山东省张集中学七年级上学期第一单元生物试卷带解析

七年级上学期第一单元生物试卷一．选择题1.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是A.遗传 B.对外界刺激作出反应 C.需要营养 D.生长和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和繁殖现象。故选D。【点睛】故选D。2.下列各项中属于生物的是（）A.形态各异的珊瑚 B.随波逐流的水藻C.会讲故事的布娃娃 D.逐渐长大的石笋【答案】B【解析】【详解】试题分析：珊瑚、布娃娃、石笋都不具有生物的特征，不是生物；水藻是藻类植物，具有生物的特征是生物。考点：生物的特征。3.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活.因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应。故选B。4.“神舟”七号飞船成功飞向太空，你认为宇航员到太空时，他们携带的维持生命的基本物质是（）A.食物、氧气、水 B.食物、氧气、水、保暖衣服C.食物、氧气、水、香烟 D.食物、饮料、啤酒【答案】A【解析】【分析】生物的生存是需要一定的条件的，生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。思考作答。【详解】在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气；在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质；氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分。可见A符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件。5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）A.栖息地和繁殖环境遭破坏 B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧 D.人类的大量捕杀【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。6.为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种下花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中①、②两处应为A.20℃不充足 B.20℃充足 C.30℃不充足 D.30℃充足【答案】B【解析】【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】“为研究阳光对花生发芽影响”的探究实验中，唯一不同的变量是光照，其它条件如温度、水都相同，因此表中①②两处分别是20℃和充足。故选：B。【点睛】本题考查的知识点是探究种子萌发的条件。理解掌握探究实验的基本过程和单一变量原则和对照原则是解答此题的关键。7.小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向（）移动．A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右上方【答案】B【解析】【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，若发现视野的右下方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向右下方移动。

故选B。8.用显微镜观察同一材料同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者视野是什么样（）A.亮，看到的细胞数目多 B.暗，看到的细胞数目少C.亮，看到的细胞数目少 D.暗，看到的细胞数目多【答案】B【解析】【分析】显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，视野变暗。【详解】显微镜的放大倍数越高，视野越暗，物像越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越低，视野越亮，物像越小，看到的细胞数目越多。因此，用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者视野是暗，看到的细胞数目少。故选B。9.下列动物中生活于湖沼栖息地的一组是()A.鲸、鲨鱼 B.丹顶鹤、扬子鳄 C.骆驼、蜥蜴 D.蚯蚓、老鼠【答案】B【解析】【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。【详解】沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。鲸、鲨鱼生活在水中；丹顶鹤、扬子鳄生活在沼泽地里；骆驼生活在沙漠中；蜥蜴、蚯蚓、老鼠生活在陆地上。ACD错误，B正确。故选B。10.白鳍豚是我国长江特有的淡水鲸类，被誉为“水中的大熊猫”，是国家一级保护动物，也是世界12中最濒危动物之一。近年来种群数量急剧下降的原因是（）A.长江水域严重污染 B.长江航运的高速发展C.渔民的非法捕杀 D.以上三项都对【答案】D【解析】【详解】试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。白鳍豚急剧减少的原因有：过度的渔业捕捞和非法渔业、航行船舶和水下噪声、水利工程设施建设、水质污染，以及河道采沙等。考点：威胁生物多样性的原因。11.人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的（）A.细胞膜 B.细胞质 C.液泡 D.细胞核【答案】C【解析】【分析】细胞中的营养物质主要位于液泡中。液泡内有细胞液。【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故A错误。B.细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，故B错误。C.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，故C正确。D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D错误。故选C【点睛】解答此题的关键是知道植物细胞的基本结构。12.图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（）A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④②①③【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的操作顺序正确的是③滴、④取材、②展平、①盖。故选C。【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。13.鱼由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（）A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞成熟【答案】A【解析】【分析】1．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。2．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增多。3．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。【详解】结合分析可知：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。所以，鱼由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于细胞分裂。故选A。14.课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（）A.① B.② C.③ D.①②③【答案】B【解析】【详解】试题分析：生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核。可见B正确。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。15.我们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，这些植物最好放在()A.阳光下，经常浇水 B.阳光下，保持干燥 C.背阴处，经常浇水 D.背阴处，保持干燥【答案】C【解析】【详解】蕨类植物用孢子繁殖后代，繁殖过程离不开水，所以要将这些盆栽的植物摆放在背阴处，经常浇水。16.牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象说明牵牛花（）A.生活需要营养 B.能进行呼吸 C.能对外界刺激作出反应 D.能够运动【答案】C【解析】【详解】牵牛花的花瓣儿清晨开花，傍晚闭合，这种现象体现出牵牛花能对外界刺激作出反应的生物特征。即生物具有应激性。

故选C。17.巴斯德巧妙设计曲颈瓶，证明了使肉汤变质的微生物来自于空气，他采取的主要科学探究方法是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法【答案】C【解析】【详解】观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，与巴斯德实验方法不一致，A错误；调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，与巴斯德实验方法不一致，B错误；实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论，与巴斯德实验方法一致，C正确；测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，与巴斯德实验方法不一致，D错误。

故选C。18.显微镜下观察到装片上印有“SW”字样，该字样在装片上实际存在方式是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】在一张小纸上写好一个“SW”字后，旋转180度后看到的是“”。所以，“在显微镜下观察印有‘SW’字样的玻片”，看到的物像是“”。点睛：做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒图像了。19.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。【点睛】本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。理解掌握制作临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。20.从镜箱取出显微镜后，对光的先后顺序正确的是（）①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②转动遮光器，让遮光器上较大光圈对准通光孔③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升④左眼注视目镜，转动反光镜，直到出现明亮的视野A.①②③④ B.②①④③ C.③④②① D.③①②④【答案】D【解析】【详解】显微镜对光的正确方法是：③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒，调出一个白亮的视野。

故选D。二、非选择题21.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验。请观察图1～图6，回答问题：（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的操作不规范引起？（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号所示结构，使图4中标号所示的高倍物镜对准通光孔。（3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核。（4）图6表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B、C。（填标号）。（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡）【答案】①.C②.②③.⑤④.遮光器⑤.反光镜⑥.胞体的结构与一般细胞相似；胞体的胞膜和突起表面的膜，是细胞膜；细胞核位于神经细胞中央⑦.②③④⑧.①⑤【解析】【详解】（1）临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。如果此步操作不规范，就会出现如图1所示的物像。

（2）图3中标号②所示结构是转化器，上面有不同倍数的物镜，所以若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号②所示结构；镜筒长的倍数大，并且有螺纹的是物镜。所以使图4中标号⑤所示的高倍物镜对准通光孔。

（3）如图所示：画出细胞核，标注细胞膜、细胞质。

（4）洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：洋葱表皮细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。所以B包括②③④，C包括①⑤。22.如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．（1）A细胞通过__形成B．（2）B通过__形成C．在此过程中，细胞的__产生了差异．（3）请你概括出人体的结构层次：____________________其中，人体具有而植物体没有的结构层次是__．【答案】①.细胞分裂②.细胞分化③.形态、结构和功能④.细胞→组织→器官→系统→人体⑤.系统【解析】【详解】试题分析：人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。

（2）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。

（3）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。23.请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的有关问题：（1）图一中，制作临时装片正确操作顺序是__（用字母表示）．（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出结构是__（填序号）．图二所示的细胞结构与植物的叶肉细胞相比，没有__．（3）生理盐水的浓度是__，在该实验中的作用是__．（4）人体口腔上皮细胞是从一个受精卵经过不断__和__产生的．（5）从结构层次上分析，口腔上皮属于__．【答案】①.cadb②.③③.叶绿体和液泡④.0.9%的氯化钠溶液⑤.保持细胞形态⑥.分裂⑦.分化⑧.组织【解析】【详解】试题分析：图二中：①细胞质、②是细胞核、③是细胞膜。（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）。故图一中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb。

（2）植物