浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《乒乓球》教学实录 新人教版

浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《乒乓球》教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：以新人教版《体育与健康》教材为准，本节课主要教授乒乓球的基本技术动作，包括发球、接球、击球和步法移动等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高二学生已学的乒乓球基本知识和技术动作有紧密联系。教材中涉及到的章节为第二章第二节“乒乓球的基本技术”，包括发球、接球、击球和步法移动等基本动作，旨在让学生在已有基础上，进一步巩固和提高乒乓球技能。二、核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过乒乓球基本技术的训练，增强动作的准确性和协调性。

2.培养学生的体育品德，强调公平竞争和团队协作，提高比赛中的应变能力。

3.增强学生的健康意识，通过乒乓球运动的普及，让学生认识到体育锻炼对身心健康的积极影响。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放乒乓球比赛视频，激发学生对乒乓球运动的兴趣，同时引出本节课的学习内容。

-情境模拟：设置模拟比赛环节，让学生在模拟比赛中实践所学技术，提高实际应用能力。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论乒乓球技术要领，鼓励学生分享个人心得和技巧。

-角色扮演：让学生扮演教练和运动员的角色，相互指导技术动作，增强互动性和实践性。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课的学习收获，识别自己的不足之处。

-同伴评价：组织学生相互观察对方的动作，提供反馈和建议，促进相互学习和提高。四、教学资源

-软硬件资源：乒乓球桌、乒乓球拍、乒乓球、运动场地、音响设备

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：乒乓球教学视频、动作分解图库

-教学手段：实物演示、动作示范、实时反馈设备五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示乒乓球世界冠军比赛精彩瞬间视频，引导学生关注乒乓球运动的魅力。

-提问：你们对乒乓球运动有多少了解？它有哪些益处？

2.新知学习（20分钟）

-动作示范：教师现场示范乒乓球的基本发球和接球动作，讲解动作要领。

-技术讲解：结合教材，详细讲解发球、接球、击球和步法移动的技术要点。

-实践操作：学生跟随教师指令，分组练习基本技术动作，教师个别指导。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论乒乓球技术在比赛中的应用，如何灵活运用所学动作。

-角色扮演：学生扮演运动员和教练角色，相互指导技术动作，模拟训练场景。

4.实践应用（15分钟）

-模拟比赛：学生分成两队，进行简易的乒乓球比赛，实践所学技术。

-观察与分析：学生在比赛过程中观察对方动作，分析技术优缺点，互相提供反馈。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课学习内容，强调乒乓球技术在提高身体素质和培养竞技精神方面的作用。

-学生分享学习心得，提出自己在实践中遇到的问题和改进意见。

6.课后作业（5分钟）

-教师布置课后作业：要求学生回家后观看乒乓球教学视频，复习所学技术，并撰写一篇关于乒乓球运动对健康促进的感悟文章。

7.课程延伸（10分钟）

-教师介绍乒乓球运动的发展历史，提高学生对乒乓球运动的兴趣和认识。

-组织学生参观学校乒乓球社团，了解社团活动内容和训练方法。

8.结束语（5分钟）

-教师鼓励学生积极参与乒乓球运动，培养良好的体育锻炼习惯，提高自身身体素质。

-提醒学生注意运动安全，遵循运动规律，避免运动损伤。六、教学反思与改进

这节课学生的参与度很高，大家都能积极投入到乒乓球技术的学习中。不过，我也发现了一些可以改进的地方。比如，在实践环节，有些学生的动作还不够规范，我应该在个别指导上花更多时间，确保每个学生都能掌握正确动作。另外，我觉得可以增加一些竞赛元素，让学生在比赛中更加自然地运用所学技术。接下来，我会调整教学计划，加入更多互动和竞技性的活动，让课程更加生动有趣。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.观看乒乓球教学视频，重点复习课堂上学到的发球、接球、击球和步法移动技术。

2.编写一份乒乓球训练计划，包括训练目标、训练内容、训练时间及预期效果。

3.撰写一篇关于乒乓球运动对个人健康促进的心得体会，字数不少于300字。

作业反馈：

在批改学生作业时，我发现大部分同学都能认真完成视频观看和训练计划编写，但心得体会部分有些同学表述不够深入。以下是对几份作业的具体反馈：

1.学生A：视频观看记录详细，对每个技术动作的分析到位。训练计划编写完整，目标明确。但心得体会中对乒乓球运动对健康促进的具体机制阐述较少，建议结合自身实际锻炼体验，深入探讨乒乓球运动对身心的影响。

2.学生B：训练计划较为笼统，缺乏具体训练动作的描述。心得体会部分情感真挚，但缺乏逻辑性。建议在训练计划中加入具体的技术练习，如发球练习次数、击球练习的组合等，并在心得体会中条理清晰地表达自己的感受。

3.学生C：作业完成质量较高，训练计划详细，包含热身、技术练习、实战模拟等环节。心得体会中能够结合自身经历，说明乒乓球运动对提高自己身体素质和调节情绪的积极作用。但建议进一步扩展对乒乓球运动文化的认识，以及如何将乒乓球运动融入日常生活