【9历第三次月考】安徽省宣城市2024-2025学年九年级上学期学情调研历史试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页2025届九年级学情调研历史试卷一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．胡夫金字塔是占埃及最大的金字塔，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小。这反映了（

）A．法老地位至高无上 B．金字塔的建造工程浩大C．王权逐渐走向衰落 D．胡夫是地位最高的法老2．小雨同学在自学世界古代史某一课时，在笔记本上记录了“阿拉伯数字”“黄金之国”“大象之国”“高贵的人”“不可接触者”等关键词。她自学内容应该是（

）A．阿拉伯帝国 B．古代印度 C．古希腊 D．古代日本3．列宁曾说雅典民主政治是“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的”。列宁意在说明（

）A．选举是雅典民主政治的主要表现形式 B．雅典的民主是除奴隶外所有人的民主C．雅典民主政治的实质上是奴隶主专政 D．雅典的民主政治是全体雅典人的民主4．当代美国都市学者乔尔-柯特金（JoelKotkin）认为：“后来欧洲的主要城市像约克、伦敦、特里尔、巴黎、维也纳和布达佩斯等都从诞生于台伯河畔的这座天才城市中获益匪浅。”“这座天才城市”是（

）A．罗马 B．雅典 C．亚历山大 D．巴比伦5．下图历史场景所反映的历史事件（

）A．形成德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形B．标志着权利义务交织的封君封臣关系正式形成C．起到了维护西欧庄园内部公共秩序的积极作用D．使日本陷入了幕府与天皇朝廷长期并存的局面6．“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。”这主要说明西欧庄园（

）A．管理严格，限制对外交流 B．高度发达，无需对外交流C．远离城市，不便对外交流 D．自给自足，很少对外交流7．“只有富裕的城市才能为创办大学提供大笔金费，解决广大师生的食宿问题，使大批不事生产、专门从事教学的人积聚一处。”这说明（

）A．城市为大学提供了物质基础 B．城市与大学相伴而生C．大学为城市培养了大量人才 D．城市与大学相互依存8．拜占庭帝国曾盛极一时，疆域辽阔。从7世纪开始，其疆域急剧收缩。导致其领土急剧收缩的因素包括（

）①阿拉伯人的扩张

②十字军东征

③奥斯曼人的进攻

④沙皇俄国的扩张A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9．“在这种阶级压迫之下，日本的部民处境日益恶化，特别是公元626年，日本发生全国特大灾荒……。在这种情况下，部民们无法生存下去，便以各种形式反抗贵族的统治……而这时，日本的邻国如中国、朝鲜等，情况发生了很大的变化。特别是中国先进的生产力和各种制度，吸引着日本的有识之士。”这段材料有助于我们了解（

）A．日本部民的组成 B．大化改新的背景C．大和统一的意义 D．幕府形成的原因10．宗教是人类文化的重要组成部分，对人类社会发展产生了深远的影响。对7世纪下图A所在半岛统一起到重要作用的宗教是（

）A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教11．“十五世纪…便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集笼来，销售于国内外各地。工作的人，都住在自己家里……”材料所述的生产组织形式是（

）A．手工作坊 B．分散的手工工场C．租地农场 D．集中的手工工场12．“作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，坪击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。”此作者是（

）A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．薄伽丘13．托克维尔在《旧制度与大革命》中说：这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制度的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。“这场革命”是（

）A．为英国资本主义发展开辟道路 B．摧毁了法国的君主统治C．使美国摆脱了英国的殖民统治 D．推动了人类工业化进程14．工业革命早期，工厂的选址一般在水流湍急的乡村，后来工厂可设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。这一变化首要原因是（

）A．现代工厂制度的逐渐确立 B．火车的发明摆脱了对水运的依赖C．乡村无法容纳大规模工厂 D．出现了比水力更有效便捷的动力15．“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这段材料最可能出自（

）A．《权利法案》 B．《国富论》C．《共产党宣言》 D．《拿破仑法典》二、辨析改错（8分）16．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的正确，错误的写错误，并加以改正。(1)屋大维建立了法兰克王国并皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。(2)《权利法案》为限制王权提供了法律保障，民主共和制逐渐确立起来。(3)1793年，法国国王查理一世以叛国罪被送上断头台。(4)美国《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17．历史地图承载着诸多的历史信息，读下列地图，回答问题。

图一公元前2500年左右的亚非文明地图

图二

古代希腊示意图(1)阅读图一，从地理角度归纳图中亚非文明共同点。(2)根据图二结合所学，分析希腊城邦呈现“小国寡民”特点的原因。(3)结合所学，分析图一所示文明与图二所示文明的不同之处。18．阅读材料，完成下列要求。在前资本主义时代，农业是整个社会的主要生产部门。在农本经济中，占主导的是建立在个体小生产基础上的自给自足的自然经济。这种经济形态把人类社会分割成各个狭隘的民族地域。那时的历史，只能是各国各民族狭隘的地域史或狭隘的民族史。闭塞是古代社会各国各民族历史的特征。……对这种闭塞状态具有世界意义的突破，是与资本主义的发展联系在一起的。从15、16世纪之交到19世纪，是人类社会从分散发展向整体发展的转变时期。……资产阶级无限追求利润和对外征服扩张的本性，使它在对亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民主义掠夺中，使用了极为残酷的“血与火”的暴力。这种冲击及其引起的变化，构成人类社会历史从分散发展向整体发展转变的主要内容。——李植楠《世界史从分散到整体演变的启示》(1)根据材料，指出作者认为在前资本主义时代“闭塞是古代社会各国各民族历史的特征”的根源是什么？(2)根据材料结合所学，指出推动15、16世纪之交到19世纪“人类社会从分散发展向整体发展的转变”的主要历史事件有哪些？(3)结合所学，谈谈你对材料中“‘血与火’的暴力”的认识。四、活动与探究（12分）19．根据下列表格，完成探究活动。序号文献名称影响/地位①A承认奴隶制，但一定程度上改变了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。②《十二铜表法》罗马法制建设的第一步，是后世罗马乃至欧洲法学的渊源。③B体现了自由平等和私有财产圣神不可侵犯等原则，很多国家的民法都以其为参照蓝本。④《汉谟拉比法典》迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典，古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。(1)表中A、B文献名称分别是、。(2)按时间先后顺序给这四部文献排序（填序号）。(3)根据表格和第（1）（2）两问，谈谈你对法制建设的认识。

参考答案与解析1．C【详解】根据材料“胡夫金字塔之后，金字塔越修越小”结合所学知识，随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战，胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，C项正确；法老地位至高无上不能体现材料所述内容的变化，排除A项；金字塔的建造工程浩大在题干材料没有体现，材料内容没有强调金字塔建筑工程问题，排除B项；古埃及的国王称“法老”，是全国最高的统治者，故“胡夫是地位最高的法老”的表述错误，排除D项。故选C项。2．B【详解】根据所学知识可知，“阿拉伯数字”是古印度人发明的，“黄金之国”是古印度,传说印度最早发现和使用的金属是黄金,因而印度有“黄金之国“的美称；印度因其深厚的象头神甘奈施信仰而被称为“大象之国”；“高贵的人”是古印度种姓制度中婆罗门等级，“不可接触者”是古印度种姓制度中四个等级之外的人，因此她自学内容应该是古代印度，B项正确，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，排除A项；“阿拉伯数字”是古印度人发明的，不是古希腊，排除C项；根据所学知识可知，“阿拉伯数字”是古印度人发明的，不是古代日本，排除D项。故选B项。3．C【详解】根据题干“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的”并结合所学知识可知，占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利，雅典的民主是“少数人的民主”，是维护奴隶主利益的民主，因此雅典民主政治的实质上是奴隶主专政，C项正确；题干列宁意在说明雅典民主政治的实质上是奴隶主专政，不涉及雅典民主政治的表现形式，排除A项；雅典民主中外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利，“所有人”说法错误，排除B项；雅典民主中外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利，“全体雅典人的民主”说法错误，排除D项。故选C项。4．A【详解】据材料“诞生于台伯河畔的这座天才城市”可知，这是罗马，罗马城邦便是逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起，A项正确；雅典在希腊，与材料台伯河畔不符，排除B项；亚历山大城位于埃及，与材料台伯河畔不符，排除C项；巴比伦在西亚两河流域，与材料台伯河畔不符，排除D项。故选A项。5．A【详解】结合所学知识可知，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。A项正确；图片是查理曼三个孙子缔结条约的场景，无法体现权利义务交织的封君封臣关系正式形成，排除B项；状元法庭起到了维护西欧庄园内部公共秩序的积极作用，与题干所示信息不符，排除C项；镰仓时代使日本陷入了幕府与天皇朝廷长期并存的局面，题干所示为欧洲查理曼帝国，与日本无关，排除D项。故选A项。6．D【详解】根据题干“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。”可知庄园里的物品大多是自己生产的，少数特定物品需要购买，基本满足自身需求，因此符合自给自主，很少对外交流，D项正确；题干没有说明庄园的管理制度，不能说明管理严格，排除A项；“只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买”与无需对外交流相矛盾，排除B项；题干没有说明庄园与城市的距离，因此不能说明远离城市，排除C项。故选D项。7．A【详解】由材料“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的食宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处。”可知，这反映出中世纪的城市为大学的兴起提供物质基础，A项正确；从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，而大学兴起于12世纪，排除BD项；大学为城市培养了大量人才，题干材料没有体现，排除C项。故选A项。8．B【详解】依据所学可知，从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区；东征的十字军曾占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土；14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国灭亡了拜占庭帝国。由此可知，导致拜占庭帝国领土急剧收缩的因素为①②③，B项正确；沙皇俄国的扩张，与拜占庭帝国无关，④不合题意，排除ACD项。故选B项。9．B【详解】根据“在这种阶级压迫之下，日本的部民处境日益恶化，特别是公元626年，日本发生全国特大灾荒……。在这种情况下，部民们无法生存下去，便以各种形式反抗贵族的统治……而这时，日本的邻国如中国、朝鲜等，情况发生了很大的变化。特别是中国先进的生产力和各种制度，吸引着日本的有识之士。”可知7世纪时日本面临严重统治危机，而中国的先进制度和文化对日本产生强烈的吸引力，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。因此题干材料有助于我们了解大化改新的背景，B项正确；题干材料没涉及日本部民的组成，排除A项；大和国统一日本，对于日本的政治、经济、文化和民族的发展都有着深远的影响和意义，与题干信息不符，排除C项；大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买兼并土地，组成庄园。12世纪晚期，源氏武士集团设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期，与题干材料信息不符，排除D项。故选B项。10．D【详解】根据所学知识可知，图A所在是阿拉伯半岛，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，并在麦加传教，622年他在麦地那建立起政教合一的国家。630年，穆罕默德带兵攻打麦加，使麦加成为伊斯兰教的圣地，632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来，因此伊斯兰教对阿拉伯半岛统一起着重要作用，D项正确；佛教起源于古印度，与阿拉伯半岛统一无关，排除A项；犹太教起源于两河流域，与阿拉伯半岛统一无关，排除B项；基督教起源于巴勒斯坦地区，与阿拉伯半岛统一无关，排除C项。故选D项。11．B【详解】题干的“十五世纪….便有大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人；付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集笼来，销售于国内外各地。工作的人，都住在自己家里……”主要介绍的是分散的手工工场，表明十五世纪，欧洲的农村出现了分散的手工工场，B项正确；手工作坊规模较小，而且分工不够细致，排除A项；租地农场跟农业相关，材料中是手工业，排除C项；集中的手工工场与题干的“付他们以工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集笼来，销售于国内外各地。工作的人，都住在自己家里……”不符，排除D项。故选B项。12．A【详解】根据所学知识可知，《神曲》的作者是文艺复兴先驱但丁，其作品借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。因此题干描述作品的作者是但丁，A项正确；达·芬奇是文艺复兴时期的画家，作品是《蒙娜丽莎》等，排除B项；莎士比亚作品是《哈姆雷特》，从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想，排除C项；薄伽丘是意大利文艺复兴运动的杰出代表、代表作《十日谈》，与题干描述不符，排除D项。故选A项。13．B【详解】据材料“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会政治秩序。”并结合所学可知，法国大革命动摇了整个欧洲的封建统治秩序，代之以人人平等为基础的社会政治秩序，B项正确；英国资产阶级革命，为英国资本主义发展开辟道路，与“代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”不符，排除A项；美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，与欧洲无关，排除C项；工业革命推动了人类工业化进程，与“社会政治秩序”无关，排除D项。故选B项。14．D【详解】根据所学可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，D项正确；现代工厂制度的逐渐确立是工业革命的结果，不是工厂选址变化的原因，排除A项；火车的发明摆脱了对水运的依赖，是运输工具发生变化，选址变化是因为动力变化，排除B项；选址变化是因为动力变化，与乡村无法容纳大规模工厂无关，排除C项。故选D项。15．C【详解】根据题干材料“它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”并结合所学知识可知，是《共产党宣言》的内容，1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，提出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治，C项正确；《权利法案》规定议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，排除A项；《国富论》一部经济学经典著作，没涉及无产阶级与资产阶级对立问题，排除B项；《拿破仑法典》旨在维护法国大革命的成果和资本主义私有财产权，与题干材料不符，排除D项。故选C项。16．(1)错误；把“屋大维”改为“克洛维”(2)错误；把“民主共和制”改为“君主立宪制”(3)错误；把“查理一世”改为“路易十六”(4)正确【详解】（1）依据所学可知，克洛维建立了法兰克王国并皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。故原题错误；把“屋大维”改为“克洛维”。（2）依据所学可知，《权利法案》为限制王权提供了法律保障，君主立宪制逐渐确立起来。故原题错误；把“民主共和制”改为“君主立宪制”。（3）依据所学可知，1793年，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台。故原题错误；把“查理一世”改为“路易十六”。（4）依据所学可知，美国《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。原题正确。17．(1)共同点：均处北纬20—40度间；均于北半球；均处于东半球；均处于大河流域（或均处于大河流域中下游）；土地肥沃，光照充足，灌溉条件好，均适合农业发展。(2)原因：多山、多岛，不利于各地区间的联系，因而形成了小国寡民的特点。(3)不同点：图一是大河文明，图二是海洋文明；图一的亚非文明处于河流中下游，土地肥沃，适合发展农业，经济以农业为主（农业文明），图二的古希腊，多山多岛，平原面积小，耕地有限，但海岸曲折，港口众多，适宜航海业和海外贸易，经济以工商业为主；图一所示文明相对闭塞，图二所示文明则较为开放，带有一定的扩张性和殖民性。【详解】（1）共同点：根据图一“公元前2500年左右的亚非文明地图”和所学可知，图中亚非文明均处北纬20—40度间；均于北半球；均处于东半球；均处于大河流域（或均处于大河流域中下游）；土地肥沃，光照充足，灌溉条件好，均适合农业发展。（2）原因：根据图二“古代希腊示意图”和所学可知，希腊城邦多山、多岛，不利于各地区间的联系，因而形成了小国寡民的特点。（3）不同：根据图一、二并结合所学可知，图一是大河文明，图二是海洋文明；图一的亚非文明处于河流中下游，土地肥沃，适合发展农业，经济以农业为主（农业文明），图二的古希腊，多山多岛，平原面积小，耕地有限，但海岸曲折，港口众多，适宜航海业和海外贸易，经济以工商业为主；图一所示文明相对闭塞，图二所示文明则较为开放，带有一定的扩张性和殖民性。18．(1)根源：自然经济占主导的农本经济(2)事件：新航路的开辟、（早期）殖民扩张（掠夺）、工业革命（或资本主义的产生、发展）等(3)认识：客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，密切了世界各地的联系，有助于世界市场的逐渐形成，也给殖民地人民带来深重灾难。【详解】（1）根源：根据材料“在前资本主义时代，农业是整个社会的主要生产部门。在农本经济中，占主导的是建立在个体小生产基础上的自给自足的自然经济。这种经济形态把人类社会分割成各个狭隘的民族地域。那时的历史，只能是各国各民族狭隘的地域史或狭隘的民族史。”可知，在前资本主义时代“闭塞是古代社会各国各民族历史的特征”的根源是自然经济占主导的农本经济。（2）事件：根据材料“从15、16世纪之交到19世纪，是人类社会从分散发展向整体发展的转变时期。……资产阶级无限追求利润和对外征服扩张的本性，使它在对亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民主义掠夺中，使用了极为残酷的‘血与火’的暴力。这种冲击及其引起的变化，构成人类社会历史从分散发展向整体发展转变的主要内容。”和所学可知，推动15、16世纪之交到19世纪“人类社会从分散发展向整体发展的转变”的主要历史事件有新航路的开辟、（早期）殖民扩张（掠夺）、工业革命（或资本主义的产生、发展）等。（3）认识：根据以上材料并结合所学可知，材料中“‘血与火’的暴力”客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，密切了世界各地的联系，有助于世界市场的逐渐形成，也给殖民地人民带来深重灾难。19．(1)《罗马民法大全》《拿破仑法典》(2)④②①③(3)法制建设是不断完善、发展的过程，具有继承发展性；法制具有阶级性，是为了维护统治阶级的利益而制定的；法制建设有利于维护社会稳定、促进公平正义的基石；法律是法