与回声的时间至少要0、1s,由于在

空教室内说话时，墙壁反射的回声到达人耳的时间与原声的时间差小

于0、1s,所以回声与原声混在一起，听起来会更响亮，故选D.

19、振动真空

20、（1）避免实验的偶然性

⑵蜜蜂发声不是由双翅振动产生的

⑶蜜蜂可能是靠小“黑点”振动发声的

课时训练（二）光现象

（限时:30分钟）

一、填空题

1、光在同种均匀介质中沿传播.打雷时，雷声和闪电在同时

同地发生，但我们总是先看到闪电，后听到雷声，是因为光在空气中

的传播速度比声音在空气中的传播速度.

2、如图K2-1所示为“小孔成像”的示意图，该现象可以用

来解释；当小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原

来（选填“变大”“不变”或“变小”）.

图K2T

图K2-2

3、如图K2-2所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则反射角

是,若入射角增大5。，反射角增大.

4、如图K2-3所示是林红同学探究“光的反射规律”的情景，此时反

射角等于°,实验时将平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸

板立于平面镜上，要能在实验中显示入射光线和反射光线，

实验时应让人射光.若入射光线沿/川方向入射到。点,

则反射光线是沿方向射出；说明在反射现象中，光路是

的.

图K2-3

下喊一

图K2-4

5、如图K2-4所示，为避免交通事故的发生,人们应用“荷式开车门”

右手开左门，左手开右门.这样开车门人的上半身会自然而然地转动,

车侧后方的光通过后视镜后进入人的眼睛，然后人转身的时

候向后看，由于（选填“镜面反射”或“漫反射”）有光从物

体射入人的眼睛，扩大了视野.

6、［2017•济南］小丽非常注重自己的衣着整洁，每天上学出门前都

要通过镜子检视一下，当她走近平面镜时，她在平面镜中的像的大小

（选填“变大”“变小”或“不变”），她在平面镜中的像离她的距离

（选填“变大”“变小”或“不变”）.

7、［2018•玉林］如图K2-5甲所示，玉林园博园的飞虹桥桥面距湖面

3m,则它的“倒影”距桥面m.如图乙所示是从平面镜中看

到的挂钟，挂钟显示的实际时间是_______.

甲乙

图K2-5

图K2-6

8、如图K2-6所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶

色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择（选填“透用玻

璃”或“茶色玻璃”）板来代替平面镜.实验时，选择两支相同的蜡

烛，是为了比较像与物体的.

9、［2018•眉山］一束光从空气斜射到某液面上同时发生反射和折射,

入射光线与液面成37°角，如图K2-7所示.若反射光线与折射光线

的夹角为83。，则反射角的大小为,折射角的大小

为・

图K2-7

图K2-8

10、如图K2-8所示，用激光笔向容器底目投射光斑。之后，保持入

射光线的位置不变，沿着容器内壁缓慢地向容器中注入清水，随着水

位的逐渐上升，光斑会逐渐向。点的（选填“左”或“右”）

边移动，光线在水中的折射角的大小会（选填“变大”“变

小”或“不变”）.

11、唐代的孔颖达在《礼记•月令》一书中写道：“云薄漏日，日照

雨滴则虹生.”这里雨虹的产生是光的现象.牛顿首先研

究了这一现象，他通过将一束太阳光分解为七种颜色的光，

这也说明不同色光在同一介质中的本领不同.七色光由上到下

的顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，说明水滴对光的偏

折能力最强.

图K2-9

二、选择题

12.［2018•贵阳］自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特

点而形成的.如图K2-10所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成

的是（）

A.水中的B.阳光下的C.水面.折D.放大镜中

倒影影子断”的笔的景物

图K2-10

13、［2018•扬州］太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的

光斑，这些圆形光斑是（）

A、树叶的虚像B、树叶的实像

C、太阳的虚像D、太阳的实像

14、［2018•深圳］下列现象属于光的反射的是（）

A、雨后的彩虹

B、树阴下的光斑

C、池水看起来“浅”

D、树在水中的倒影

15、如图K2-11所示，入射光线与平面镜成a角，保持入射光线不

动，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°,则平面镜应

（）

图K2-11

A、沿顺时针方向转动10°

B、沿顺时针方向转动20°

C、沿逆时针方向转动10°

D、沿逆时针方向转动20。

16、［2018•衡阳］图K2-12所示是物体在平面镜中成像的情况，其中

正确的是（）

图K2-12

17、［2018•扬州］图K2T4中能正确反映水中筷子（如图K2-13所示）

看起来向上偏折的光路的是（）

图K2T3

图K2-14

18、如图K2T5所示,在阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现红、

橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，则下列说法正确的是（）

图K2T5

As红光呈在最上面

B、红光呈在最下面

C、若换成黄色的光屏，就看不到黄光，其余颜色光仍呈在光屏上

D、若换成蓝色光屏，什么光也看不见，屏幕是黑色

三、作图题

19、［2017•山西］如图K2-16所示是光线经过平面镜反射后的光路

图，请你在图中适当的位置画出平面镜，并标出反射角的度数.

图K2-16

----------------水面

6A

图K2-1

20、［2018•黄石］如图K2T7所示，水里的光源。发出的一条光线射

向水面，在水面处发生反射和折射，反射光线经过少点，折射光线经

过/点，请在图中先通过虚线作图找出水面处的反射点，再作出入射

光线、反射光线和折射光线.

四、实验探究题

21、为了探究光反射时的规律，林红同学选用了平面镜、白色硬纸板

和激光器进行了如图K2-18所示的实验.

⑴白色硬纸板的表面应尽量（选填“粗糙”或“光滑”），

目的是,硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜

面•

⑵观察如图所示的器材，为了方便研究反射角与入射角的关系，还

需对器材做出的改进是.

⑶实验开始时，先让激光笔垂直照射到平面镜上，此时测得入射角

为.

⑷为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板上显示出

光路时，该同学将纸板分绕轴向后折，在纸板耳上就看不到反射

光线，此时反射光线（选填“存在”或“不存在”），这个现

象说明了.

⑸实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你应该

采取的操作是.

A、向纸板喷烟或雾

B、使激光紧贴纸板面入射

C、使激光垂直纸板面入射

22、在“探究平面镜成像特点”实验中，如图K2T9甲所示，在桌面

上铺一张图像纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替

平面镜，把一支点燃的蜡烛力放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的

像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛片竖立在玻璃板后，移动位置,

使A跟力的像重合.

图K2-19

⑴该实验应该在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进

行，实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了.

⑵通过图像纸可以方便准确地得出结论，像距（选填“大

于”“小于”或“等于"）物距.

（3）蜡烛8与4的像重合，说明像与物大小（选填“相等”或

“不相等”）.

⑷玻璃板后不点燃的蜡烛员却好像点燃了，说明像是（选

填“实”或“虚”）像.若在像的位置放一光屏，光屏（选填

“能”或“不能”）承接到像.

⑸如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况

日

23、从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水中物体所成像的位

置，林红同学进行了如下探究：

⑴实验步骤：

A、把一个防水灯泡w放在水中某处，观察灯泡所成像的位置；

B、将另一个相同的灯泡。放在水面上方，调整其位置，使它的像与

重合；

C、用刻度尺测量灯泡8到水面的距离即为a的像到水面的距离.

⑵测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡瓦水面处对应的刻度如

图K2-20甲中虚线所示，则灯泡人到水面的距离为

v/mm

140

泡

灯620

00

80

60

40

本面20

03060902015018020

乙

图K2-20

⑶灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据

⑷测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与

灯泡己的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示

(选填”到水面的距离”或'匕的像到水面的距离”).

(5)林红同学实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到

水面的距离〃和灯泡a的像到水面的距离P的对应关系如下表所示：

〃/m3。、60、90、120150180

m000、0、0、0

r/m23s45、67、90、113134

m0000、0、0

根据表中数据，请在图乙中描点作出广〃的关系图线.由图线可知，r

和u的定量关系是v=0、75u.

(6)根据上面的实验结果，看起来1、2m深的水坑，其实际深度可达

m,因此看起来不太深的水也不能贸然下去，以免危险！

参考答案

1、直线大

2、光沿直线传播变小

［解析］小孔成像是由光沿直线传播形成的，由题图可见蜡烛距离小

孔较近，在光屏上成的像比实际烛焰大;将蜡烛和光屏位置对调后，

烛焰距离小孔比原来远了，所以成的像也就变小了.

3、60°5°

4、40竖直紧贴纸板OA可逆

5、反射漫反射

6、不变变小

7、67:25

8、茶色玻璃板大小关系

［解析］用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于

找到蜡烛A的像的位置;茶色玻璃比较暗，使茶色玻璃板后面的环境

对实验的影响比较小，成像更清晰.实验时选择两支相同的蜡烛，便

于比较像与物的大小关系.9、53°44°

［解析］由题意知，入射光线与液面成37°角，则入射角为

90°-37°巧3。，反射角也为53。；则折射光线与界面的夹角

为：83°-37°-46°,折射角为90°-46°-44°.

10、左不变

［解析］光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；刚开始向水槽内注

水，水位低，注入水的体积增加时，水位升高，在注水的过程中，随

着水位升高，入射点升高，折射角不变，光斑向左移动.由于入射角

不变，故折射角不变.

11、色散三棱镜折射紫

12、B13、D14、D

15、A［解析］入射光线与反射光线的夹角增大20°,入射角应增

大10°,故平面镜应沿顺时针方向转动10°.

16、C

17、C［解析］光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，故选

C.

18、A［解析］由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程

度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、

绿、蓝、靛、紫的色带.因此，红光呈在最上面，故A正确、B错误.

若换成黄色的光屏，则只能反射黄光，因此我们能看到黄光，其余颜

色光照射位置呈黑色，故C错误.若换成蓝色光屏，则只能反射蓝光,

其余部分会是黑色，故D错误.

19、如图所示

20、如图所示

21、（1）粗糙从不同的角度都能够观察到光线垂直

⑵在纸板上标出角度（3）0。

⑷存在入射光线、法线、反射光线在同一平面内

⑸B

22、（1）较暗便于确定像的位置（2）等于

⑶相等（4）虚不能

（5）蜡烛B与蜡烛A的像不重合

23、（1）灯泡d的像（2）8、12（8、11加、13均可）（3）平面镜成像

时，像与物到镜面距离相等（4）a到水面的距离

（5）如图所示

0^060901201501R02I0

（6）1、6

课时训练（三）透镜及其应用

（限时：30分钟）

一、填空题

1、一家汽车美容店的门口，贴着如图K3T所示的“爱车小贴士"

这是因为留在车身上的水滴相当于镜，将太阳光在

车身上，使局部形成高温，导致车漆失去光泽.

爱车小贴士

烈日下洗车须及时擦干，

否则会导致车漆失去光泽，

图K3-1

2、如图K3-2所示是林红同学用两束激光分别射向虚线框中的甲、乙

透镜后光的传播路径.由图可知甲透镜应是（选填"凹”或

“凸”）透镜，乙透镜可以用来矫正（选填“近视”或“远

视"）眼.

甲透镜乙透镜

图K3-2

3、［2018•临沂］为加强交通管理和社会治安，临沂市安装了“海燕

系统”，该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能，如图K3-3所示.

系统摄像机的镜头是透镜，拍摄时车辆和行人离镜头的距离

应满足的条件是.

图K3-3

4、［2018•眉山］如图K3-4所示，小红同学在探究凸透镜成像规律的

实验中，将焦距A15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处后,

应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上观察

到烛焰清晰的（选填“正立”或“倒立”）的像.

图K3-4

5、［2018•成都］在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某次实验的

成像情况如图K3-5所示（像未画出），小组成员提出“有哪些方法可

以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果

都达到目的.方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向

移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向

移动适当距离.（均选填“左”或“右”）

图K3-5

6、常用体温计的刻度部分为三棱柱体，横截面呈圆弧形，这样就可

看清体温计的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当

于，使我们看到水银柱放大后的像.

7、为了丰富广大农村群众的文化生活，各地文化部门每年都会开展

露天电影下乡放映活动,准备放映时，画面超出了整个屏幕，放映员

应将放映机（选填“远离”或“靠近”）屏幕，同时要

（选填“增大”或“减小”）镜头与胶片间的距离.

8、［2018•攀枝花］眼球的结构类似于（选填“照相机”“幻

灯机”或“放大镜”）,把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物

体（选填“倒立”或“正立”）的像.小明同学由于不注意用

眼卫生，形成了近视眼，应当戴透镜进行矫正.

二、选择题

9、如图K3-6所示，将透镜置于太阳光下，在另一侧的纸上会形成光

斑，说明（）

图K3-6

A、该光斑是由光的反射形成的

B、该光斑一定在透镜的焦点上

C、此类透镜可以制作近视镜片

D、此类透镜对光有会聚作用

10、［2018•烟台］在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，所用凸透

镜焦距为10cm,当蜡烛从如图K3-7所示的力位置逐渐移到Z?位置

的过程中，像距及其像的变化情况是（）

A、像距增大，像变大R、像距减小，像变大

C、像距减小，像变小D、像距增大，像变小

图K3-8

11、［2018•恩施州］如图K3-8所示，小强在做凸透镜成像实验时,

他得到以下结论，你认为正确的是（）

A、蜡烛置于。点时，在光屏上能成一个放大的像

B、蜡烛置于，点时，在光屏上能成一个倒立、缩小的像

C、蜡烛从d点向力点移动，光屏上的像逐渐变大

D、蜡烛从力点向左移动，光屏上的像逐渐变大

12、［2018•临沂］在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和

光屏的位置如图K3-9所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰、等大的实

像，下列说法正确的是（）

图K3-9

A、该凸透镜的焦距是20cm

B、将蜡烛移动到20cm刻度线处，移动光屏可得到倒立、放大的实

像

C、将蜡烛移动到35cm刻度线处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像,

应向右移动光屏

D、将蜡烛移动到45cm刻度线处，为使烛焰在光屏上成一清晰的像,

应向右移动光屏

13、如图K3T0所示是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器

材利用这一成像原理的是（）

A、放大镜B、电影放映机

C、照相机D、投影仪

图K3-10

图K3-11

14、［2018•枣庄］近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方

便，如图K3T1所示，与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可

以（）

A、增大像距B、增大像的大小

C、缩短景物到镜头距离D、增大取景范围

15、物理课上，林红同学手拿凸透镜并伸直手臂，通过凸透镜去观察

在远处投影屏幕上显示出的字母，观察到的结果是（）

F」弓L

ABCD

图K3-12

16、［2017•遂宁］小洋同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，烛

焰在如图K3-13位置能在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是

（）

产］一~r

图K3-13

A、所成的像是虚像

B、照相机就是利用这一成像原理制成的

C、所成的像是倒立、放大的实像

D、要使光屏上烛焰的像变大，可将蜡烛远离凸透镜

17、［2018•长沙］现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长

时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降.下列关于近视眼及其矫正的

原理图正确的是（）

甲乙丙丁

图3~14

A、甲乙B、甲丁

C、丙乙D、丙丁

三、作图题

18.［2017•郴州］请画出入射光线通过透笺后的折射光线.

图K3-15

19、［2018•玉林］在图K3-16中画出与入射光线对应的折射光线.

图K3-16

四、实验探究题

20、在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，

⑴林红将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜

10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光班，则此凸透镜焦距约是

cm.

⑵林红在做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图K3-17所示，若要

使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向（选填

“上”或“下”）调节.

图K3-17

⑶若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到

倒立、清晰的实像，（选填“照相机”“幻灯机”或“放大

镜”）就是应用这一原理制成的.

⑷若将蜡烛远离透镜，光屏应向（选填“靠近”“远离”或

“不移动”）透镜的方向移动，屏上才可以出现清晰的像.我们可以从

不同角度看到光屏上的像，是因为发生了（选填“镜面反

射”或“漫反射”）.

⑸若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下半部分,

则所成的烛焰的像为(近填“不完整的像”“亮度

相同的完整的像”或“亮度稍暗的完整的像").

21、林红同学用两副眼镜进行“视力的矫正”探究活动.

图K3-18

［进行实验］①将/眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的

像变得模糊了，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清

晰的像；

②将夕眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊

了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像.

［实验分析］(1)眼球中的视网膜相当于实验中的；实验中的凸

透镜相当于眼球中的.

⑵分析实验现象可知：人夕两个眼镜中，是凸透镜，

是凹透镜.(均选填“力”或"小)

(3)在①和②中，属于近视眼矫正原理的是,属于远视眼矫

正原理的是.

22、［实验名称］探究凸透镜成像的规律.

［设计与进行实验］(1)如图K3T9甲所示，从左到右分别放置蜡烛、

凸透镜和光屏.

甲乙

图K3-19

⑵实验装置正确安装并调节后，小天同学某次实验情景如图甲所示.

此时他在光屏上看到了烛焰清晰的像，像的性质是倒立、

（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像，生活中的就

是利用这一原理制成的.如果此时撤去光屏，人眼在原来光屏的位置

（选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像.

［分析与论证］（1）保持凸透镜的位置不变，小天将蜡烛向左移动了5

cm,为了在光屏上得到一个清晰的像，小天应将光屏向（选

填“左”或“右”）移动.

⑵在整理器材时，小天偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小

的像，它的成像原因是光的（选填“直线传播”“反射”

或“折射”）.

［熨验拓展］（1）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移一小段

距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放

一个（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）.

⑵实验时，燃烧的蜡烛在不断缩短，使光屏上的像不断向上移动，

为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写

出一种可行的方法.

⑶小天将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图乙所示的位置

时，光屏上G〃两处会得到清晰的烛焰的像.用一厚纸板挡住A处的

烛焰，在光屏上（选填或）处仍能得到一个清晰的

像.

参考答案

1、凸透会聚

［解析］在阳光下水滴相当于凸透镜，能把太阳光会聚于车身，使得

局部高温，从而伤害汽车的外表.

2、凸近视

3、凸u〉2f

4、右倒立

5、左右

［解析］由题图可知，此时烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像.方案一：

根据光路是可逆的，将凸透镜向左移一定距离，可在光屏上成倒立、

放大的实像.相当于将蜡烛和光屏互换位置.方案二:缩小物距，像距

增大，像将变大，即保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向右移动.

6、放大镜虚

7、靠近增人

［解析］投影仪是根据物距处于一倍焦距到二倍焦距之间时，成倒立、

放大的实像的原理制成的.画面超出了整个屏幕，说明画面大了，应

增大物距，减小像距，即将放映机靠近屏幕，同时增大镜头与胶片间

的距离.

8、照相机倒立凹

［解析］眼睛相当于照相机，使远处物体在视网膜上成倒立的实像;

近视眼的晶状体对光线的会聚能力变强，从而使物体的像成在了视网

膜的前面，需要戴凹透镜进行矫正.

9、D10、A11、C12、C

13、C［解析］由题图可知，此时〃>2/'且/'«<2工因此成倒立、缩

小的实像;照相机是根据这个原理制成的.

14、D［解析］“自拍神器”拍照利用了凸透镜成实像的性质.凸透

镜成实像时，物距变大，像和像距就都变小.利用“自拍神器”拍照

与直接拿手机自拍相比，物距变大，像和像距都变小，这样做可以增

大取景范围.故选D.

15、B［解析］伸直手臂观察投影大屏幕上显示出的字母，物

体在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，这里的“倒立”，

不仅上下颠倒，而且左右颠倒，所以B正确.

16、C

17、A［解析］题图甲中，远处物体的像成在视网膜之前，是近视眼

的成像原理；图丙中，近处物体的像成在视网膜之后，是远视眼的成

像原理;近视眼要戴凹透镜进行矫正，图乙中戴的是凹透镜，图丁中

戴的是凸透镜.故选A.

18、如图所示

［解析］平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，过

光心的光线其传播方向不变.

19、如图所示

20.(1)10(2)±(3)幻灯机(4)靠近漫反射

(5)亮度稍暗的完整的像

［解析］（1）凸透镜正对太阳光时，光线平行于主光轴，光线经凸透镜

折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距

离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是10cm.（2）光屏上承接烛焰

的像偏高，要想让像成在光屏的中央，应当将凸透镜向下调节，或将

光屏向上移动.（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，即此时f<u<2f}

移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、放大清晰的实像，幻灯机就是

应用这一原理制成的.（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，此时物距增大，

仍要在光屏上得到清晰的像，则像距要戒小，即光屏应向靠近透镜的

方向移动，所得到的像将变小;我们可以从不同角度看到光屏上的像,

是因为发生了漫反射.（5）遮住凸透镜的下半部分，烛焰上任一点发出

的光射向凸透镜的上半部分，经凸透镜折射后，照样能会聚成完整像,

像的大小不发生变化，但因折射光线减少，会聚成的像会变暗.

21、［实验分析］⑴光屏晶状体⑵〃A⑶⑦②

［解析］（2）当力眼镜放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体

的像，就必须将光屏远离凸透镜;这和近视眼的矫正情况类似，近视

眼的晶状体折光能力强，物体的像成在视网膜的前面，因此用凹透镜

矫正后，可以有效地发散光线，使物体的像成在视网膜上.（3）当夕眼

镜放在蜡烛和凸透镜之间时，要想得到清晰的物体的像，必须将光屏

靠近凸透镜;这与远视眼的矫正情况类似，远视眼的晶状体折光能力

弱，物体的像成在了视网膜的后面，所以用凸透镜矫正后，可有效地

会聚光线，使物体的像成在视网膜上.

22、［设计与进行实验］（2）放大幻灯机能

［分析与论证］（1）左（2）反射

［实验拓展］（1）近视眼镜（2）把光屏上移（3）。

课时训练（四）质量和密度新材料

（限时：30分钟）

一、填空题

1、［2017•泰州］小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在

台面上，再将游码调到零刻度线处，发现指针停在如图K4-1甲所示

的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向调.调好天平后，

他进行了正确的操作，祛码质量和游码的位置如图乙所示，矿石的质

量为g-

昌

ppnrTTjTnTjT^prrTTpnmrp^

甲乙

图K4-1

2、用托盘天平称量物体的质量时，当在右盘放入最小祛码后，发现

指针偏右，则应取出最小帙码，并,使天平横梁.

3、某同学用天平测量一金属块的质量时，使用了3个跌码，质量分

别是100g、50g、10g,游码在标尺上的位置如图K4-2所示，则

这块金属的质量为g.若在月球表面上用天平测同一金属块

的质量，则示数跟在学校实验室的示数相比（选填“变

大，，，，变小，，或“不变，，）.

图K4-2

4、［2018•内江］小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉

水的密度［选填“变大”“变小”或“不变”）.水的密度是

1、0X103kg/m3,表示的物理意义

是•

5、如图K4-3所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图像，根据

图像分析，。甲（选填，'或“二”）夕乙;质量为1、8

kg的乙物质的体积为dm3.

心

仁

图K4-3

6、［2018•淄博］两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已

平衡的天平上，如图K4-4所示，则甲瓶液体的质量乙瓶液

体的质量，甲瓶液体的密度乙瓶液体的密度.（均选填“大

于”“等于”或“小于”）

倒|2|

水平桌面

图K4-4

7、［2018•荷泽］小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度，如图

K4-5甲、乙所示，石块的质量是g,石块的体积是

cm3,石块的密度是g/cm3.

图K4-5

8、为测量某种液体的密度，林红同学用天平和量杯测量了液体和量

杯的总质量勿及液体的体积匕得到了几组数据并绘出了〃图像，

如图K4-6所示，由图像可知，该量杯的质量为g,所盛放液

体的密度为kg/m3.

图K4-6

9、某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m,给急救病人供

氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3;

病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增

大了cm3.（P冰=0、9X10'kg/m3）

10、寒冷的冬天，自来水管中的水一旦结冰，会影响正常用水，甚至

把水管冻裂，如图K4-7所示.这是因为冰的密度比水的密

度,所以水结成冰后体积就将水管胀裂了.

图K4-7

11、某学校在预防火灾的演习中，要求学生用湿毛巾捂住口鼻弯腰下

楼.“弯腰”是因为燃烧后产生的有毒气体由于质量不变，温度升高,

密度—（选填“变大”或“变小”）,而（选填"上升”或

“下降”）的缘故.

二、选择题

12、［2018•衡阳］下列数据中，最接近生活实际的是（）

A、一个乒乓球的质量约为3g

B、人的步行速度约为5m/s

C、初中物理课本一页纸的厚度约为2mm

D、人体感觉舒适的环境温度为37℃

13、［2018•枣庄］决定一个物体质量大小的因素是()

A、物体所含物质的多少

B、物体的形状

C、物质的状态

D、物体所在的空间位置

14、如图K4-8所示，小明在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质

量时，在天平的右盘内加了几个徐码后，发现指针偏左；当再放入质

量最小的破码时，指针偏右.要测出文具盒的质量，他应该

()

A、取下最小的跌码，将横梁上的平衡螺母向右调

B、取下最小的祛码，将处在零刻度位置的游码向右移

C、不取下最小的徐码，将横梁上的平衡螺母向右调

D、不取下最小的跌码，将处在零刻度位置的游码向右移

15、［2018•宜昌］下列情况中，物质密度不变的是()

A、把纸撕成碎片

B、冰熔化成水

C、氧气罐中的氧气用去一部分

D、把铁丝烧红

16、［2018•福建B卷］很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自

己的体积.某同学身高170cm,体重60kg,他的体积约为

()

A、0、006m3

B、0、06m3

C、0、6m3

D、6m3

17、为了测奶茶的密度，某实验小组制定如下的实验计划:①在烧杯

中装入适量奶茶，测出它们的总质量;②将烧杯中一部分奶茶倒入量

筒中；③测出量筒中奶茶的体积;④测出烧杯和剩余奶茶的质量;⑤测

出空烧杯的质量;⑥根据实验数据计算奶茶的密度.以上实验步骤安

排最合理的是()

A、①②③④⑥

B、⑤①②③⑥

C、①②④③⑤⑥

D、⑤①②④③⑥

18、为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天

平平衡时，右盘中的跌码质量和游码的位置如图K4-9甲所示.然后用

量筒和水测量金属块的体积如图乙所示.下列数据正确的是

()

甲乙

图K4-9

A、金属块的质量为39、4g

B、金属块的体积为5L

C、金属块的密度为7、8X103kg/m3

D、金属块的密度为7、88g/cm3

19、小江进行了如下测量:①用天平测石块的质量创②往烧杯中加适

量水浸没石块，在水面位置作上标记，取出石块，用量筒取水缓慢倒

入烧杯，

让水面升至标记处，如图K4T0所示，量筒内倒出水的体积P即为矿

石的体积;③计算出石块的密度根据以上步骤，测出的密度值会

加1水到标记H取出石块1再加水至标记

图K4-10

A、偏大B、无偏差

C、偏小D、无法确定

20、［2017•广州］如图K4-11所示是标准大气压下，质量为1g的某

液体的体积-温度匡像，以下说法正确的是（）

体积/cnP

1.0005

1.0004|-t-i—I-J—

1.0003L丁•[…r•:力

1.0002k寸「一寸

1.0001

I

1.0000I

0.9999,

024681012温

图K4-11

A、4℃时，液体密度最小

B、温度升高，液体密度不变

C、1℃时液体的体积比5C时的大

D、由1℃升高到8℃,液体体积一直变大

三、计算题

21、一个空瓶的质量是0、1kg,装满水后称得总质量是0、4kg,

用这一空瓶装某种金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0、8kg,

若在装金属颗粒的瓶中再装满水后总质量为0、9kg,求：(水的密度

为1、OX103kg/m3)

(1)瓶的容积.

⑵金属颗粒的总质量和总体积.

(3)金属颗粒的密度.

四、实验探究题

22、［2018•岳阳］用天平和量筒测量某品牌牛奶的密度.

⑴天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图K4-12

甲所示，应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至横

梁平衡.

图K4-12

⑵往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g.

⑶将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，再测出烧杯和剩余牛奶的

质量，如图丙.

⑷算出牛奶的密度为g/cm3.

⑸若操作(3)中步骤时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的

牛奶密度将会(选填“偏小”“不变”或“偏大”).

(6)两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装

的杯子.的水=1g/cm3)

23、［2018•山西］小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上.他

想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你

和他一起完成实验.

⑴将天平放在上，把游码放到标尺左端的处,

当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺

母向调.

⑵切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量勿;在量筒中倒入

适量的水，测出水的体积尢用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并

使其浸没，测出水和茄子块的总体积%.茄子块密度的表达

式:.

(3)因为加子具有吸水性，用上述方法测出的加子块体积,

茄子块的密度.(均选填“偏大”或“偏小”)

参考答案

1、水平左52、4

2、移动游码平衡

3、161、6不变

4、不变1nV?水的质量为1、0X103kg

1

［解析］矿泉水喝掉一半，质量减小为原来的2体积也相应减小为原

1m

来的2根据公式。二万可知，水的密度不变；水的密度为1、0X10：'

kg/m3,其物理意义是1nf水的质量为1、0X103kg.

5、）2

［解析］由题图可知，当甲、乙的质量都为2、7kg时，所以甲的体

积小于乙的体积，所以甲的密度大于乙的密度,当/〃乙之、7kg时，r

♦乙2、7kg

乙3dm3,乙的密度P乙/乙二3X10^^加、9M03卜8小：，，则质量

加乙1、8kg

为1、8kg的乙物质的体积为嗓’二0乙二°、9xl03Wm3^2xiO-3

dm\

6、等于小于

［解析］游码在零刻度线处，天平平衡，说明左右盘中物体的质量相

等，由于两瓶子完全相同，因此液体质量也相等，又因为甲瓶内液体

的体积大于乙瓶内液体体积，所以甲瓶内液体密度小于乙瓶内液体密

度.

7、27、2102、72

［解析］天平测得石块的质量为右盘跌码质量与游码所对的刻度之

和，为/片20g+5g+2、2g=27、2g,石块的体积为^40cm3-30cm3<0

m27、2g

cm3,则石块的密度是夕二v二IOC/272g/cm3.

8、201XI03

9、2、550

10、小增大

11、变小上升

［解析］气体的密度与温度的关系是:一定质量的气体，当温度升高

时，体积膨胀，密度变小.所以发生火灾时，燃烧产生的有毒气体温

度较高，密度较小而上升，会分布在房间上方，所以为了避免吸入燃

烧时产生的有毒气体，应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼.

12、A［解析］一个乒乓球的质量在2、7g左右，A正确;人的步行

速度约为1、2m/s,B错误;一页纸的厚度在0、17）、2mm,C错误;

人体感觉舒适的环境温度为23℃左右，D错误.

13、A［解析］物体所含物质的多少叫质量，由此可知一个物体质量

大小取决于物体所含物质的多少.质量大小与物体的形状、状态、位

置都无关，因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物

质的多少不发生变化，所以质量不变.故选A.

14、B

15、A［解析］把纭撕成碎片，纸的形状发生了改变，但物质的种类

和状态均不变，所以密度不变，故A正确;冰熔化成水，质量不变，

体积变小，密度变大，故B错误;氧气罐中的氧气用去一部分，质量

成小，体积不变，密度减小，故C错误;把铁丝烧红，一部分铁与空

气中的氧气发生了化学反应，有新物质生成，密度发生改变，故D错

、C3

I天.

16、B［解析］该同学的质量ZZF60kg.人的密度与水的密度相近,

m

P水=1、0X103kg/m3,根据夕二V可得他的体积

m60kg

匕p=lx10