一年级信息技术下册 自我介绍-自由输入教学实录 河大版

一年级信息技术下册自我介绍—自由输入教学实录河大版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：一年级信息技术下册《自我介绍—自由输入》章节，教授学生在电脑键盘上自由输入姓名、年龄等个人信息，以及简单标点符号的基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级学生已学习的拼音输入法、电脑基本操作等知识紧密相关，通过教材中的实例，引导学生将所学知识应用于实际操作，提高学生的信息输入能力。教材内容涉及键盘布局、字母和标点符号的输入方法，以及简单文本编辑技巧。二、核心素养目标

1.提升信息意识，通过自我介绍的信息输入实践，增强学生对信息技术应用的兴趣和认识。

2.培养信息处理能力，使学生能够熟练使用键盘输入个人信息，掌握基本的文本编辑技巧。

3.增强信息安全意识，教育学生在输入个人信息时注意隐私保护。三、教学难点与重点

1.教学重点

-键盘操作熟练度：本节课的核心内容是让学生熟练掌握键盘上字母、数字及标点符号的输入方法。例如，通过反复练习，让学生能够迅速准确地输入自己的姓名和年龄。

-文本编辑技巧：教授学生如何使用键盘上的删除键、后退键、空格键等基本编辑功能，例如，在输入错误时能够快速修正。

2.教学难点

-字母和符号的位置记忆：学生可能难以记住每个字母和符号在键盘上的具体位置，导致输入速度慢或错误率高。例如，区分大小写字母的位置，以及标点符号与字母的相对位置。

-快速盲打习惯的养成：学生可能习惯于看键盘输入，难以形成盲打的习惯，这会影响打字速度和准确性。例如，练习时要求学生不看键盘，只看屏幕上的文字，逐步培养盲打能力。

-文本编辑的准确性：学生在进行文本编辑时，可能会因为不熟悉操作而出现误操作，如不小心删除了正确的部分或者多次按下了错误的键。例如，正确使用撤销和恢复功能，避免不必要的错误。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用视频教程展示正确的键盘操作和文本编辑步骤，以及图片演示键盘布局和手指的正确摆放位置。

2.阅读材料：提供含有信息技术基础知识的简单英文短文，让学生在阅读中学习并巩固键盘输入技巧。

3.在线工具：利用在线键盘练习软件，让学生在互动实践中提高打字速度和准确性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一段有趣的动画片，动画中的人物使用电脑进行自我介绍，从而引出本节课的主题“自我介绍—自由输入”。动画片结束后，教师提问：“你们想不想像动画里的人物一样，在电脑上展示自己的介绍呢？”以此激发学生的兴趣和参与欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先介绍键盘的布局，包括字母区、数字区、功能键区等，让学生对键盘有整体的认识。

-接着，通过实物投影或大屏幕展示，教师示范如何在键盘上输入字母、数字和标点符号，并解释每个键的功能。

-学生跟随教师的步骤，进行简单的键盘操作练习，如输入自己的姓名、年龄等。

-教师引导学生学习文本编辑技巧，如使用删除键、后退键、空格键等，并在学生操作时提供个别指导。

-通过小组合作，学生互相练习输入对方的姓名和年龄，并尝试进行简单的文本编辑。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-学生独立完成一个小任务：使用电脑输入一段简单的自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等信息。

-教师提供在线键盘练习软件，让学生在规定时间内进行打字练习，提高打字速度和准确性。

-学生将自我介绍的内容复制到Word文档中，使用文本编辑功能进行格式调整，如加粗、换行、居中等。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请几名学生展示他们的自我介绍文档，并分享他们在输入过程中的心得体会。

-教师总结本节课的重点内容，强调键盘操作的熟练度和文本编辑技巧的重要性。

-教师布置作业：让学生回家后，使用电脑为家人或朋友写一封简单的问候信，巩固所学知识。

-最后，教师鼓励学生在日常生活中多使用电脑进行文字输入，提高自己的信息技术素养。六、教学反思

今天的课程让我看到学生们对电脑操作的浓厚兴趣，他们能够快速掌握基本的键盘输入和文本编辑技巧，这点我很欣慰。但在实践环节，我也发现了一些学生对于盲打还不够熟练，依赖视觉辅助较多。未来，我计划增加盲打练习的时间，让学生更多地通过感觉来操作键盘，提高他们的打字速度和准确性。此外，我也意识到需要更多地鼓励学生主动探索，让他们在操作中发现问题、解决问题，这样能更好地培养他们的信息素养和独立操作能力。七、结语八、教学资源拓展

1.拓展资源

-信息技术的应用历史：介绍计算机的发展历程，从最初的巨型机到现代的个人电脑、平板电脑等，让学生了解信息技术的发展变迁。

-信息技术在日常生活中的应用：讲解电脑、手机、平板电脑等设备在日常生活、学习、工作中的具体应用，如在线学习、电子邮件、文档编辑、信息搜索等。

-键盘输入技巧：介绍各种输入法的原理和特点，如拼音输入法、五笔输入法、笔画输入法等，以及键盘快捷键的使用方法。

-文本编辑与排版：详细讲解Word、PPT等办公软件的基本操作，包括文本编辑、格式设置、表格制作、图表插入等。

-信息技术安全与隐私保护：介绍网络安全知识，如预防病毒、保护个人信息、避免网络欺诈等。

2.拓展建议

-让学生了解信息技术的发展趋势，关注国内外科技动态，提高对信息技术的认识和兴趣。

-鼓励学生在家里尝试使用不同的输入法，比较它们的优缺点，选择适合自己的输入法。

-学生可以尝试使用电脑或手机上的办公软件，如Word、PPT等，进行文档编辑和排版练习，提高实际操作能力。

-学生可以通过阅读书籍、观看视频教程等方式，学习更多的信息技术知识，如编程、网页制作等。

-在日常生活中，学生应注重个人信息的安全与隐私保护，学会正确使用网络，避免上当受骗。

-学生可以参加学校或社区组织的电脑培