第二单元 主题活动三《彩泥变形记》（教学实录）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版

第二单元主题活动三《彩泥变形记》（教学实录）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版一、教学背景

授课内容：《彩泥变形记》

授课年级：一年级

教材版本：内蒙古版一年级下册综合实践活动。

《彩泥变形记》是一年级下册综合实践活动中的重要一课，通过本节课的学习，旨在让学生了解彩泥的特性，培养学生的动手操作能力和创新思维。本节课与学生的生活紧密相关，通过实践活动，使学生感受彩泥的魅力，激发学生对美术学科的兴趣。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生的动手实践能力，通过彩泥塑形活动提升学生的手工制作技能。

2.激发学生的想象力与创造力，鼓励他们用彩泥创作出个性化的作品。

3.增强学生的审美意识，引导他们在创作过程中感受美、表现美。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握彩泥的基本操作技巧和创作方法。具体包括：

-彩泥的揉、捏、搓、压等基础操作方法。例如，教会学生如何通过揉捏彩泥来制作球体、如何搓出长条等基础形状。

-创作过程中的色彩搭配与装饰技巧。例如，指导学生如何选择和搭配颜色，以及如何利用不同的工具在彩泥上进行装饰。

-创意作品的构思与设计。例如，鼓励学生发挥想象力，设计出具有个人特色的彩泥作品，如小动物、水果或日常用品。

2.教学难点

本节课的难点在于彩泥的细节处理和创意思维的激发。具体包括：

-彩泥的精细操作，如制作小部件或复杂形状。例如，学生在制作小动物的眼睛、鼻子等细小部位时可能会遇到困难，需要教师演示并指导如何精细操作。

-创意思维的开发，引导学生从生活中寻找灵感。例如，学生可能难以从日常生活中提取元素进行创作，教师需要通过提问、举例等方式启发学生，如“你最喜欢的动物是什么，它有什么特点？”来帮助学生打开思路。

-彩泥作品的干燥与保存方法。例如，学生可能不清楚彩泥作品在完成后如何正确干燥和保存，教师需要提供明确的指导，避免作品变形或损坏。四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解彩泥的基本操作技巧，同时现场示范，让学生直观学习。

2.设计小组合作活动，鼓励学生进行讨论和创意分享，通过角色扮演游戏激发学生的想象力。

3.利用多媒体展示彩泥作品案例，以及制作过程，增强学生的视觉体验和学习兴趣。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师展示一些用彩泥制作的有趣作品，如小动物、水果、建筑物等，并邀请学生触摸和感受彩泥的质地。通过提问：“你们知道这些是什么做的吗？”引发学生的好奇心，接着引出本节课的主题《彩泥变形记》，并简要介绍本节课的学习目标。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师讲解并示范彩泥的基础操作技巧，如揉、捏、搓、压等，并让学生跟随示范进行实践。

-展示彩泥作品的色彩搭配与装饰技巧，通过实例讲解如何选择颜色和进行装饰。

-引导学生思考并讨论如何将日常生活中的事物转化为彩泥作品，激发学生的创意思维。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-将学生分成小组，每组分配彩泥和工具，教师提出一个主题（如“我最喜欢的动物”），要求学生以小组合作的方式，用彩泥创作出该主题的作品。

-在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决操作上的困难，并鼓励学生相互交流想法和技巧。

-完成作品后，每组展示自己的创作，其他小组进行评价和讨论。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师总结本节课所学内容，并强调彩泥作品的干燥与保存方法。

-鼓励学生在课后继续探索彩泥的更多可能性，尝试制作更复杂的作品，并将作品带到下一节课进行展示和分享。六、教学反思与改进

教学反思：在本次《彩泥变形记》的教学中，学生表现出较高的兴趣和积极参与度，但部分学生在细节处理上仍有困难，如制作精细的动物面部特征。同时，作品的干燥与保存方法讲解不够详细，导致部分学生作品在课后出现了损坏。

教学改进：针对细节处理问题，将在后续课程中增加更多针对性的示范和指导，同时引入更多样化的工具帮助学生完成精细操作。对于作品的干燥与保存，将提供书面指南并增加课后跟进，确保学生能够掌握正确的保存方法，延长作品的使用寿命。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-与彩泥相关的艺术作品欣赏，包括国内外著名艺术家的彩泥作品，以及彩泥在民间艺术中的应用。

-彩泥制作技巧的书籍和视频资料，涵盖从基础到高级的技巧，以及如何利用彩泥进行创意设计。

-与彩泥相关的文化背景资料，如彩泥在各个国家和地区的起源和发展，以及不同文化中彩泥艺术的特色。

-实用工具和材料的介绍，包括不同类型的彩泥、工具和辅助材料，以及它们的特点和使用方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后收集和阅读有关彩泥艺术的文章和书籍，以增加对彩泥艺术的了解和认识。

-建议学生观看彩泥制作的视频教程，学习更多制作技巧，并尝试独立完成一些复杂的彩泥作品。

-鼓励学生探索彩泥在不同文化中的艺术表达，了解不同文化背景下的彩泥艺术风格和特点。

-提议学生尝试使用不同的彩泥和工具，探索不同的创作效果，并记录自己的创作过程和心得体会。

-建议学生参与社区或学校的彩泥艺术工作坊，与其他爱好者交流学习，提高自己的创作水平。

-鼓励学生定期回顾和总结自己的彩泥作品，分析作品的优缺点，并设定新的创作目标，不断进步。八、九结语

同学们，今天我们一起度过了快乐的彩泥创作时光。大家动手能力强，想象力丰富，创作出了许多有趣的作品