Unit 7 happy birthday Section A grammar focus 教学实录 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit7happybirthdaySectionAgrammarfocus教学实录2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册一、教学背景

授课内容：Unit7HappyBirthdaySectionAgrammarfocus

授课年级：七年级

教材版本：2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

本节课通过学习语法焦点，让学生掌握如何用英语表达生日祝福和回应祝福，以及如何询问和回答年龄。通过生动有趣的情境，引导学生运用所学知识进行实际交流。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：学生能够正确使用生日相关的词汇和句型进行交流，如"Howoldareyou?"和"It'smybirthday."。

2.文化意识：学生了解不同文化背景下庆祝生日的习俗，增强跨文化交流能力。

3.思维品质：通过情景模拟，培养学生创造性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：学生学会使用英语学习策略，自主探索语法规则，提高自学效率。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握生日相关的英语表达和基本语法结构。具体包括：

-使用"Howoldareyou?"来询问年龄，以及用"I'm...yearsold."来回答。

-学习使用"HappyBirthday!"进行生日祝福，以及相应的回答如"Thankyou!"。

-理解和运用一般现在时态来描述年龄和生日习惯。

例如，教师可以通过角色扮演活动，让学生模拟生日派对的场景，练习使用这些句型和词汇。

2.教学难点

本节课的难点在于正确运用语法结构以及理解英语中的年龄表达习惯。具体包括：

-正确使用be动词的不同形式来描述年龄，如"Iamthirteen."。

-理解英语中序数词的用法，如"twentieth"代表"20th"，在表达生日时说"onmytwentiethbirthday"。

-掌握英语中询问年龄的习惯，避免使用汉语直译的方式，如不直接说"Howmanyyearsoldareyou?"。

例如，教师可以通过错误分析的方式，展示常见的错误用法，并引导学生发现和纠正这些错误，从而帮助学生更好地理解和掌握难点内容。四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟生日派对场景，让学生在真实的语境中练习生日相关的英语表达。

2.互动讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己的生日经历，并用英语进行描述。

3.任务驱动法：设计任务，如编写小对话或短剧，让学生在实际运用中巩固所学语法和词汇。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示生日场景图片和关键句型，增强视觉冲击力。

2.教学软件：利用互动式教学软件，让学生在线练习语法点和进行实时反馈。

3.网络资源：引入网络上的英语学习资源，如视频和音频材料，丰富教学资源，提高学习兴趣。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段生日派对的视频，让学生观察并说出视频中人们在做什么。

-提问：你们在生日派对上通常会说些什么？引导学生思考与生日相关的英语表达。

2.新知学习（20分钟）

-词汇教学：展示生日相关的词汇卡片，如"birthday","age","HappyBirthday!"等，引导学生朗读并记忆。

-语法讲解：讲解一般现在时态的用法，特别是描述年龄和生日习惯的表达方式。

-情境练习：模拟一个生日派对场景，教师扮演生日主角，学生依次用英语祝福并询问年龄，教师给予正确反馈。

3.互动讨论（10分钟）

-小组活动：学生分组，每组编写一个简短的生日对话，包括询问年龄和生日祝福。

-角色扮演：学生选择角色，如生日主角、朋友等，进行角色扮演，展示他们编写的对话。

4.实践应用（10分钟）

-个性化练习：学生根据教材中的练习题，独立完成关于生日祝福和询问年龄的练习。

-互动游戏：开展一个快速问答游戏，教师提问，学生快速回答，如"Whoistheyoungestinourclass?"。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调生日祝福和询问年龄的正确表达方式。

-学生分享在角色扮演和互动游戏中的体会，讨论如何在实际生活中运用所学英语。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇关于自己生日的短文，包括生日日期、庆祝方式和感受。

-鼓励学生在家中用英语与家人分享他们的生日故事，实践所学知识。六、教学反思

今天的课堂上，学生对生日话题表现出浓厚的兴趣，能够积极参与角色扮演和互动讨论。我发现，通过情境模拟，学生更容易理解和记忆生日相关的英语表达。但在语法练习环节，部分学生对序数词的使用仍有些混淆，我需要在下一节课提供更多针对性的练习。此外，作业的布置让学生有机会将所学应用到实际生活中，这对于提高他们的语言运用能力非常有帮助。我会继续观察学生的进步，并调整教学方法以满足他们的学习需求。七、教学资源拓展

1.拓展资源

-生日相关的文化背景资料，如不同国家和地区的生日习俗。

-与年龄相关的词汇扩展，包括不同年龄段的表达方式。

-英语歌曲或故事，其中包含生日主题的内容，以增加学生对语言的兴趣。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后搜索并了解不同文化中的生日庆祝方式，以拓宽他们的文化视野。

-建议学生收集英语中描述年龄的多种表达方式，并在课堂上与同学分享。

-推荐学生观看英语原版的生日主题视频，如儿童英语动画，以提高他们的听说能力。

-鼓励学生创作英语小故事，以生日为主题，锻炼他们的写作技能和想象力。

-提议学生练习编写和背诵生日祝福的诗歌或短文，增强他们的语言记忆和表达能力。

-建议学生参与英语角或语言交流活动，与其他学习者一起练习生日相关的对话和表达。

-鼓励学生记录自己和他人的生日，用英语写日记，描述庆祝活动和感受。

-推荐学生阅