汉语言专科专业课 【文学概论】通关宝典-全科讲义

《文学概论》通关宝典文学观念学观念的嬗变]文学观念：是对文学的看法，是对“文学是什么”的回答。文学观念是随民族的不同而不同的，文学活动(一)文学活动四要素学活动应包括作品、作家、世界和读者四个要素。作为作品存在的层次论的是现象学派美学家英加登。(二)文学活动主要的文学观念(一)再现说[单选]在中国古代，提出“度物象取其真”的人是荆浩。(二)表现说[简答]简述表现说。 [单选]在各种文学观念中，强调“作品是作家情感的自然流露”的是表现说。(三)实用说[单选]中国古代文学中的“教化说”属于实用说。[单选]中国古代的“诗言志”说和“诗缘情”说属于实用说。(四)独立说来源于德国美学，特别是康德和席勒的美学。后来在英、法出现了“唯美主义”的艺术思想潮流。他们主(五)客观说[简答]简述客观说。文学四要素中，客观说把作品抬到高于一切重于一切的地步，认为文本一旦从作家的笔下诞生之后，就获得(六)体验说[简答]简述体验说。是完成文学的创造，文学只存在于读者与作品的交流活动中。念嬗变的原因(一)文学观念变化的时代原因(二)文学观念演变与文学自身的演变(一)文学的定义语言艺术。(二)文学定义所包含的命题[简答]综合性的文学定义是什么？共有哪几个命题?类的一种文化样式，是一种社会的审美意识形态，是一种语言艺术，它包含着人的个体体验，它沟通文学观念包含了五个主要命题：是一种文化形态；是作者与读者沟通情感的一种独特渠道；是一种语言艺术。学是人类的一种文化形态[单选]狭义上的文化是指个人的素养及其程度。[单选]符号论的文化概念的提出者是德国哲学家卡西尔。设备、精神方面的文化、语言、、精神文化。[简答]二、文学的文化意义人与人、人与自然之间的联系。人们的语言。文化意义的发现[多选]英国伯明翰当代文化研究中心的学者们把文学—文化阅读分为“品质阅读”和“价值阅读”。(一)“品质阅读”入到情景、人物和情节的叙述。(二)“价值阅读”所负载的文化意义，其基本途径就是要“价值阅读”。.文学与历史文化历史重真实、重事实、重理智。它们是两种不同的文化形态。与历史又是相通的。它们之间具有互动关系。他艺术文化是审美意识形态会意识形态[简答]简述文学与社会的关系。么毛泽东把社会生活看成是文学艺术的唯一的源泉？ 材、景、人物、情节、结构、语言和技巧等都来自生活或生活的赐予、暗示和启发，写实的与虚构的、曲线的、离奇的与平淡的、抒情的与非抒情的、崇高的与渺小的、悲的与喜的、幽默的与滑稽的、模糊的与鲜明的、豪放的与婉约的、严谨的与松散的„„统统来自社会生活的赐予、暗示和启发。种审美活动(一)审美的含义及其实现的条件[简答]什么叫审美?审美的实现需要哪些条件?状态的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透的情况下，对客体的美的观照、理层。象层。。心理时空和心境。[简答](二)文学审美活动的特点审美意识形态性(一)审美意识形态的生成和理论概括(二)文学审美意识形态的内涵感。是作家体验的凝结文学(一)经验与体验深意、诗意与个性色彩的那一种形态。[多选]作家的体验有如下特性：情感的诗意化、意义的深刻化、感受的个性化。2.体验与经验是有密切联系的，经验是体验的基础，没有经验，或没有起码的可供想象发挥的经验，就谈不到(二)体验与文学召作家到人民群众中去“观察、体验、研究、分析一切人”的理论家是毛泽东。[多选、简答]作家的体验有以下特性：(2)意义的深刻化。意义的深刻化是体验的又一特征。体验一方面具有直观性(感觉的形象的)，另一方面又超越，生成更深刻的意义世界。独创性的标志。活动中的美学功能提出“童心说”，强调诗人应该用“赤子之心”去感受世界的我国古代学者是李贽。语言组织学文本(一)文本与文学文本[名词解释]文学文本：是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，文学文本是传达人生体验的特定语言[多选]文学文本的自身特点有：文本总是指一种实际语言系统。意义。(二)文学文本与文学作品[简答]简述文学文本与文学作品的区别。是由作者创作出来有待于读者阅读而尚未阅读的语言系统。而文学作品则是指已被读者阅读并赋予特面言意两层面说(2)言象意三层面说。.西方对文学文本层面的认识：(1)两层面说(2)四层面说层面[多选]文学文本由三个层面组成：文学语言组织、文学形象系统和文学意蕴世界。学语言组织言性]文学文本的语言性：是指文学文本所具有的基本的语言特性，这种特性是其他一切特性所得以生[单选]文学文本的基本存在方式是语言。[单选]人们通常说的“文学语言”是指加工过的、规范化了的书面语。[单选]把语言具体区分为“语言结构”和“言语”的语言学家是索绪尔。言组织.文学语言组织具有整体性[单选]主张“文学作品的形式应当被感觉为动态的形式”的理论家是迪尼亚诺夫。言组织具有表现性目的和个性特征实现而获得的。语言组织的层面]语音层面：是文学语言组织的基本层面之一，它是文学语言组织的语音组合系统，主要包括节奏态。[多选]语音层面具体可以分为两种形态：节奏和音律。节奏[单选]提出“节奏是声音大致相等的时间段落里所生的起伏”的理论家是朱光潜。[名词解释]节奏：是文学语音层面的基本形态之一，是语音在一定时间里呈现的长短、高低和轻重等有规律[多选]节奏往往表现为三种类型：长短型、高低型和轻重型。[多选]音律的基本类型有：双声、叠韵、叠音、叠字、平仄和押韵。[名词解释]文法层面：是文学语言组织的基本层面之一，它是文学语言组织在语调、语句和篇章方面的构成[多选]文法通常有三类：词法、句法和篇法。是特定文本内语句的构成法则。。面[名词解释]辞格层面：是文学语言组织的基本层面之一，它是富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运这种表现程式在修辞学中通称“辞格”(还称辞藻或语格)。比喻和借代[多选]比喻有三种样式：明喻、暗喻和借喻。]暗喻：又叫隐喻，是不明确表示打比方而将本体直接说成喻体的比喻样式，其特征是本体、喻体解释]借喻：是不用比喻词，甚至连本体也不出现而直接用喻体代替本体的比喻样式。[名词解释]借代：是借用其他名称或语句代替通常使用的名称或语句的语言方式。借代辞格由本体和借体组复[名词解释]对偶：是上下字数相等、结构相同或相似的具有整齐和对称效果的语言方式。[名词解释]反复：是意思相同的词或句多次重复使用的语言方式。反复可以起到加强语气的效果。.倒装和反讽装。倒装是通过颠倒惯常词语顺序来表意的语言方式。与表面意义相反的语言方式。学语言组织的审美特征[名词解释]文学语言组织的审美特征：是指文学语言组织的美的具体表现方式及其相应的构成法则。它主要表现为：内指性、音乐性和陌生化。[名词解释]文学语言组织的内指性：是文学语言组织的一个普遍的和基本的特征，是文学语言无需外在验证[名词解释]文学语言组织的音乐性：是指文学语言组织所具有的富于音乐效果的特性。中国古典格律诗、词曲都十分追求音乐性，散文也重视音乐美。[单选]所谓陌生化，主要是指文学语言组织的反常性。的形象系统学形象统性[多选]文学形象的系统性的两种意义是艺术世界的有机性、不同性质的文学形象审美功能的互补性。体特征[多选]文学形象的总体特征是文学形象的具体可感性、文学形象的艺术概括性和文学形象的审美理想性。[简答]文学形象的总体特征表现为：学形象的具体可感性(2)文学形象的艺术概括性(3)文学形象的审美理想性(4)文学形象的审美属性]审美理想：是指人们在自己民族的审美文化氛围里形成的、由个人的审美体验和人格境界所肯定标准的感性形态。学典型及论争[论述]2.典型论在现代中国的发展与个性的统一说。。与偶然的联系说。学特征。[单选]文学典型的主要创造途径是特征化。学典型必须具有贯穿其全部活动的总特征。②文学典型还必须具有在总特征制约下的丰富多彩的局部特征。.典型的丰厚历史意蕴[简答]3.典型的艺术魅力的艺术魅力还来自它的真实性。典型的艺术魅力还来自它的新颖性。境中的典型人物[论述]2.典型环境与典型人物的关系典型环境与典型人物是互动性关系。学意境成和意境的界说条件。意境的界说律动的韵味无穷的诗意空间。术特征[多选]文学意境的艺术特征主要表现在情景交融、虚实相生、生命律动、韵味无穷。[多选]文学意境情景交融的三种不同类型是景中藏情式、情中见景式、情景并茂式。[单选]情景交融是意境创造的形象特征。[单选]提出意境的“妙处皆自现前实境得来”的我国古代文论家是许印芳。虚实相生[单选]虚实相生是意境的结构特征。[单选]提出“真境逼而神境生”的我国古代文论家是笪重光。“实者逼肖，虚者自出”，道出了意境创造的奥秘的我国古代诗论家是邹一桂。3.生命律动[名词解释]生命律动：意境展示的生命本真的幽情壮采，或曰生命本身的美。[单选]提出意境中“物象呈现着灵魂生命的时候，是美感诞生的时候”的我国现代美学家是宗白华。[单选]生命律动是意境创造的本质特征。[单选]文学意境作为一种心灵的生命律动，它具有以下特点：(1)表诚挚之情；(2)传万物之灵趣；(3)状.韵味无穷[名词解释]韵味：是指意境中蕴含的那种咀嚼不尽的美的因素和效果。它包括情、理、意、韵、趣、味等多分类.王国维分类法[单选]王国维的《人间词话》是我国意境论的集大成。学象征意象[单选]象征意象的创造必须在抽象思维指导下进行。其高级形态——文学意象意象，即心理学意义上的意象。(4)观念意象及其高级形态。2.“表意之象”与“审美意象”[论述]二、文学象征意象的艺术特征[单选]哲理性是文学象征意象的本质特征。象征性[单选]象征性是文学象征意象的表现手段。[单选]荒诞性是文学象征意象的形象特征。.求解性[单选]求解性是文学象征意象的审美特征。]象征意象：是指表意作品中呈现的以表达观念或哲理的目的，以象征为基本表现手段的，具有荒象化的原则与方法2.在抽象思维指导下实现最佳的象征意象组合。[单选]最早提出“意象应合”原则的人是何景明。夫意象应曰合，意象乖曰离，是故乾坤之卦，体天地之撰，意象尽矣。”作出这一论断的我国古代诗[简答]意象化主要包括两个方面的工作：化的方法。[名词解释]寓言式象征意象：是指通过一则故事暗示一种哲理或观念，而这正是故事的主旨。.符号式象征意象[名词解释]符号式象征意象：是指不具有情节性的整体意象和单个意象。作品理论与叙事作品理论到现代叙事学(一)传统叙事理论.西方叙事艺术理论古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题。心的完整系统的古典叙事理论。形成了关注现实社会、关注主义观念。艺术理论，标志着中国的叙事艺术研学 现功能与结构的观点介绍到法国。20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义和普洛普民间故表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。这些探索通过一系列学术活动逐渐品(一)叙事的意义[名词解释]叙事：是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。[简答]叙事的意义：与客观世界的模仿关系中包含了两个方面：一是以客观事物的发生规律为依据，二是体现着故事作者对世(二)叙事作品层面 2.叙事的三个层面：(1)叙述语言(2)叙述内容(3)叙述动作述语言(一)故事时间和文本时间[名词解释]叙述时间：指的是故事时间与文本时间相互对照所形成的时间关系。[名词解释]故事时间：是故事中事件持续的长短和前后顺序。[名词解释]文本时间：是叙述文本中叙述语言的长短和前后顺序。(二)叙述时间中的时距、次序和频率[名词解释]时距：也可称为叙述的步速，是故事时间长度与文本时间长度相互对照所形成的时间关系。[多选]作家安排时距常见的方法有省略、概略、场景、减缓、停顿。次序[名词解释]叙述时间中的次序：是故事时间中事件接续的前后顺序与文本时间中叙述语言的排列顺序相互对系。[多选]一般来说，次序可分为顺时序、逆时序、倒叙和插叙。[名词解释]频率：是叙述时间的另一个方面，是文本中的叙述语言和故事内容之间的重复关系。[多选]重复有两种类型，即事件的重复和叙述的重复。[名词解释]事件的重复：指的是故事内容的重复，即同一类型的事件反复出现。[名词解释]叙述的重复：指的是同一事件在故事中被反复叙述。是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。[名词解释]第三人称叙述：是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。由于叙述视点可以游移，这种叙述也[单选]传统叙事作品采取的主要叙述视角是第三人称叙述。[名词解释]第一人称叙述：是指叙述者同时又是故事中一个人物，从故事的参与者角度进行的叙述。记述内容[单选]“叙述内容”包括故事、人物、事件、行动。]故事：是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过神话、史诗、英雄传奇、民间传说和童话故[名词解释]事件：是由故事中所叙述的人物行为及其后果构成。一个事件就是一个叙述单位。事件大小都必情节[名词解释]情节：是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。也就是把表面上看来偶然地沿着时间先后顺序出的事件用因果关系加以解释和重组。情节是按照逻辑组织起来的一系列事件，这并不是说任何按因果逻辑关[名词解释]情景：是由人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况，也就是用于塑造生动形象的事件组织情境。一部叙事作品在叙述故事的过程中可以采用各种不同详略、速度的叙述方式如省略、概略、场[名词解释]“扁平”人物：是具有单一或简单性格特征的人物。表意型人物[名词解释]表意型人物：是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物。[名词解释]“圆形”人物：是指具有多种复杂性格特征的人物。.典型人物的性格特征是在历史、社会和自然的大环境以及个人生活的具体环境中产生的。]“性格”人物：指中国古代叙事理论中所说的“性格”，即表现出真实生动的性情气质，给人以感(1)普洛普叙述功能研究。叙述功能研究问题是俄国形式主义学派的普洛普在民间故事和童话的形态研究中提出的。他共列举出三十一英雄。(2)格雷马斯叙述功能研究。.叙述逻辑研究[多选]按照布雷蒙德的分析方法，可以把一般故事行动逻辑的基本形式表述为三段式序列：可能性、变为现干作为核心单位的基本行动，可以把这些行动化简为句子中的谓语动词。这样一来，故事内容就转换列叙述句构成的行动序列。述动作[名词解释]叙述动作：是指讲故事这一行为本身。如果所叙述的内容是存在于外部世界的真实事件，那么叙意义就在于把这些事件本身叙述清楚；如果内容是虚构的，那么如何讲述便非常重要。叙述动作在叙述的。的作者与叙述者[名词解释]真实的作者和隐含的作者：真实的作者就是创作作品的作者本人，当作者进入作品中的叙述活动.隐含的作者和叙述者等于作品中的叙述者。叙述者是讲述出作品中语言的人，而隐含的作者则是含作者的态度或认识，因而人们不大容易将叙述者与隐含的作者区分开来。但二者毕竟不能混为一谈。]叙述声音：是指那种能体现叙述者的叙述动作的口气或情感态度。从叙事的一般意义而言，叙述根据在不同风格的叙事作品中叙述声音的不同表现情景，我们可以把叙述者大致区分为两种情况：(1)显在叙述者。读者在文本中明确地倾听到叙述者声音的情形。在比较传统的带有讲故事色彩的叙事风格中，者的声音往往或多或少地可以被接受者听到。显在叙述者的极端表现是通过干扰甚至打乱故事叙述而使叙述者。在叙述者，而是说叙述者处于一种“隐在”即不在场的状态。与真实读者而隐含的读者则是与隐含的作者相对的概念。.叙述者与接受者[简答]为什么会出现“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”的情况？民族的读者由于语境的差异，与隐含的理想接受者之间存在更大距离。真实读者与隐含的接受者之间的差作品情作品与情感涵[单选]小品文属于抒情散文。.抒情作品的内涵[名词解释]抒情作品：指的是简要地表现、传达作者以情感为核心的内在心性的文学作品。感表现情感。人类情感是高度复杂的，不仅表现在情感形式上，而且表现在情感内容上。.抒情作品的情感表现品的情感特质]广义的和狭义的情感：广义的情感几乎包括人类主体性的一切方面，狭义的情感则仅指人由于感。[简答]情绪与情感的联系和区别是什么？情绪的区别表现在：同的条件下表现出来的情绪是各不相同的。.日常情感与艺术情感[简答]艺术情感和日常情感的关系是什么?情感与个人的情感融为一体”。赏的角度看，读者在艺术作品中体验到的情感也不同于日常情感。我们听了欢乐的歌曲而欣喜若狂，寸断的歌曲而悲痛欲绝，听了恐怖惊恐的故事而毛骨悚然，但我们还是喜欢一直听下去。因为我们与[单选]艺术情感既是艺术家的自我情感又是人类的情感。情作品与抒情[简答]关于抒情本质，有哪三种看法？(1)抒发情感即表现情感(2)抒发情感即传达情感(3)抒发情感即投射情感这种观点一般称为表现论。[单选]首倡表现论的理论家是欧盖尼·弗尔龙。每一个直觉或表象同时也是表现。没有在表现中对象化了的东西就不是直觉或表象，就还只是感受和[单选]艺术情感传达论的主要代表人物是托尔斯泰。[单选]移情论在西方的流行始于19世纪。布瓦洛。[单选]古典主义是一种极具代表性的思想倾向，理性主义一直是古典主义抒情原则的灵魂。.浪漫主义的抒情原则的抒情原则主义、现实主义的文学运动。4.抒情的一般原则任何形式的虚情假意和虚伪矫饰，都是艺术创作和情感抒发的天敌”。意思是说抒发感情要遵循诚挚[多选]抒情的一般原则主要有诚挚性原则、独特性原则、感染性原则。[名词解释]抒情的语法策略：是指从语言的结构方式(包括词语的构成和变化、词组和句子的组织)这一角度.抒情的修辞策略[多选]抒情的修辞策略主要有意象、隐喻、典故、悖论。[名词解释]抒情的修辞策略：是指运用各种修辞方式强化抒情效果的方法和手段。[单选]在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为称表性。往后，文学创作的主流便在“抒情诗”这种文学类型的拓.不同的抒情传统西方的文学成就常以戏剧为标准，中国的文学成就常以诗歌为尺度；戏剧对西方文学的影响根深蒂固，诗情作品的特征征[简答]抒情作品的题材特征是什么？[单选]抒情作品在题材上的特点是简明。结构特征[简答]抒情作品的结构特征是什么？、写的是诗人对昨夜共度春宵、今朝各奔西东的情人的怀想。它先写了昨夜诗人在“画楼西畔桂堂东”与情人的欢会，接着写诗人此时此刻的微妙心境，再跳回去描写情人，想象情人今宵在灯红酒绿之中伴人欢笑，后写诗人此时此刻的官宦生活，反衬出内心的痛苦与寂寞。它并没有按照一定的时空秩序描景状物，而是随着诗人意识的流动抒情达意，使不同的时间与空间交揉错杂在一起。[单选]抒情作品的结构特征是跳跃性。征[简答]举例说明原型意象与抒情母题的关系。传统中长期反复使用并因之产生了固定内涵的模式化意象。所谓抒情母题，是指在某种抒情传统中基于某种型意象而形成的内涵相对固定的大型主题。原型意象与抒情母题之间的关系十分密切，前者是后者的载体，。征.抒情诗的特征[单选]抒情作品的原初形态和典型形态是抒情诗。[名词解释]颂诗：最初也是一种歌，它可以是一种节奏鲜明、格调高昂的抒情诗，也可以是一种追求技巧、[名词解释]情诗：是用来歌唱爱情的诗，在抒情作品中，它抒发的情感最为强烈、真挚和细腻，也最具个人[名词解释]哀诗：也称悲诗、挽歌，是用来悼念死者和表达悲哀之情的抒情作品，也有为死者安魂、令败者品文的特征]抒情小品文：是一种短小而富有抒情意味的散文。它有两大特点：第一，在内容上高度自由——小品文。的风格格的诸种理论言语形式创作个性在作品中的自然流露[单选]首先提出“风格即人”的作家是布封。风格是主体与对象、内容与形式相契合时呈现的特色学风格的内涵[名词解释]文学风格：是指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者[单选]风格存在的基本条件是有机整体性。[单选]风格呈现的外部特征是言语结构。[单选]引发读者持久的审美享受的是风格的审美效应。[单选]在西方，“风格”一词源于希腊文。[单选]“风格”一词在西方最初是指独特的言语形式。[单选]文学风格通常被誉为作家的徽记和指纹。学风格[名词解释]创作个性：是指作家在生活和创作实践中所养成的相对稳定的个人气质、人格情操、审美理想、能和写作习惯等精神特点的总和。[简答]创作个性和风格的关系是什么？个性是小于文学风格的概念，它属于文学风格的主观方面，在与客观方面结合之前，它只是潜在于作家的现的风貌来判断作家的创作个性。后所显现的独特的艺术风貌和格调；创作个性是风格形成的内在根据，是风格的灵魂。[简答]创作个性与日常个性有何区别？性与日常个性的区别大体表现于以下几方面：为实用功利的目的所困扰；创作个性是作家在精神活动中体现出来的习性，是他在虚拟世界中的存在方式，审美的超功利性。(2)日常个性一部分来自先天的遗传基因，一部分缘自后天生存环境中的习得；创作个性是在前者的基础上，一步在创作实践中养成并体现在作品中的个性特征。它是作家的气质禀赋、世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能等主观因素综合而成的一种习惯性的行为方式，它支配着文学风格的形成和显现。在的；创作个性是有为有待的，为了实现而有待于形式化。 [单选]作家文体成熟的标志是文学风格。[单选]形成文学风格的内在根据是创作个性。三、文学风格与言语组织[多选]文体的三个层面是作品的体裁、体制、文学的语体、文学的风格。[单选]文体的第一层面是体裁。[多选]文学的基本语体有抒情语体、叙述语体、对话语体。[简答]为什么说自由语体是作家的创作个性发展为风格的唯一途径？的问题。规范语体的基础上加以自由创造的语体，我们称之为自由语体。我们认为，规范语体只是体现了一定体裁的性发展为风格的唯一途径。[单选]能真正体现作家的艺术品格(也即创作个性)的语体是自由语体。[简答]文学风格与言语组织的关系是什么？角度看文学风格，首先是风格与作家对语言的编码和超码密切相关。学风格的审美构成与特征美构成[论述]文学风格的审美构成要素主要有哪些？审美构成要素主要有以下几个方面：(1)文采(2)情调(3)气势(4)氛围(5)韵味[多选]文学风格的审美构成要素是文采、情调、气势、氛围、韵味。[单选]文学风格的外表是文采。[多选]作为文学风格的审美构成，“氛围”涉及的主要因素是景物、场面、环境。征[多选]文学风格的特征有独创性、稳定性、多样性。[单选]文学风格最突出的特征是独创性。[单选]形成文学风格多样性的原因，首先是作家的创作个性不同。学风格类型的划分与审美价值的划分，最早把文学的风格分为“崇高的”、“平庸的”和“低下的”三种的人是安提西尼。东方[单选]从文学风格的本体构成出发，把诗歌的风格分为二十四类，从而建立了具有中国传统的风格分类的模[单选]在我国，从美学高度将文学风格区分为阳刚和阴柔两大类型的人是姚鼐。[单选]在我国，认识到文学风格与作家多样化的创作个性的关系(“各师成心，其异如面”)，从而开始对文[单选]在唐代，对诗歌的各种风格进行分类的理论探索的是《诗式》，其作者是皎然。美价值格的审美价值有两点值得注意：学风格与文化代文化变化、时代的新风尚、时代的新信息、时代独特的心理、时代崇尚的艺术趣味、时代的新的审美理想、时代而变化。族文化[单选]能让读者从作品的风格特征上区别一个国家的作品与另一个国家的作品，一个民族的作品与另一个民格与地域文化]地域风格：不同地域有不同的文化。作家总是生活在一定的地域中，不能不感受到地域文化的气语言、的传说、地域的宗教、地域的习俗、地域的性格、地域的审美理想、地域的艺术等特点融合而成的。风格这样或那样反映地域文化的特点，而形成文学的地域风格。地域风格又叫地方风格，是某一地域的作家在成的地方特色。[名词解释]流派风格：是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言方面相近的作家，在创作上所形成的共同特色，是一种群体文化的表现。流派风格的多样化，往往是文学重要标志。[单选]一些文学观点、审美追求相近的作家，在创作上所形成的某些相似特点被称之为流派风格。派风格和个人风格构成的。创作创作的主观条件是一项很复杂而且具有广泛社会影响的精神劳动，因而需要作家具备较高的精神素质。所谓作家素质(1)文化修养。能。学有特殊爱好。(2)作家的独特素质。经常是熟视无睹。家对于语言也有着超常的敏感与驾驭能力。[单选]创作主体是指处于创作过程中的作家个体。为作家，除了具备一般的素质之外，还需要具备一些独特素质，如创作激情、敏锐的观察力、对语创作的主客体关系体[简答]作为创作主体的人有哪些特点？(1)暂时放弃对现实的直接功利性关注。(2)想象力被充分调动起来。(3)向创作对象投注强烈的情感。体动为中心的社会生活。[简答]为什么说文学创作的客体是以人的活动为中心的社会生活？离不开人的喜怒哀乐与生活情景(2)文学的客体是作为整体的社会生活(3)文学的客体是具有特征性的社会生活[论述]三、文学创作是主客体双向建构的过程？的主客体是一对相互依存、不可分离的范畴，没有离开主体的客体，也没有离开客体的主体。在文学中，二者更是相互渗透、彼此交融的。对此我们可以从两个层面来分析：(1)情景交融、心目相取。(2)主体是客体的主体，客体是主体的客体。作心理要素[多选]文艺创作心理的基本要素包括艺术直觉、艺术灵感、艺术情感、艺术想象、艺术理解。”著名观点的人是克罗齐。1.内涵 ]艺术直觉：是指在文学活动中主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴含与意义的思维方式或.艺术直觉与认知直觉的异同[简答]艺术直觉与认知直觉的共同点：似[简答]艺术直觉与认知直觉的区别主要表现在：有明显的主观性，认知直觉则排斥任何主观色彩。认知直觉主要是主体对客观存在的特性和规还带有创造性，是主体与客体之间的一种双向建构的过程：客体的固有属性与主体的审美趣味相。的本质力量之一的确证„„”以上这段著名论述的作者是马克思。的主要构成因素[多选]艺术直觉的主要构成因素有感性直观因素、理解因素、情感体验。 [单选]在西方，用“神灵凭附”和“迷狂”来解释和形容艺术灵感的人是柏拉图。 艺术灵感的特征： [论述]艺术灵感与艺术直觉的异同：(2)不同点：艺术灵感是一种思维状态，艺术直觉则是一种思维能力。艺术灵感是随机性的、偶然的，艺术直觉则有一定的稳定性。直觉作为一种思维能力，一旦产生就不容易失[名词解释]艺术情感：是指创作和接受主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验。术情感的特征？(1)艺术情感具有共通性的特点。(2)艺术情感只有愉悦而没有真正的痛苦。(3)艺术情感是自然情感的升华。[简答]3.艺术情感在文学创作过程中的重要作用？(1)文学创作与情感的宣泄需求(2)文学创作与情感的再度体验(3)艺术情感与文学作品中艺术形象的形成[单选]“不平则鸣”说的提出者是韩愈。[单选]“美使情感变成有形”这句话出自鲍山葵。 [多选]艺术想象具有形象性、主观性、创造性三大特征。.艺术想象的类型[多选]根据艺术想象在创作过程中所起作用的不同可将其分为三大类：再造性想象、创造性想象、相似性想[名词解释]艺术理解：是指作家、艺术家在创作活动中所进行的分析、判断、识别、比较等理性思维活动。2.在创作过程中的表现：(1)艺术理解与创作目的(2)艺术理解与选材(3)艺术理解与构思过程学创作过程接受作冲动(1)从创作动机的范围，可分为个体性动机和社会性动机。创作过程中所起作用，可分为主导动机和非主导动机。(3)从动机内容的价值属性来分，可分为积极动机与消极动机。[论述]试述创作动机的构成因素。方面：(1)创作动机的个体性因素(2)创作动机的社会性因素。[简答]2.创作动机对创作过程的重要影响(1)创作动机影响着作家对创作手法和技巧的选择(2)创作动机影响着文学作品的内容(3)创作动机影响着作品的风格[简答]创作冲动的特性是什么？动作为作家、艺术家创作活动的心理驱动力，主要有三大特性？(1)创作冲动是一种具有主导性的朦胧的情绪体验。(2)创作冲动是一种复杂的、混合的情绪，并且是经过净化或升华的情绪。(3)创作冲动具有内指性特征。本环节 作过程的基本环节包括生活材料的储备与选择、艺术构思、艺术传达、修改与润色。1.生活材料的储备与选择(1)作家往往选择那些最能打动他、在他的记忆中印象最深的生活材料作为表现对象。才能感动读者。(3)作家的选材还与他具体的创作心境有关系。艺术构思[多选]艺术构思的过程是由大到小、由整体到局部。[单选]创作过程的核心部分是艺术构思。[多选]艺术构思的主要方式包括艺术概括、艺术变形。[名词解释]艺术综合：就是对各种材料重新组合，从而形成艺术形象的过程。[名词解释]艺术简化：是指创作过程中作家对所写事件和人物只寥寥几笔，将其特征勾勒出来，而对于那些[名词解释]艺术变形：是指作家为了达到某种艺术效果而在创作过程中有意将描写对象以扭曲的、畸形的形 ：是指作家、艺术家将构思成熟的艺术形象用某种人们普遍认可的艺术形式显现出来。的最后阶段。.修改与润色改润色。所谓提高性修改润色是指这样一种情况：作品完成后作家大体满意，只是出于精益求学的生产、传播、消费与接受 [多选]文学活动的全部过程包括生产、传播、消费、接受。活动过程的一个重要环节[名词解释]文学消费：是相对于文学生产、文学产品而言的，它是指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的一项活动。[单选]文学的生产、传播与产品都是指向消费。2.文学消费在文学活动链中的作用[简答]文学消费在整个文学活动链中的重要作用是什么？在整个文学活动链中的重要作用表现在以下三个方面：(1)文学消费活动使文学生产、文学传播、文学产品的价值与目的得以最终达成。(2)文学消费生产着生产与生产者。(3)文学消费者参与生产着文学产品。[简答]3.文学消费与一般消费的异同。传播.文学传播发展三阶段 [多选]文学传播经历了口头传播、书写印刷传播和电子传播三个阶段。[单选]电子传播主要是一种视听复合符号的信息传播。的主动与受动1.购买、占有阶段的主动与受动2.阅读、欣赏阶段的主动与受动.文学消费与文学接受的区别费既指未含阅读活动的购买、占有文学产品的物质消费行为，又包括阅读、欣赏作品的精神消费活文学接受则专指审美文化范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的精神活动，与购买、占有物质产品的文学接受各自的角度与侧重点不同。文学消费属于文艺社会学范畴，是文学的生产、出版、传。学接受及其主客体条件素质 .文学接受者的素质[多选]文学接受者的素质应包括文字能力、文化基础、思想水平、审美能力、阅读和理解能力。的接受心境[名词解释]接受心境：是指文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态，它会直接影。[多选、简答]2.文学接受心境的条件(1)接受者的兴趣(2)接受者的审美心态(3)接受者的对话愿望体条件的文学作品[多选、简答]文学作品要成为有意义的接受客体，必须具备以下三个方面的条件：(1)满足接受者的阅读需求(2)一定程度的可理解性(3)符合接受者的艺术趣味。第三节文学接受过备情绪[单选]“期待视野”这一概念的提出者是姚斯。 释]期待视野：是指接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼，是读者原先(2)期待视野的分类。文学的期待。文学的期待是指读者对作品的艺术形式与审美特质方面的期待，包括作品的文学性、文体、染力等。③价值的期待。价值的期待是指读者从接受动机与需求中产生的对作品价值的整体期待。预备情绪[单选]首先提出预备情绪理论的人是英加登。[名词解释]预备情绪：是接受者从现实关注向文学接受过程跃进的中间环节，是读者受作品基本特质的激发的一种特殊的情绪，是一种“前审美”的心理状态。心理结构的同化与顺应[名词解释]审美心理结构：是指接受者原有的文学知识、审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳定的心[简答]如何理解审美心理结构同化与顺应的双向建构关系？理结构就得到强化与巩固。结构起改变与更新的作用。容、互相转换。同化在结构的基本格局不变的情况下吸纳了新因素，也是某种程度上的顺应；顺应并不是结构的推倒重来或彻底遗忘，它通常只是让新引入的因素占据主导地位，而让旧结构的部分退居次席，即低级到高级、由简单趋丰富，不断演进。[单选]在审美心理结构的动态过程中，同化与顺应是双向运动的建构关系。构与接受的创造性 .接受者的创造性阅读与理解[简答]接受者的创造性体现在以下三方面：(1)作品形象的具体化，即接受者对作品形象的再现、补充、丰富与改造(2)作品情感的再度体验，即接受者将作品中的人物情感与作者情感转化为自己的具体情感(3)作品意义的“合理误读”，即接受者对作品含义的创造性理解与主观评价学接受效果学功能[名词解释]审美效果：是指接受者在审美体验的高潮阶段或实现阶段所产生的直接或间接的一系列心理效应.审美效果具体表现[简答、多选]文学的审美效果表现在哪些方面？(1)精神的享受与愉悦感的获得(2)情感的宣泄、补偿与升华(3)认识空间的拓展(4)人格境界的提高(5)审美能力的提高会交往(1)心灵共鸣。大致相同的激动、兴奋的审美体验。心灵共鸣的另一层含义是指不同时代、不同民族、不同阶级或阶层的接受者，当他们阅读同一部优秀文学作社会交往[名词解释]文学的社会交往：是指通过文学接受而形成或传播普遍社会价值观的过程。学批评义 .文学批评与文学接受的不同[论述]文学批评与文学接受的区别是什么？出个体性，是个人化的阅读与创造；文学批评则在一定程度上是社会性接受，批评者代表的不[简答]3.文学批评的意义作品的主要反馈形式之一。者的文学价值观念具有重要的影响与塑造作用。式[多选]文学批评的方式有：审美体验、理性分析、价值判断。评的几种主要方法 [多选]中国古典的批评方法主要有印象式批评、诠释式批评、评点式批评。.西方当代的批评方法(1)英美新批评派批评(2)精神分析批评(3)神话原型批评 (4)结构主义批评(5)接受美学批评(6)女性主义批评 选]提出“以读者为中心，读者决定一切”的西方批评流派是接受美学批评。3.马克思主义的批评方法 [单选]马克思主义文学批评方法的主要特点是历史观点与美学观点相统一。的源流学的发生源的几种观点评述[单选]模仿说是一种最古老的艺术起源理论。拉克利特、德谟克利特、苏格拉底和柏拉图等人对此都有论述，但较为系统地阐述这一理论的 仿说的主要代表人物是亚理士多德。巫术说巫术说有力的理论支柱。巫术说的提倡者是英国人爱德华·泰勒和弗雷泽。地的游戏本能。塞理论”。劳动说术起源于劳动的理论，认为原始艺术是适应着劳动的需要并在劳动实践过程中产生的，具有明显的[单选]“艺术起源于劳动”理论的有力提倡者是普列汉诺夫。[单选]我国古代就认为艺术的起源与劳动有密切关系。如“今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之。此举重劝以劳动为前提的人类早期精神活动 生活的关系。动生活是原始艺术的重要表现对象和内容。精神活动是艺术起源的直接原因。 。对原始艺术的发生起到了关键的中介环节作用的是原始人的“自意识”。学发展与社会发展的关系 发展为前提。 发展的不平衡性。社会发展为前提 发展以社会发展为前提表现在哪些方面？ 生。[简答]2.物质生产与艺术生产之间不平衡的表现形