小学数学教研组的工作计划

小学数学教研组工作方案一、工作目的1.深化课程改革，践行“以人为本”的教学理念，关注学生的个体差异，进步课堂教学效益。2.加强老师队伍建立，进步老师教育教学程度，培养一支具有高度敬业精神和专业素养的数学老师团队。3.全面进步学生的数学素养，使学生在知识、技能、情感、态度等方面获得全面开展。二、工作重点1.深化研究国家新课程标准，理解并把握课程理念、目的、内容、方法、评价等方面的要求，将其贯穿于教学全过程。2.积极探究并理论适应学生开展的教学方法，关注学生学习过程，进步学生主动探究、合作交流、解决问题的才能。3.加强老师培训和教研活动，进步老师教育教学程度，促进老师专业成长。4.完善评价体系，关注学生全面开展，充分发挥评价的诊断、反应、鼓励等功能。5.加强家校合作，引导家长正确对待学绩，关注学生身心安康，共同促进学生全面开展。三、工作措施1.组织老师学习国家新课程标准，定期进展教研活动，分享教学经历和心得，不断进步教育教学程度。2.开展课堂教学改革，推广有效教学方法，关注学生个体差异，进步课堂教学效益。3.举行数学学科竞赛和活动，激发学生学习兴趣，进步学生数学素养。4.加强学生作业管理和指导，进步学生作业质量，减轻学生课业负担。5.定期进展教学质量检测，分析教学现状，为改良教学提供根据。6.开展家校合作，定期举行家长会，及时与家长沟通交流，共同关注学长。四、工作时间安排1.开学初：组织老师学习国家新课程标准，明确学期工作重点和目的。2.学期中：开展课堂教学改革，举行教研活动，加强学生作业管理和指导，定期进展教学质量检测。五、工作要求1.进步认识，明确工作重要性，将工作方案落实到实际教学中。2.团结协作，互相支持，共同推进教研组工作。3.积极参与各项工作，认真履行岗位职责，确保工作方案的落实。在新的学期里，我们小学数学教研组将紧紧围绕工作目的，全力以赴，努力实现工作方案的要求，为进步我校数学教学质量做出奉献。小学数学教研组工作方案一、工作目的1.深化课程改革，践行“以人为本”的教学理念，关注学生的个体差异，进步课堂教学效益。2.加强老师队伍建立，进步老师教育教学程度，培养一支具有高度敬业精神和专业素养的数学老师团队。3.全面进步学生的数学素养，使学生在知识、技能、情感、态度等方面获得全面开展。二、工作重点1.深化研究国家新课程标准，理解并把握课程理念、目的、内容、方法、评价等方面的要求，将其贯穿于教学全过程。2.积极探究并理论适应学生开展的教学方法，关注学生学习过程，进步学生主动探究、合作交流、解决问题的才能。3.加强老师培训和教研活动，进步老师教育教学程度，促进老师专业成长。4.完善评价体系，关注学生全面开展，充分发挥评价的诊断、反应、鼓励等功能。5.加强家校合作，引导家长正确对待学绩，关注学生身心安康，共同促进学生全面开展。三、工作措施1.组织老师学习国家新课程标准，定期进展教研活动，分享教学经历和心得，不断进步教育教学程度。2.开展课堂教学改革，推广有效教学方法，关注学生个体差异，进步课堂教学效益。3.举行数学学科竞赛和活动，激发学生学习兴趣，进步学生数学素养。4.加强学生作业管理和指导，进步学生作业质量，减轻学生课业负担。5.定期进展教学质量检测，分析教学现状，为改良教学提供根据。6.开展家校合作，定期举行家长会，及时与家长沟通交流，共同关注学长。四、工作时间安排1.开学初：组织老师学习国家新课程标准，明确学期工作重点和目的。2.学期中：开展教研活动，加强学生作业管理和指导，定期进展教学质量检测。五、工作要求1.进步认识，明确工作重要性，将工作方案落实到实际教学中。2.团结协作，互相支持，共同推进教研组工作。3.积极参与各项工作，认真履行岗位职责，确保工作方案的落实。在新的学期里，我们小学数学教研组将紧紧围绕工作目的，全力以赴，努