第一单元 1 感受生活中的法律2023-2024学年六年级上册道德与法治同步教学实录（部编版）

第一单元1感受生活中的法律2023-2024学年六年级上册道德与法治同步教学实录（部编版）一、课程背景与目标定位

随着六年级学生生活经验的不断丰富，他们对社会现象的认识逐渐加深，对法律有了初步的了解。本节课《感受生活中的法律》旨在让学生通过身边的实例，理解法律在生活中的重要作用，培养他们的法治观念和遵纪守法的意识。课程内容与部编版六年级上册《道德与法治》教材紧密相关，旨在通过生动的教学活动，帮助学生认识到法律对个人和社会生活的规范与保护作用，为学生的健康成长奠定基础。二、教学目标

1.让学生理解法律的基本概念、法律的作用和特点。

2.培养学生的法律意识，提高他们遵纪守法的自觉性。

3.引导学生通过案例分析，学会运用法律知识解决生活中的实际问题，提升法治素养。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过呈现与学生生活紧密相关的法律案例，如版权问题、网络安全等，引发学生思考。

-情境模拟：设计模拟法庭活动，让学生扮演不同角色，如法官、原告、被告等，体验法律程序。

2.互动学习

-小组讨论：组织学生就教材中的案例进行分组讨论，探讨法律在生活中的应用。

-角色扮演：让学生扮演法律咨询者，为设定的情境提供法律建议，增强实际操作能力。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生课后撰写反思日记，思考法律对个人行为的影响。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生相互评价同伴的法律分析能力和团队合作表现。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解法律的基本概念和案例，确保学生掌握必要的法律知识。

2.讨论法：引导学生就教材中的案例进行讨论，培养他们的批判性思维和表达能力。

3.情景模拟法：通过模拟法庭等情景，让学生亲自参与法律实践，增强体验感和理解力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律知识要点和案例，直观形象地传达信息。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行法律知识问答和模拟测试，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：指导学生利用网络资源，如法律在线咨询平台，拓展学习视野。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：以“法律与生活”主题讨论开始，提出问题：“你在生活中遇到过哪些与法律相关的事情？”

目的：通过实际问题导入，让学生意识到法律与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

2.讲授新知

概念讲解：通过解释“法律定义”、“法律作用”等基本概念，结合实际案例，如“某小学生拾金不昧”的案例，让学生理解法律的基本功能。

演绎推理：以“如果违反交通规则，就要受到处罚；他没有受到处罚，所以他没有违反交通规则”的三段论形式，让学生掌握演绎推理的应用。

归纳推理：通过分析多个案例，引导学生归纳出“遵守法律可以保护个人权益”的结论，让学生了解归纳推理的过程。

逻辑谬误：通过分析“所有的鸟都有翅膀，所以有翅膀的都是鸟”的错误推理，让学生识别逻辑谬误，并学会避免。

3.巩固练习

课堂练习：给出几个判断题和选择题，如“以下哪个行为不违反法律？”让学生判断并解释原因。

小组讨论：分组讨论“如何在日常生活中遵守法律”，每组提出具体建议，并分享给全班。

4.深化理解

案例分析：分析“某公司非法集资”的案例，让学生探讨法律如何保护消费者权益。

辩论活动：组织辩论“是否应该对未成年人犯罪实行特殊处理”，让学生从法律角度进行思考和论证。

5.课堂总结

知识梳理：回顾本节课的法律概念、推理方法和逻辑谬误，强调法律对个人和社会的重要性。

学生反馈：邀请学生分享本节课的学习心得，如“我学会了如何运用法律知识保护自己”，以及提出对法律的新认识。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在理解法律概念和逻辑推理方面存在一定难度，部分学生对案例分析的参与度不够，需要更多互动来提高他们的兴趣和参与感。

2.教学改进：今后教学中，可以增加互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，以增强学生的参与度和实践操作能力。同时，针对学生的理解难点，可以提供更多的案例和实例，帮助学生在实际情境中深化理解。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了法律在生活中的重要作用，学习了如何运用逻辑推理来分析和解决问题。法律不仅是一种规范，更是一种保护，它关系到我们每个人的生活。希望大家能够将所学知识运用到实际中，遵守法律，维护自己的权益，同时也要学会用法律思维去思考问题，做一个有法治观念的公民。记住，法律是我们生活的守护者，让我们在遵纪守法的同时，也能够享受法律带来的保护和公平。下次课，我们将继续深入学习法律知识，希望每个人都能积极参与，共同进步。加油，孩子们！八、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天课堂上学习的法律知识，我为大家布置以下作业：

1.请大家结合教材内容，撰写一篇短文，主题为“法律在我身边”，要求字数不少于200字，通过具体事例说明法律在生活中的重要作用。

2.完成教材第XX页的练习题，包括判断题、选择题和案例分析题，要求认真思考，独立完成。

3.观看一部与法律相关的纪录片或电影，如《法治中国》，并写一篇观后感，分享你的感悟和收获。

4.与家人或朋友进行一次关于法律知识的讨论，记录下讨论的要点和心得体会。

作业反馈：

在批改大家提交的作业时，我发现以下几点需要注意：

1.关于“法律在我身边”的短文，大部分同学能够结合自身经验进行撰写，但部分同学的事例选择较为泛泛，缺乏具体性和深度。请大家在撰写时，尽量选择具有代表性的事例，并深入分析法律在其中的作用。

2.教材练习题的完成情况整体较好，但部分同学在案例分析题中，对法律条款的理解不够准确，导致分析结果出现偏差。建议大家在解答此类题目时，先仔细阅读题目描述，确保理解正确，再结合所学知识进行分析。

3.观后感方面，同学们的感悟各有千秋，但部分同学的篇幅较短，内容不够丰富。希望大家在撰写观后感时，能够充分表达自己的观点和感受，同时结合所学知识进行思考。

4.关于讨论记录，同学们能够积极参与讨论，但部分同学记录过于简单，缺乏具体内容。建议大家在记录讨论要点时，尽量详细地记录下每个人的观点和论据，以便于回顾和总结。

针对以上问题，我给出以下改进建议：

1.在撰写短文时，可以多查阅相关资料，增加内容的丰富性和深度。

2.在解答练习题时，遇到不确定的问题，可以及时查阅教材或向老师请教，确保答案的准确性。

3.观后感的撰写，可以