北师大版一年级数学上册教学计划模版

北师大版一年级数学上册教学方案模版北师大版一年级数学上册教学方案，旨在帮助学生掌握根本的数学知识和技能，培养学生的数学思维才能和解决问题的才能。本教学方案共分为10个单元，详细内容如下：一、认识数字0~101.学习数字0~10的读写。2.理解数字0~10的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。二、认识数字11~201.学习数字11~20的读写。2.理解数字11~20的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。三、认识数字21~301.学习数字21~30的读写。2.理解数字21~30的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。四、认识数字31~401.学习数字31~40的读写。2.理解数字31~40的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。五、认识数字41~501.学习数字41~50的读写。2.理解数字41~50的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。六、认识数字51~601.学习数字51~60的读写。2.理解数字51~60的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。七、认识数字61~701.学习数字61~70的读写。2.理解数字61~70的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。八、认识数字71~801.学习数字71~80的读写。2.理解数字71~80的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。九、认识数字81~901.学习数字81~90的读写。2.理解数字81~90的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。十、认识数字91~1001.学习数字91~100的读写。2.理解数字91~100的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。教学方法：1.采用直观演示法，通过教具、学具等辅助工具，让学生直观地感知数字的大小顺序和数数、点数、报数的方法。2.采用游戏教学法，设计各种有趣的游戏，让学生在游戏中学习数字，进步学生的学习兴趣。3.采用分组合作法，让学生分组进展理论活动，培养学生的团队合作意识和解决问题的才能。4.采用问答法，老师提问，学生答复，激发学生的思维，稳固所学知识。评价方法：1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、答复下列问题的准确性等，理解学生的学习情况。2.作业评价：检查学生作业的完成情况，对学生的学习成果进展评价。3.单元测试评价：在每个单元完毕后，进展单元测试，理解学生对知识的掌握情况。教学方案安排：每周安排2课时，共10周，每课时40分钟。教学资：1.教材：北师大版一年级数学上册。2.教具：数字卡片、计数器、小棒等。3.学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。北师大版一年级数学上册教学方案模版的补充点如下：十一、认识数字~1101.学习数字~110的读写。2.理解数字~110的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。十二、认识数字111~1201.学习数字111~120的读写。2.理解数字111~120的大小顺序。3.掌握数数、点数、报数的根本方法。教学方法补充：1.采用比拟法，让学生通过比拟数字的大小，加深对数字顺序的理解。2.采用情境教学法，创设各种实际情境，让学生在情境中学习数学，进步学生的应用才能。3.采用分组竞赛法，激发学生的竞争意识，进步学生的学习积极性。评价方法补充：1.学生互评：让学生互相评价，培养学生的评价才能和语言表达才能。2.老师评价：对学生的学习过程进展全面评价，关注学生的进步和问题，及时进展反应。教学方案安排补充：每周安排2课时，共12周，每课时40分钟。在教学方案中，要合理安排每个单元的教学内容，确保学生的学习进度。教学资补充：1.教学课件：制作精巧的教学课件，辅助教学，进步学生的学习兴趣。2.数学故事：通过讲解数学故事，激发学生对数学的兴趣，增加学生的学习动力。在教学过程中，老师要关注学生的学习情况，及时发现和解决学生的问题。同时，要注重培养学生的学习习惯和思维才能，为学生后续的学习打下坚实的根底。重点：1.学生掌握根本的数学知识和技能。2.学生可以理解数字的大小顺序。3.学生可以运用数数、点数、报数等方法解决问题。考前须知：1.教