13 寒号鸟（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

13寒号鸟（教学实录）-2024-2025学年统编版语文二年级上册一、课程背景与目标定位

《13寒号鸟》是统编版语文二年级上册的一篇课文，通过讲述寒号鸟的故事，引导学生认识勤奋与懒惰的差异，培养良好的学习习惯和积极的人生态度。本节课旨在让学生掌握课文的基本内容，理解其中的道理，同时提高学生的阅读理解能力和表达能力。在2024-2025学年，我们将通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地吸收和运用知识。二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言运用：通过阅读《13寒号鸟》，学生能够理解并运用文中的关键词句，提高口头和书面表达能力。

2.思维发展：培养学生通过故事理解寓意，培养批判性思维和逻辑推理能力。

3.文化认同：通过学习寒号鸟的故事，增强学生对传统美德的认同和传承意识。

4.学习策略：学会通过观察、分析和讨论来深入理解课文，发展自主学习能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经具备了一定的汉字认读能力，能够朗读和理解简单的课文内容，对自然界中的动物有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对生动的故事充满兴趣，喜欢通过故事学习新知识。他们在学习过程中倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过讨论和游戏来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在理解故事深层寓意时遇到困难，需要引导他们从寒号鸟的行为中提炼出勤奋与懒惰的主题。此外，部分学生可能在记忆生字词时遇到挑战，需要通过多种方式加强记忆。四、教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的认知水平和兴趣，采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生主动探究故事寓意。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟寒号鸟和邻居的角色，通过情景再现深入理解课文内容；开展小组讨论，让学生分享对寒号鸟行为的看法，培养批判性思维。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示课文插图和动画，增强视觉效果，辅助学生理解故事情节，同时利用互动式白板进行生字词教学，提高学习效率。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示寒号鸟的图片和播放相关音频，引起学生的兴趣。随后，教师简要介绍寒号鸟的特点，并提出问题：“寒号鸟为什么被称为寒号鸟？它有什么特别之处？”让学生思考并回答，为新课的学习做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师带领学生朗读课文《13寒号鸟》，注意指导学生正确朗读，理解课文大意。

-教师通过提问、解析关键词句等方式，帮助学生理解寒号鸟的懒惰和邻居的勤奋，引导学生思考故事背后的寓意。

-学生分组讨论，分享自己从故事中学到的道理，教师巡回指导，鼓励学生积极发言。

-教师总结讨论成果，强调勤奋的重要性，并引导学生将这种品质应用到自己的学习生活中。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-教师设计一个角色扮演活动，让学生分成两组，一组扮演寒号鸟，另一组扮演邻居。两组学生通过对话，展示寒号鸟和邻居的不同行为和态度。

-学生通过扮演，体验故事中角色的情感，进一步理解课文内容。

-教师组织学生进行小组讨论，讨论寒号鸟的行为给他们的启示，以及如何在日常生活中践行勤奋。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请学生分享他们从实践活动中获得的体会，总结勤奋与懒惰的不同结果。

-教师强调勤奋是成功的关键，鼓励学生在学习上不断努力，克服困难。

-教师布置作业，要求学生写一篇关于勤奋的小作文，结合自己的实际经历，表达对勤奋的理解和感悟。

-教师以激励的话语结束本节课，强调每个人都可以通过勤奋实现自己的梦想，鼓励学生积极面对挑战。六、教学反思与改进

教学反思：在本次课的教学中，学生对于寒号鸟的故事表现出较高的兴趣，但在理解故事深层寓意的环节，部分学生仍显得有些吃力。另外，角色扮演活动中，学生的参与度不均，一些内向的学生较少发言。

教学改进：为了提高学生对故事寓意的理解，我将在下一次课中增加一些辅助材料，如相关的故事视频或图解，以帮助学生更直观地理解。同时，我将调整角色扮演活动的分组策略，鼓励内向的学生更多地参与进来，例如通过配对或小组合作的方式，让他们在小组中担任重要角色，增强其参与感和自信心。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

根据《13寒号鸟》课文所传达的勤奋与懒惰对生活的影响，布置以下作业：

-制定个人学习计划：要求学生结合自己的实际情况，制定一个为期一周的学习计划，计划中应包括学习时间安排、学习目标和预期成果。

-记录学习执行情况：学生需要每天记录学习计划的执行情况，包括完成的任务、遇到的问题以及解决问题的方法。

-撰写短文：学生需根据一周的学习计划执行情况，撰写一篇短文，内容应包括对勤奋学习的认识、个人在学习过程中的体验和感悟，以及如何将勤奋的态度应用到日常生活和学习中。

2.反馈方式：

-教师批改作业：教师将仔细批改每位学生的作业，针对学习计划的合理性和执行情况的记录给出具体建议和评价。

-课堂分享：在下一堂课中，教师将邀请几位学生分享他们的学习计划和执行情况，以及他们的短文内容。这将为学生提供一个互相学习和交流的平台。

-优秀作业展示：教师将挑选出几份优秀作业，在班级内进行展示，以此激励其他学生学习榜样，不断提高自己的学习能力和态度。

-反馈与讨论：在课堂分享后，教师将引导学生进行讨论，分享彼此的感悟和收获，同时教师也将给予反馈，总结学生在作业中的亮点和需要改进的地方，帮助学生更好地进步。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了《13寒号鸟》，这个故事告诉我们，不管是寒号鸟还是我们人类，勤奋和懒惰都会带来不同的结果。