2024年总结课课件

申论阶段总结1飞

扬请提前做好课堂上讲解的题目如果有问题没有回答，课下可以通过CCtalk提问课程有回放，但请坚持听直播学习须知阅读方法1、案例型材料背景（特点：以描述性语言为主，一般不出要点，跳读）主体（按照自然段进行概括提炼）结尾（总结性内容，一般概括题不出点）三遍阅读法1、第一遍阅读，找最核心内容，进行勾画结束后，估算字数，字数少的情况下，可以数字数。2、第二遍阅读，字数多——对内容进行压缩字数少——对内容进行扩充，再加上疑似的要点3、第三遍阅读，查缺补漏1、优先用总结句原则2、语句逻辑原则3、高度概括原则4、主体一致原则5、尊重原文原则归纳当概括题题干或者要求中出现归纳、分类、总结、观点明确等要求时，需要对材料内容进行归纳，另外如果概括题字数大于等于300字，可以进行归纳维度归纳法本质：概括段意，用核心关键词对材料内容进行概括概括变化：题干中要求对主体变化进行概括材料中如果有原来情况需要在答案中体现变化的内容根据题干的设问来确定概括做法：从材料中查找主体的具体做法，主体唯一情况下可以省略，重点找材料中的动宾短语，字数少的情况下，只写做法，字数多的情况下，可以写效果。做法和效果的区分方法：看动词，效果前动词通常能够体现出变化，如改善、提升、完善、提高、有利于等概括特点：题干中要求对某个事物的特点进行概括特点是区分于其他主体，自己所独有的特征概括作用：题干中要求就某个事物作用（好处、效果等）进行概括作用是采取某个做法后产生的效果，如果字数少则直接写效果，字数多则可以把做法带出来，以做法+效果方式进行概括概括问题：题干要求对问题进行概括，从材料中直接查找问题表现列出即可，字数多可概括性说明危害，字数少则不写概括原因：题干要求就某个内容的原因进行概括好事的原因是做法，字数多可以带点好处坏事的原因是问题，字数多可以带点危害中性事物：材料里有什么写什么分析理解类题目针对材料中给出的内容进行深入分析（单一问题分析）包括但不限于分析原因、意义、影响、优势等内容，题干一般会给出一个单一内容要求分析，问什么答什么答题结构上按照并列关系组织答案要点即可1.分析原因：好事原因是做法，坏事原因是问题，中性内容有什么答什么二、根据“给定材料3”，请分析为什么仙路控股有限公司遇到了“中年危机”，而国欣家居却能实现“蝶变”。（20分）要求：紧扣材料，准确全面；分析透彻，条理清晰；不超过300字。2.分析优势：从材料中寻找有利的条件（二）根据材料4，分析说明粤港澳三地推进文化交流合作，共建人文湾区的优势。(30分)要求：分析透彻全面，不超过300字。3.分析作用：从材料中给出的内容分析对象体现出的好处问题二：请根据材料4，分析说明“众创空间”对于“推动大众创业万众创新”的积极作用。（本题30分）要求：分析全面透彻，条理清晰，表达准确，篇幅不超过300字。4.分析影响：某个事物起到的正面和负面的作用，都可以视为是影响，所以影响包括了好处和危害2、根据“给定资料5-6”，分析电动汽车销售模式的变化及其给电动汽车市场带来的影响。（20分）要求：内容全面、分析透彻、条理清晰，不超过300字。1.现象类的观点题对现象表态：正确、错误、辩证看，或者需要加强引导规范论证好处、问题措施部分好现象说如何借鉴，存在问题的现象说怎样解决2、给合给定资料4-5，谈谈你对企业发展速度的认识。（20分）要求：（1）分析透彻，表达准确；（2）不超过300字2.政策类的现象题即材料中给出政府的做法，要求考生对这一做法进行评论、评析，这类题目一般来说分成正确和利弊两类。（1）好政策：表态值得肯定分析好处措施写如何落实一、请对“给定材料1”中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。（15分）要求：观点正确，分析透彻；不超过200字。（2）利大于弊：表态：这一做法值得肯定，但需要避免在执行过程中的问题分析部分利多弊少措施写如何解决弊端（措施从材料中提炼或根据问题反推）一、请根据“给定材料2”,谈谈你对Q县干部直播带货的认识。(20分)要求：观点明确，分析全面，条理清晰；不超过350字。（3）弊大于利：表态：这种做法的初衷是好的，但具体做法并不妥当分析部分弊多利少措施部分另谋他策（根据实际和自身积累提出做法）2．给定资料5中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动，遭到网民质疑和民间舆论的抵制，请你对这一事件做出评析。（15分）要求：分析透彻，观点正确，篇幅250字左右。观点类的现象题材料中给出一个观点，要求针对观点谈看法，或者对观点进行评价作答思路：首先对观点进行表态，认同、不认同，观点片面（有合理、不合理之处）等；分析部分进行论证，查找支持或反对的内容，对自己的观点进行论证；第三部分提出相应措施三、“给定资料5”中有学者指出“制造业是未来经济繁荣的关键”请结合“给定资料5”谈谈你对这个问题的认识。（25分）要求：内容全面，认识透彻，表述准确，不超过500字词语理解：题干中给出一个词语，要求考生谈理解、认识首先要对这个短语进行解释，说明下这个词语的意思，其次进行分析，围绕材料中给出的内容，对这个词语的成因、影响等方面的内容进行分析，最后说明这个词语带给我们的启示。消极词汇在分析过程中通常分析成因和危害：四、“给定材料4”中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。（15分）要求：观点明确，紧扣材料，准确全面。不超过200字。语句理解题：题干中给出一句话，需要进行理解分析解释或说明+阐释分析+启示做法当一句话就是字面意思的时候，就可以对这句话进行说明，其强调了什么；请根据“给定材料1”谈谈对“古道已成为沿途城镇乡村迈向未来的新动力”的理解。（15分）要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过250字。当一句话内容不直接，就需要对这句话进行解释，指出这句话的具体意思一、根据“给定资料1”，谈谈你对“我们觉得她是最好的‘中国制造’。”这句话的理解。（15分）要求：全面、准确、简明；不超过200字。这句话的意思不直接，需要进行解释：分析部分的内容，根据第一部分对这句话的理解来写，如第一点这句话说明了……的重要性，那么第二部分就围绕重要性的表现展开进行分析；如果第一点这句话说明了……的危害，则第二个部分就围绕危害来进行分析。第三部分，可以从材料中找下一步或未来的做法，或者是对其他地区能够带来的经验启示来