七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Lesson 6 Things for school教学实录 （新版）冀教版

七年级英语上册Unit1SchoolandFriendsLesson6Thingsforschool教学实录（新版）冀教版一、教学背景

授课内容：冀教版七年级英语上册Unit1SchoolandFriendsLesson6Thingsforschool

授课年级：七年级

教材版本：冀教版。

本节课通过学习描述学校物品的单词和句型，帮助学生掌握如何用英语介绍自己的学校生活用品。教学内容与学生的实际生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。二、教学目标

1.让学生掌握描述学校物品的英语单词和基本句型。

2.培养学生的英语听说能力和课堂互动参与意识。

3.引导学生运用所学英语知识介绍自己的学习用品，提高实际语言运用能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，对英语学习有了一定的认识和理解。

2.学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，具备一定的听说能力，喜欢通过互动和游戏学习。他们在学习风格上更倾向于直观和体验式学习。

3.学生可能在词汇记忆和发音上遇到困难，对于复杂的句子结构理解和应用可能会有挑战。此外，由于本节课涉及到学校用品的描述，学生可能会对一些专业词汇感到陌生。四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用情景教学法，通过模拟学校场景，让学生在实际语境中使用目标语言。

2.运用任务型教学法，设计互动任务，鼓励学生合作交流，提高语言实践能力。

3.实施游戏教学法，通过趣味游戏，增强学生的记忆和运用所学知识的能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示学校用品的图片和单词，增强视觉效果。

2.使用教学软件进行听力训练，提高学生的听说技能。

3.利用互动白板进行实时反馈和评价，增加课堂互动性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一幅学校物品的图片，引导学生用中文描述图片中的物品，然后询问学生是否知道这些物品的英文表达。接着，教师用英语简单介绍这些物品的名称，激发学生的好奇心和学习兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先教授本节课的新单词，如pen,pencil,book,ruler等，并通过发音练习帮助学生正确掌握单词发音。然后，教师展示含有这些单词的句子，如"Thisismypen.""Thatisyourbook."，通过逐句讲解和示范，让学生理解句子的结构和用法。接着，教师引导学生模仿例句，用所学单词和句型进行练习。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师组织学生进行小组活动，每组学生需要用英语描述一组学校用品，其他组学生猜测他们描述的是哪些物品。这个活动既锻炼了学生的口语表达能力，也提高了他们的听力理解能力。在活动过程中，教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个小游戏，要求学生快速找出隐藏在教室中的学校用品，并用英语描述这些物品。学生在寻找和描述的过程中，不仅巩固了所学知识，还增强了实际应用能力。最后，教师对学生的表现进行简要评价和总结。六、教学反思与改进

这节课学生们对学校用品的英语表达有了很好的掌握，但在实际运用中，我发现部分学生还是有些紧张，表达不够流畅。我想在下一节课中，增加更多的口语练习环节，让学生有更多机会在放松的氛围中说英语。另外，我也注意到一些学生在记忆单词上有些困难，我计划制作一些单词卡片，通过游戏和竞赛的方式帮助他们更好地记忆单词。此外，我会继续关注每个学生的学习进度，对于学习有困难的学生，我会提供更多的个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含Unit1SchoolandFriendsLesson6Thingsforschool所有重点单词和句型的课件，以冀教版教材为基准，确保每个单词和句子都有清晰的图片和例句，帮助学生形象记忆和理解。

2.案例资源：收集和整理真实的学校生活场景图片，配以英语描述，让学生在真实语境中学习如何用英语介绍学校用品。

3.视频资源：搜集相关的英语教学视频，特别是介绍学校用品和日常对话的视频，供学生在课堂外自主学习。

4.文章资源：选择适合七年级学生水平的英语文章，涉及学校用品的话题，帮助学生扩展词汇量和阅读理解能力。

在线学习平台：

1.互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，鼓励学生在课后进行英语交流，讨论学校用品的相关话题。

2.在线练习题库：提供在线练习题，包括单词拼写、句子填空、听力理解等，学生可以随时进行自我测试。

3.直播课程：定期开展直播课程，针对本节课的重点和难点进行讲解，以及实时解答学生的疑问。

技术支持：

1.教学设备：确保教室内的投影仪、电脑、音响等教学设备正常运行，为课堂教学提供必要的技术支持。

2.网络环境：优化校园网络环境，保障在线学习平台的稳定运行，确保学生和教师可以顺畅地访问网络资源。

3.技术培训：为教师提供定期的技术培训，包括课件制作、在线平台使用、教学软件操作等，提高教师的信息技术应用能力。

4.技术支持团队：建立专门的技术支持团队，为教师和学生提供及时的技术帮助，解决教学中遇到的技术问题。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切关注学生的参与情况，及时给予正面反馈，鼓励积极发言和合作。对于表现积极的学生，我会给予口头表扬，对需要改进的地方也会提供具体的建议。

2.成果评价：通过检查学生完成的学习任务，如用英语描述学校用品的练习，我会评估他们的学习成果。对于完成出色的学生，我会公开表扬并展示他们的作品，同时鼓励其他学生学习他们的优点。

3.自我反思：在课程结束时，我会引导学生进行自我反思，让他们思考在学习过程中遇到的困难以及如何克服。同时，我会鼓励他们思考如何将所学知识应用到日常生活中，比如在购物时如何用英语交流。这样的反思有助于学生形成自我监督和自我提升的习惯。九、结语

今天的课程我们就到这里，大家表现得都非常棒。我们一起学习了如何用英语描述学校用品，也通过互动和游戏提高了英语听说能力