2023七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲教学实录 新人教版

2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲教学实录新人教版一

一、课程背景与目标定位

随着学生步入中学时代，他们面临着新的学习环境、学习内容和人际关系。本节课旨在让学生了解中学时代的特点，引导他们积极适应中学新生活，树立正确的价值观，养成良好的学习习惯。结合新人教版七年级道德与法治上册第一单元《成长的节拍》第一课《中学时代》第1框《中学序曲》的内容，本节课的教学目标是：

1.让学生认识中学时代的重要性，激发他们对中学生活的热爱和期待。

2.引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习习惯和行为习惯。

3.培养学生的人际沟通能力，帮助他们适应新的学习环境和同学关系。

4.通过案例分析，使学生学会如何处理中学阶段可能遇到的问题，为未来的学习生活打下坚实基础。二程目标设定

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解并遵守校规校纪，形成良好的规则意识。

2.提升学生的自我管理能力，学会自我调适，适应中学新环境。

3.增强学生的团队协作精神，培养良好的人际交往能力。

4.培养学生的责任感和使命感，激发学习动力，形成积极向上的生活态度。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是帮助学生理解中学时代的特点及其对个人成长的意义。具体重点包括：

-中学时代与小学时代的不同之处，例如课程设置的多样性、学习方式的转变等。

-重点讲解中学课程如何更加注重学科知识的系统性和深度，以及如何引导学生从被动学习转向主动探索。

-中学时代对个人成长的影响，包括心理、社交和学业等方面。

-通过案例分析，强调中学时代是形成世界观、人生观、价值观的关键时期，以及如何在这一时期培养良好的学习习惯和道德素养。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生深刻理解中学时代的重要性，并将其内化为自身成长的动力。具体难点包括：

-让学生认识到自我管理与自我约束的重要性。

-难点在于如何让学生理解并接受自我管理不仅仅是遵守校规校纪，更是自我成长的关键，例如通过讨论如何制定个人学习计划，如何合理安排时间等。

-帮助学生建立良好的人际关系，适应新的社交环境。

-难点在于如何让学生理解建立良好人际关系的技巧，例如如何进行有效的沟通、如何处理冲突等，这些对于中学生活至关重要。

-引导学生正确面对挑战和困难，培养坚韧不拔的精神。

-难点在于如何让学生在面对学习压力、人际关系挑战时，能够保持积极的心态，例如通过分享成功案例，让学生学习到如何从失败中汲取教训。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用校园生活的视频剪辑，展示中学生活的多样性和趣味性；准备与课程相关的图片，如中学生课堂、实验活动等，以直观的方式辅助学生对中学时代的认知。

2.阅读材料：选取关于中学生积极适应新环境、培养良好习惯的短文，通过阅读理解练习，让学生从中获得启示和感悟。

3.在线工具：利用在线心理测试，帮助学生了解自己的学习风格和性格特点，以便更好地适应中学学习；同时，使用在线学习平台进行互动讨论，增强课堂的互动性和学生的参与度。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于中学生活的多媒体视频，展示中学生丰富多彩的校园生活，如课堂学习、课外活动、社团组织等。视频结束后，教师提问：“你们对中学时代有什么期待？认为中学时代与小学时代有哪些不同？”通过这些问题引导学生思考，激发他们对本节课的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师简要介绍中学时代的特点，包括课程设置、学习方式、人际关系等方面的变化。

-通过案例分析，让学生了解中学时代对个人成长的影响，包括心理、社交和学业等方面。

-教师引导学生讨论如何适应中学新生活，包括自我管理、时间规划、学习习惯等方面。

-学生分小组讨论，每组设计一份“中学生活适应计划”的海报，内容包括学习目标、时间管理、社交策略等。

3.实践应用（约10分钟）

内容：各小组根据他们的海报设计，进行角色扮演，模拟中学生活中的各种场景，如课堂讨论、社团活动、同学交往等。小组成员需要运用他们在海报中提出的策略，解决模拟场景中的问题。其他小组作为观察员，记录下每个小组的表现，并准备给予反馈。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组汇报他们的实践成果，并让观察员小组提供反馈。教师总结学生的讨论和实践，强调适应中学时代的重要性，并鼓励学生在实际生活中运用所学策略。最后，教师布置作业，要求学生根据今天的讨论和实践，撰写一份个人适应中学时代的计划和目标。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和小组合作的方式，让学生对中学时代有了更直观的认识和体验。从学生的反馈来看，他们对中学新生活的适应策略有了更深的理解。但也有不足之处，比如在实践应用环节，部分学生还未能完全放开，角色扮演不够自然。我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的自信心和表现力，同时也要继续优化教学设计，让每个学生都能积极参与进来，真正体会到中学时代的意义和价值。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助你们更好地巩固今天课堂上学习的知识，我为大家布置以下作业：

1.个人成长规划：根据我们在课堂上的讨论，结合你自己的实际情况，撰写一份个人成长规划。规划应包括以下内容：你对中学时代的期待、你希望培养的良好习惯、你打算如何管理时间和应对学习压力、你希望如何与同学建立良好的关系。

2.案例分析报告：选择一个我们课堂上讨论过的案例，分析该案例中主人公面临的挑战以及他们是如何应对的。写一份报告，总结你的观察和思考。

3.海报设计：基于我们在课堂上制作的海报，进一步完善你的设计，使之更加完整和详细。确保海报上包含了适应中学时代的关键策略，并附上简短的文字说明。

4.互动讨论：在我们的在线学习平台上，针对“如何适应中学新生活”的主题，发起一个讨论帖，与其他同学分享你的想法和经验，并积极回应至少两位同学的帖子。

作业反馈：

在收到你们的作业后，我会尽快进行批改和反馈。以下是我对作业的一些具体要求：

-个人成长规划：我会关注你的规划是否具体、可行，并会给出建议，帮助你进一步完善计划。

-案例分析报告：我会检查你的分析是否深入，是否能从案例中提炼出有用的信息，并会指出你的思考中可能存在的盲点。

-海报设计：我会评价你的设计是否具有创意和实用性，并会提出改进的建议，使之更加吸引人。

-互动讨论：我会观察你的讨论是否积极、有建设性，并会鼓励深入的交流。

我会针对每个人的作业提供个性化的反馈，不仅仅指出存在的问题，还会给出具体的改进建议。我希望你们能认真对待每一次作业，将其视为自我提升的机会。我相信，通过不断的练习和反思，你们将能够在中学时代取得优异的成绩和全面的成长。加油！八、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：精选一些关于中学生活的小视频，如校园文化介绍、学习方法和时间管理技巧等，用于课堂导入，激发学生的学习兴趣，同时直观展示中学时代的特点和挑战。

-视频一：《中学生的一天》，展示中学生在校的一天，包括上课、课间活动、午餐、社团活动等。

-视频二：《时间管理秘籍》，介绍时间管理的重要性及具体方法，如番茄工作法、优先级排序等。

-图片资源：收集一些反映中学生活的图片，如课堂互动、实验操作、团队活动等，用于辅助教学，帮助学生更好地理解课程内容。

-图片一：《课堂互动》，展示学生在课堂上的积极互动，如小组讨论、提问回答等。

-图片二：《实验操作》，展示学生在实验室进行科学实验的场景。

-音频资源：准备一些轻松愉悦的背景音乐，用于调节课堂氛围，同时播放一些关于学习方法、心理调适的音频资料，帮助学生放松心情，更好地吸收知识。

2.阅读材料

-精选英文短文：选取一些包含健康生活方式核心要素的英文短文，如《如何保持健康的生活方式》、《学习与休息的平衡》等，让学生在阅读中学习到如何健康地生活和学习。

-短文一：《如何保持健康的生活方式》，介绍健康饮食、适量运动、良好睡眠等要素。

-短文二：《学习与休息的平衡》，讨论如何合理安排学习和休息时间，保持身心健康。

3.在线工具

-在线词典：推荐学生使用在线词典，如百度词典、有道词典等，方便学生随时查找单词和短语，提高英语学习效率。

-听力练习软件：推荐使用如“英语流利说”、“听力宝”等在线听力练习软件，帮助学生提高英语听力水平，同时也能学习到一些实用的生活对话和场景。

-互动学习平台：利用学校提供的在线学习平台，如“校讯通”、“云课堂”等，进行课堂讨论、作业提交、在线测试等，增强课堂互动，提高学习效果。

-心理测试工具：推荐使用一些专业的心理测试工具，如“性格测试”、“学习风格测试”等，帮助学生了解自己的性格特点和学习风格，更好地适应中学学习。

-时间管理应用：推荐使用如“番茄钟”、“日程表”等时间管理应用，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。九、结语

同学们，今天我们一起走进了中学时代的大门，探讨了如何在这个新的阶段里成长和进步。中学时代是你们人生中的一个重要阶段，它不仅意味着