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文档简介
第2课时11～20各数的认识义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识4数出十根小棒，捆成一捆，接着数下去10个一1个十10个一是1个十探究点1：数数和读数怎么表示？1个一1个十11读作：十一1个十和个一12
读作：十二数一数下面有多少根小棒，用数字表示出来。213
读作：十三314
读作：十四415
读作：十五516
读作：十六617
读作：十七718
读作：十八819
读作：十九9这又是多少呢？是202个十读作：二十1.填一填。
121622.用
摆出下面的数。
11131618203.数一数。
（
）个
（
）根
（
）朵
122017谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
1.10个一是1个十。2个十是20,20里面有20个一。2.11～20各数的读法：个位是几就读十几；
20读作二十。3.11～20各数的组成：十几都是由1个十和
几个一组
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