2024-2025学年高中历史 第四单元 第2课 英国责任内阁制的形成教学实录教学实录 新人教版选修2

2024-2025学年高中历史第四单元第2课英国责任内阁制的形成教学实录教学实录新人教版选修2一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：讲解2024-2025学年高中历史第四单元第2课《英国责任内阁制的形成》，新人教版选修2。重点介绍英国责任内阁制的起源、发展过程及其特点。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习过的英国君主立宪制和英国政治制度发展有关。通过本节课的学习，使学生深入了解英国责任内阁制的形成过程，进一步理解英国政治制度的演变及其对现代政治制度的影响。教材内容涉及《权利法案》的颁布、内阁的起源与发展、首相权力的确立等。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备一定的历史知识基础，对英国政治制度有一定的了解，但对于英国责任内阁制的具体形成过程和细节掌握不足，需要通过本节课的学习来深化理解。

2.内容规划：

-通过回顾初中阶段学习的英国政治制度，引导学生进入本节课主题。

-详细讲解《权利法案》的颁布背景和内容，以及其对英国政治制度的影响。

-分析内阁的起源和发展过程，介绍内阁成员的职责和首相权力的确立。

-结合历史案例，讨论责任内阁制在英国政治生活中的实际运作。

-设计课堂讨论环节，让学生分析责任内阁制对英国社会政治稳定的作用。

-安排课后作业，要求学生结合所学，撰写关于英国责任内阁制形成的小论文。三、教学难点与重点

1.教学重点：

-英国责任内阁制的定义和特点：重点讲解责任内阁制是英国政府的一种行政组织形式，其特点是内阁成员集体负责，首相是内阁的首脑，对议会负责。例如，强调《权利法案》确立了议会至上的原则，这是责任内阁制形成的法律基础。

-责任内阁制的形成过程：详细阐述从国王咨询会议到内阁制度的确立，以及首相权力的逐渐增强。例如，讲解18世纪中叶，罗伯特·华尔波尔被视为首位实际上的首相，标志着责任内阁制的初步形成。

-责任内阁制对英国政治的影响：分析责任内阁制如何促进英国政治的稳定和民主发展。例如，强调内阁对议会的负责制确保了政府行为的透明度和可问责性。

2.教学难点：

-内阁与枢密院的区别：学生可能会混淆内阁和枢密院的概念。难点在于解释枢密院是早期的咨询机构，而内阁是从中发展出来的，具有决策和执行功能。例如，通过对比两个机构的职能和组成成员，帮助学生区分。

-首相权力的演变：理解首相权力从有限到逐渐增强的过程是难点。例如，讲解19世纪首相如何逐渐成为政府首脑，拥有较大的组阁权和施政权，这对学生来说可能较为抽象。可以通过具体的历史事件，如19世纪末首相干预议会选举的例子，来具体说明首相权力的增强。

-责任内阁制对现代政治的影响：学生可能难以理解责任内阁制对现代政治制度的深远影响。难点在于解释这一制度如何成为许多国家政治体系的参考模式。可以通过比较英国责任内阁制与其他国家政治制度的异同，帮助学生理解其重要性。四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以讲授法为基础，穿插讨论和案例分析，增强学生对责任内阁制形成过程的理解。

2.教学活动：开展角色扮演活动，让学生分别扮演英国历史中的重要人物，如国王、首相、议员等，通过模拟历史场景，让学生体验和讨论责任内阁制的运作。同时，设计小组讨论，让学生分析案例，探讨责任内阁制对英国政治发展的影响。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示历史文献、政治漫画和历史影像资料，帮助学生形象地理解教学内容。通过互动式电子白板，实时记录学生的讨论成果，提高课堂互动性和参与度。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：利用多媒体展示英国历史发展时间线，特别是从君主专制到君主立宪制的关键节点。紧接着展示一幅18世纪的英国议会场景图，引导学生思考“议会是如何从国王的咨询机构发展成为拥有实权的立法机构？”以及“首相的权力是如何逐渐增强的？”通过这样的情境设置，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，通过讲授法详细介绍《权利法案》的背景、内容和意义，强调其对英国责任内阁制形成的重要作用。接着，分析内阁的起源和发展过程，包括从枢密院到内阁的转变，以及首相角色的演变。通过历史案例，如罗伯特·华尔波尔的统治，解释首相权力的确立和内阁集体负责制的运作。在此过程中，教师应引导学生积极提问，并适时进行互动讨论。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个历史时期，扮演不同的角色（国王、首相、议员、公众等），进行角色扮演活动。每个小组需根据所学内容，模拟当时的政治场景，讨论责任内阁制的运作和影响。教师巡回指导，提供必要的提示和反馈。活动结束后，每组进行简短汇报，分享他们的体验和发现。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提供一份关于英国责任内阁制的新闻报道或评论文章，要求学生在阅读后，结合所学知识，撰写一段关于“责任内阁制对英国政治稳定的贡献”的短文。学生需要在5分钟内完成初稿，并在下节课前提交。这一环节旨在让学生将理论知识应用于实际分析，加深对责任内阁制理解的同时，锻炼写作能力。六、教学反思与改进

1.教学反思：在本节课中，学生对英国责任内阁制的形成过程有了更深入的理解，通过角色扮演活动，学生的参与度和兴趣得到了提升。但在实践应用环节，部分学生的写作能力仍有待加强，对责任内阁制的理解停留在表面层次，缺乏深入分析。

2.教学改进：针对学生写作能力的不足，可以增加课堂写作练习，如让学生撰写关于英国政治制度的小论文，以加强写作训练。同时，在互动体验环节，可以增加对责任内阁制与现代政治制度关联性的讨论，引导学生从更广阔的视角思考问题，以提高学生的分析和批判能力。此外，可以在课后提供更多相关的历史文献和资料，帮助学生深化对英国责任内阁制的认识。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：包括英国历史重要时期的政治漫画、君主与首相的肖像、议会大厦等图片，用于导入新课，帮助学生形象地理解英国责任内阁制的形成背景和发展过程。

-视频素材：剪辑英国历史纪录片片段，展示责任内阁制的演变过程，特别是首相权力的增强和议会的作用。

-音频素材：英国历史上的重要演讲录音，如首相的演讲，用以辅助教学，增强学生对英国政治文化的感知。

-阅读材料：

-文章素材：精选关于英国责任内阁制的学术文章和历史评论，以及《权利法案》等历史文献的英文原文，供学生阅读，加深对课程内容的理解。

-书籍推荐：推荐学生阅读与英国政治制度相关的历史书籍，如《英国政治制度史》、《英国宪法史》等，以便学生课后自学和拓展阅读。

-实践工具：

-政治制度分析框架：提供一份用于分析英国责任内阁制的框架图表，包括制度起源、发展过程、关键人物、重要事件等，帮助学生系统性地整理和复习课程内容。

-讨论引导问题集：设计一系列引导问题，用于课堂讨论和小组活动，如“责任内阁制如何影响英国政治稳定？”“首相的权力有哪些限制？”等，激发学生思考和讨论。

-课后作业模板：提供一份课后作业模板，包括问题回答、案例分析、小论文撰写等，指导学生完成课后作业，巩固课堂所学。

-教学参考资料：

-教师手册：包含详细的教学计划、课程目标、教学方法、评估标准等，帮助教师组织教学活动。

-学生手册：提供课程概览、学习目标、阅读指南、重要知识点总结等，辅助学生学习。

-互动教学平台：利用学校的教学平台，上传课程资料，开展在线讨论，布置和批改作业，以及提供额外的学习资源。八、九结语

同学们，今天我们一起探讨了英国责任内阁制的形成，这是一个充满挑战和变革