人教版八年级下册《课题 我一生中的重要抉择（上）》课件

课题：我一生中的重要抉择（上）

面对新冠肺炎疫情，却有这样一群和死神赛跑的人，他们是父母，是妻子，是丈夫，是儿女……但在疫情面前，他们是身着白衣战袍的“天使”，他们是最美的“逆行者”！这就是他们的抉择！学习目标1.识记课文中的重要字词。2.理清文章思路，了解王选先生大力扶植年轻人的人生抉择。3.树立将个人抉择与集体、国家相融合的价值观。知识简介认识作者：

北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术成为了方正集团的起家之业。

本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。

了解背景：预习检测抉择崭新堕落膏药

署名

剥削

强词夺理狡辩

字音字形抉择（jué）崭新（zhǎn）堕落（duò）膏药(ɡāo)

署名（shǔ）

剥削（xuē）

强词夺理（qiǎng）狡辩（biàn）

字音字形(xiāo)(qiáng)(jiàng)坠落辨别暑假决定膏

字形字义多多益善：阳奉阴违：招摇撞骗：风口浪尖：强词夺理：不修边幅：平易近人：越多越好。表面上遵从，暗地里违抗。假借名义，到处炫耀，进行诈骗。比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。本来没有理，硬说成有理。不注意衣着、容貌的整洁。态度谦逊和蔼，使人容易接近。（文字）浅显，容易了解。内容梳理我一生中的重要抉择一、文题的理解抉择选择同：都有选取的意思。异：“抉择”不光是做出了动作，更重要的是抉择的结果，一般是在做了很多分析后才定下来的，通常比较重要。

“选择”的重点是做出了动作，结果通常没那么重要，所以选出结果所使用的时间也比较短。二、结构的划分第一部分（①）：开头，从自己的现状引出自己一生中几次重要的抉择。第二部分（②-⑦）：主体，讲述自己第六个重要的抉择。第三部分（⑧）：结尾，表达出自己对听众的美好希望。“所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。”“下面我就要谈到我第六个重要抉择，……”“最后我送给大家一个公式，来结束我的这场‘狗皮膏药’式的演讲……”三、重点的研读：第六个抉择（②-⑦）内容原因做法目的三、重点的研读：第六个抉择（②-⑦）内容大力扶植年轻人。原因扶植年轻人是一种历史规律。做法1.建议国家重大项目的学术带头人，要小于或等于55岁。2.建议用一种风险投资的基金来支持创业者。3.倡导不要剥削年轻人。4.要创造条件扶植年轻人，把年轻人推到前面，打破论资排辈的风气。5.“名人”保持好心态，正确的认识自己是一个普通人。目的鼓励年轻人大胆创新，多出成果。主题探究

最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“IplusWeequalstoFullI”（I+WE=FullI)，大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“IplusWeequalstoFullI”，谢谢。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学，正好赶上了计算机迅速发展的年代，这是我一生中的幸运，这个幸运跟我当初的抉择有关。为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个重要的核心的想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，就是看到未来国家非常需要这个。我非常关注我们国家的科学事业的发展，我看到了12年科学规划里，周恩来总理讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我看了以后非常高兴，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。（节选自《我人生中的八个重要抉择》）

“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。

——2013年5月，习近平给北京大学考古文博学院2