专题23 植物的叶与蒸腾、光合-2022-2023学年八年级科学下册期中期末考点大串讲（浙教版）（解析版）

专题23植物的叶与蒸腾、光合叶的结构叶的结构：都是由表皮、叶肉和叶脉三部分组成的。A表皮：包括上下表皮，有一层形状不规则、排列紧密、无色透明的扁平细胞构成，有利于光线的透过，细胞壁较厚，角质化，并由角质层，主要起保护作用，并能水分散失过度和病虫的侵害。B叶肉；在上下表皮之间，叶肉细胞是进行光合作用的主要场所。C叶脉：是生长在叶片上的维管束，多由导管和筛管构成，是水、无机盐、有机物的运输通道，同时对叶片有支持作用。植物的蒸腾作用1．概念：水分从活的植物体表面（主要是叶片）以气体状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物根部吸收的水分大约有99%通过蒸腾作用散失到植物体外，只有大约1%的水会用于光合作用和其他生理过程。2．蒸腾作用的部位主要通过叶片进行，并且主要通过叶片上的气孔进行；其次在叶柄和幼嫩茎处也能进行。3．意义：A水分吸收和运输的重要动力来源。蒸腾作用能够产生自下而上的蒸腾拉力，这种拉力是水分从根部运输到茎、枝、叶等部位的主要动力。B能促进植物对无机盐的运输。蒸腾拉力能够引起植物体内水分的向上运输，这样进入植物体内的各种可溶解性无机盐也会随着水流上升，分配到植物体的有关组织中。C蒸腾作用能有效降低叶片温度。夏天，叶片吸收的光能有一部分会会转变成热能，从而使叶片的温度升高。叶片温度过高则会影响叶片光合作用、呼吸作用等各种生化反应，严重时导致某些叶片生命活动完全停止。叶片的蒸腾作用可以有效地降低叶片的温度——当液态的水汽化成水蒸气，从气孔中散失到大气中时，会带走大量的热，使叶片温度一般不会过分升高。4．影响蒸腾作用的环境因素温度、光照、湿度和气流速度等。一般，气孔周围如果湿度大、温度低、光照弱、气流速度慢，则蒸腾作用弱；如果湿度小、温度高、光照强、气流速度快，则蒸腾作用就强。5．气孔A存在位置：叶的表皮细胞之间。B构成：有两个半月形的保卫细胞围合成的小孔。保卫细胞靠近气孔一侧的细胞壁比较厚，背着气孔一侧的细胞壁比较薄。C气孔的张开与闭合a张开：当保卫细胞周围的表皮细胞吸水而膨胀，体积增大时，比较薄的细胞壁容易伸展，细胞就会向外弯曲，这是气孔就张开。b当保卫细胞失水体积缩小时，保卫细胞的紧张度就会自然下降，变得萎焉，这时保卫细胞就伸直，气孔关闭。c气孔的作用：气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗户”（如二氧化碳经过气孔进入植物体内，光合作用产生的氧气从气孔释放到空气中），同时也是蒸腾失水的“门户”（如植物体内的水蒸气通过气孔散失到大气中）。气孔的关闭和张开控制着植物蒸腾作用的强度，决定着植物体与环境之间气体交换的强度。6．水在植物体内的运输路径土壤中的水分由根毛进入根内，然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞，绝大部分通过气孔散失。土壤中的水——根毛——根中的层层细胞——根导管——茎、叶中的导管——叶肉——气孔——大气。7．无机盐在植物体内的运输无机盐溶解在水中，它们被根吸收后，随着导管中的水流被运输到植物体的茎、叶等器官。一、叶的结构1．（2022八下·温岭期末）下列四种植物叶片，最适应干旱环境的是()叶片表面积(毫米2)体积(毫米3)表皮厚度(微米)A59312113B3016215C2926414D1446324A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】表中四种植物叶片中，D的叶表面积最小，表皮最厚，这些特点利于降低蒸腾作用，减少水的散失，最适应干旱环境。故选D。2．对下图所示实验的相关说法正确的是()A．甲图：探究土壤中是否含有有机物的实验中，实验前应先将实验用的土壤充分干燥B．乙图：用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时，观察到表皮细胞a中含有叶绿素C．丙图：将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面产生的氧气多D．丁图：用放大镜观察椴树枝条的横切面，c处为质地坚硬的木质部【答案】A【解析】A、甲图是验证土壤中是否含有有机物的实验，采用的是加热土壤样品，让其受热分解，有机物会在加热过程中分解，为确保实验的准确性，需要排出土壤中水分的影响，因此在实验前需要将土壤进行干燥，符合题干，正确；

B、表皮细胞的特点是无色透明，不含有叶绿体，也没有叶绿素；

C叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔．所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多．

D经过分析，植物的茎中间部分是髓的部分，不是木质部。故答案为：A3．双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的“门户”。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（）A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B．植物光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D．将叶片浸入浓盐水中，气孔会逐渐增大【答案】C【解析】A、保卫细胞是植物细胞，是具有细胞壁的，错误；

B、光合作用的反应物是水分和二氧化碳，因此水分也是影响植物光合作用的因素，那么会与保卫细胞的含水量有关，保卫细胞的含水量会影响气孔的关闭或者打开，因此B错误；

C、蒸腾作用是将植物体内的水分以气态形式散失到空气中，是利用了水的汽化，同时汽化会吸收热量，起到降温的效果，正确；

D、将叶片进入浓盐水中，会形成细胞内浓度低于外界浓度，导致失水，植物为维持体内水分，会减少水分散失，因此气孔会减小，甚至关闭，D错误。故答案为：C4．（2021八下·拱墅期末）如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，正确的是（）A．①是叶脉，属于保护组织，对叶起保护作用B．②和④是表皮，属于输导组织，具有运输作用C．③是叶肉，属于营养组织，其细胞能进行光合作用D．⑤是保卫细胞，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”【答案】C【解析】A、①是叶脉，具有支持和输导作用，A不符合题意；

B、②④为表皮，作用是保护内部组织，属于保护组织，B不符合题意；

C、③是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织，C符合题意；

D、⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D不符合题意。故答案为：C5．（2021八下·乐清期末）乐乐为研究“植物体内的水是从叶的什么地方散发出来的”，从同一株新鲜白菜上裁取四片大小、质量相同的大叶片（下表皮气孔数多于上表皮），做了如下处理（凡士林有密封的作用）。组别甲乙丙丁涂凡士林部位（凡士林质量忽略不计）不涂上表皮下表皮上表皮和下表皮将四组同时置于温暖通风处，6小时后称重，组别的重量从小到大排序为（）A．甲乙丙丁 B．甲丁丙乙 C．丙乙丁甲 D．丁丙乙甲【答案】A【解析】由于凡士林有密封的作用，因此甲不涂凡士林，叶片水分散失最多，下表皮气孔数多于上表皮，下表皮被凡士林密封，因此丙的重量大于乙的重量，因此将四组同时置于温暖通风处，6小时后称重，组别的重量从小到大排序为甲乙丙丁，A符合题意。故答案为：A6．（）如图是叶片结构示意图，请据图回答：（1）图中[①]是。（2）图中[②]是，细胞内含有，是植物进行光合作用的主要部位。（3）具有支持和输导作用的是[⑥]。（4）表皮上有一对肾形细胞，叫作[⑤]，它们之间的空隙叫作[④]。是叶片与外界进行气体交换的门户。【答案】（1）上表皮（2）叶肉；叶绿体（3）叶脉（4）保卫细胞；气孔；气孔【解析】（1）图中[①]是上表皮；（2）图中[②]是叶肉，细胞内含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位。

（3）具有支持和输导作用的是[⑥]叶脉；（4）表皮上有一对肾形细胞，叫作[⑤]保卫细胞，它们之间的空隙叫作[④]气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的门户。7．（）观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[]制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的运输到叶脉，大部分水分通过[]散失，小部分参与图中②④所示细胞进行的等生理活动。【答案】⑤；叶下表皮；导管；⑥；气孔；光合作用【解析】观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[⑤]叶下表皮制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的导管运输到叶脉，大部分水分通过[⑥]气孔散失，小部分参与图中②④所示细胞进行的光合作用等生理活动。8．（2022八下·新昌期末）东茗乡后岱山村是新昌县首个农村电商直播的试点，通过后岱山村“茗香直播间"销售迷你小番薯，如图甲所示。（1）迷你小番薯含有淀粉、膳食纤维、钾、钙等多种成分。这里的“钾、钙”指的是(选填“原子”、“分子”或“元素”)．（2）迷你小番薯在生长过程中，主要通过图乙中的(选填序号)从土壤中吸收水分。（3）正午阳光过强时，番薯叶表皮上的气孔处于图丙中(选填字母)图所示的状态。【答案】（1）元素（2）①（3）B【解析】(1)迷你小番薯含有淀粉、膳食纤维、钾、钙等多种成分。这里的“钾、钙”指的是元素。

(2)迷你小番薯在生长过程中，主要通过图乙中的①根毛区从土壤中吸收水分。

(3)正午阳光过强时，番薯叶表皮上的气孔关闭，减弱蒸腾作用，处于B图所示的状态。9．（）如图是菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题。（1）叶片结构的上表皮用图中序号表示，叶脉用图中序号表示。（2）[]是植物蒸腾失水的“门户”。（3）②和③是叶肉细胞，由于它们含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行的主要部位。【答案】（1）①；⑤（2）⑥；气孔（3）光合作用【解析】(1)叶片结构的上表皮用图中序号①表示，叶脉用图中序号⑤2表示。(2)⑥气孔是植物蒸腾失水的“门户”。

(3)②和③是叶肉细胞，由于它们含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行光合作用的主要部位。10．（）如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目(每平方毫米平均数)的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题。植物生长环境上表皮气孔数下表皮气孔数苹果树果园0294豌豆田地101216玉米田地94158睡莲池塘6253（1）据表中数据可知，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数(每平方毫米)(填“多”或“少”)，这一特点对陆生植物的意义是。（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的表皮冒出。（3）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行的“窗口”。（4）睡莲与其他三种植物叶片上的气孔分布有何不同：。【答案】（1）少；减少水分蒸发（2）下（3）气体交换（4）睡莲叶片上的气孔主要分布在上表皮【解析】(1)苹果树、豌豆、玉米都是陆生植物，它们单位面积的气孔数较少，可减少体内水分的散失；

(2)由于苹果树叶的气孔全部位于下表皮，因此，将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的下表皮冒出；

(3)植物体内的气体通过气孔散发到大气中，外界的气体通过气孔进入植物体；因此，气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“门户”。(4)睡莲与其他三种植物叶片上的气孔分布不同点：睡莲叶片上的气孔主要分布在上表皮。11．植物的叶（1）叶是植物进行的主要器官，也是散失的主要器官。（2）叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。叶的结构：叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的，如图所示，一片叶是由和叶片组成的，叶片是由①、②、③、⑤等结构组成的。（3）叶的功能：请将图中①~④所标注的叶片结构与A~D相应的功能对应起来。A．与外界进行气体交换的“窗口”B．含有叶绿体，是光合作用的场所C．输导水分和养料D．防止水分蒸发和起保护作用①，②，③，④。【答案】（1）光合作用；水分（2）叶柄；叶脉；上表皮；叶肉；下表皮（3）C；D；B；A【解析】（1）叶片中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官，同时也是进行蒸腾作用的主要器官，因此也是散失水分的主要器官；

（2）叶是由叶柄和叶片组成的，其中叶片包括叶脉、表皮（上表皮和下表皮）、叶肉组成；

（3）叶脉中有导管和筛管，是运输水和养分的结构。表皮具有防止水分蒸发和保护作用。叶肉细胞中含有叶绿体，是进行光合作用的主要器官。气孔是由保卫细胞组成的，可以打开和闭合的，能够控制外界气体进入叶。同时，根据图需要掌握好各自的结构名称。①是叶脉，②上表皮，③是叶肉细胞，④是气孔。12．（2020八下·萧山期末）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。（1）采用方案可以观察到叶片的保卫细胞。（2）方案二中观察到现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。于是认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是。【答案】（1）一（2）下表皮气泡的数目比上表皮多（3）实验时间过程，导致两张滤纸都吸收了足够的水分【解析】（1）细胞的直径一般在几微米到几十微米之间，用显微镜就能够观察到。

（2）叶片中的气体要从气孔散失到外界中。当将叶片放入热水中后，由于温度升高，里面的气体就会从气孔逸出而产生气泡的现象，产生的气泡越多，说明气孔的数量就越多，所以观察到下表皮气泡的数目比上表皮多的现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

（3）因为只要该实验的时间较长，即使上表皮的气孔数目比下表皮少，也是会产生使蓝色滤纸试纸变成红色所需的量的水分，所以会导致实验结果的不正确。二、叶与蒸腾、光合13．（2022八下·舟山月考）如图所示一片正常进行生理活动的叶片，图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是（）A．若①表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图B．若②表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图C．若③表示水分，则它主要用于叶的蒸腾作用D．若④表示有机物，则它应该在导管中运输【答案】C【解析】A.根据光合作用概念可知，二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气从气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此若①表示二氧化碳，则图示为光合作用示意图，A不符合题意。

B.呼吸作用的公式如图：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳。因此若②表示二氧化碳，则图示为呼吸作用示意图，B不符合题意。

C.若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，因此③是水分，C符合题意。

D.若④表示有机物，则它应该在筛管中运输，D不符合题意。故选C。14．按下图所示进行实验，实验开始时各装置的质量相同，24小时后装置质量明显减小的是()A．B．C．D．【答案】A【解析】【植物的蒸腾作用主要通过叶片中的气孔完成，除此之外嫩茎、嫩柄出也可以进行，其中气孔主要在下表皮。相比四个选项，A选项是正常进行蒸腾作用，因此一段时间后水分减少最明显。15．（2023八下·浙江期末）某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一根枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀释后的红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；③将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证()A．茎有运输水分和无机盐的功能B．叶是植物进行蒸腾作用的器官C．蒸腾作用受阳光等外界因素影响D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面【答案】D【解析】A.当观察到液面下降，叶脉微红则可以说明茎有运输水分和无机盐的功能。

B.AC对照可知，其实验变量为有无叶片，看到A中液面下降明显，则证明其叶是蒸腾作用的器官。

C.AB对照可知，其变量为光照，即可探究光照对蒸腾作用的影响。

D.题中没有信息能比较旱地植物的叶正面和背面的气孔数目多少。故答案为：D16．（）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是()A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用C．c表示水分的散失，“门户”是气孔D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气【答案】D【解析】A.a为植物的根，是吸收水分和无机盐的主要部位；

B.b表示水从下方流向上方需克服重力，故动力来自于蒸腾作用；

C.植物叶片是水分散失的主要器官，蒸腾作用散失的水分通过气孔跑到空气中；

D.d选项所描述的为植物蒸腾作用参与水循环的途径，大气-自然降水-根系-茎叶-大气。故答案为：D17．（）把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重力为5N，光照6h后，测得重力为4.8N。其质量减少的主要原因是()A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用【答案】A【解析】质量减少的主要原因是植物的蒸腾作用，使得水分以水蒸气的形式从叶的气孔散失到空气中；18．（2022八下·新昌期末）如图所示是绿色植物生理活动示意图。下列说法正确的是()A．若a表示氧气，b表示二氧化碳，则此过程表示植物的光合作用B．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自呼吸作用C．若d表示有机物，则它通过导管向下运输D．若a表示二氧化碳，b表示氧气，它们都是通过气孔进出叶片的【答案】D【解析】A.若a表示氧气，b表示二氧化碳，则此过程表示植物的呼吸作用，A错误；

B.若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用，B错误；

C.若d表示有机物，则它通过韧皮部的筛管向下运输，C错误；

D.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的"窗口”。若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的，D正确；故选D。19．（2022八下·丽水期末）丽水特产“处州白莲”，如图是白莲植株的构造。下列叙述正确的是（）A．当莲叶表皮的保卫细胞失水时，气孔张开B．莲叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收而来的D．莲叶表面的气孔是氧气、二氧化碳和水蒸气进出的“门户”【答案】D【解析】A：当莲叶表皮的保卫细胞失水时，气孔关闭，错误。

B：荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均能进行，错误。

C：藕中含有丰富的有机物，它是通过莲藕的光合作用制造的有机物，储存于茎，茎中富含淀粉，错误。

D：荷花的叶柄和茎中都有孔道，有利于氧气和二氧化碳的输送，能将空气送到根部，正确。故选D。20．如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量的水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是()A．乙盆植物因缺水。枯死B．仙人掌能存活是因为发生了变异C．若给仙人掌定期浇水，其叶将转变成阔叶D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物【答案】A【解析】A乙组与甲组进行对照，同种的植物，变量为有无水而乙组植物枯死，说明乙盆植物因缺水枯死；

B仙人掌是由于生活在干旱环境下的植物，叶片一般较小甚至退化成针刺状，减少叶片面积，降低蒸腾作用失水；

C仙人掌是干旱地区的植物，不适合多浇水，多浇水会烂根；

D阔叶植物无法进化为仙人掌叶刺状的植物，进化需符合自然选择。故答案为：A。21．如图为向日葵在24小时内的吸收水分和蒸腾作用速率(毫克/时)示意图。据图推断，下列说法正确的是()A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸水速率B．在暗处，吸水速率总是大于蒸腾作用速率C．在光下，吸水速率总是大于蒸腾作用速率D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸水速率【答案】B【解析】蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。故答案为：B22．某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（）A．塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B．植物吸收的水分有20%~30%留在体内参与各项生命活动C．若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确地验证植物的蒸腾作用D．蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力【答案】C【解析】A、根据图可以发现，塑料袋套在盆的开口处，塑料袋上的水汽一部分来自植物的蒸腾作用，一部分来自盆中土壤中的水分蒸发，A错误；

B、植物吸收的水分有99%都参与到了蒸腾作用，说法错误；

C、不包住花盆，塑料袋中的水分才是来气蒸腾作用，正确；

D、筛管是运输有机物的，不是运输水分的，错误。故答案为：C23．（2021八下·新昌期末）如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是()A．处理枝条时最好将下端横切B．该实验开始前无需检查装置气密性C．为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温潮湿的环境中D．选用内径更细的U型管，实验现象更明显【答案】D【解析】A、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，应当是过段时间将茎横切，A不符合题意；

B、该实验开始前应先检查装置气密性，若是气密性不好将导致实验结果不准确，B不符合题意；

C、若是高温环境，气温太高，气孔关闭，不能进行蒸腾作用，C不符合题意；

D、选用内径更细的U型管，更细致地观察红墨水的流动情况，因此实验现象更明显，D符合题意。故答案为：D24．（）有一个探究植物蒸腾作用的实验，研究“水是从叶的什么地方散发出来的”。步骤如下：①在一株蚕豆上选取一片生长旺盛的叶片，用滤纸把它上、下表皮上的水分吸干。②将两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸(蓝色氯化钴遇水变红色)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面(贴在上表皮的记为A，贴在下表皮的记为B)，并用回形针将它们固定。③用嘴向另外浸有氯化钴溶液的蓝色试纸哈气(或直接在试纸上滴一滴水)，观察蓝色试纸发生了什么变化。④观察贴在叶片上、下表皮的试纸颜色的变化，比较哪一张试纸先变色，哪一张试纸的颜色更深一些。（1）本实验中设计步骤③的目的是。（2）在步骤④中试纸的颜色会从蓝色渐渐变成色，先变色的是(填“A”或“B”)。（3）本实验可以得出的结论是。【答案】（1）证明浸有氯化钴溶液的蓝色试纸遇水变红色（2）红；B（3）水是从叶片的上、下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分【解析】（1）本实验中设计步骤③的目的形成对照，证明浸有氯化钴溶液的蓝色试纸遇水变红色；（2）在步骤④中试纸的颜色会从蓝色渐渐变成红色，先变色的是B；因为下表面的气孔数目大于上表面，植物下表面散失的水分比上表面更多；（3）从实验的现象可以得出的结论是：水是从叶片的上、下表皮中散发出来的，而且，下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分；25．（2022八下·诸暨期末）如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠主要来自于植物的作用。（2）植物A的光合作用开始于(选填“d点前”、“d点"或“d点后”)。（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物(选填“多于”、“等于”或“少于”)植物B．【答案】（1）蒸腾（2）d点前（3）多于【解析】（1）植物大部分水分用于蒸腾作用。蒸腾作用散失的水分，液化后变成小水滴。这些小水珠主要来自于植物的蒸腾作用。

（2）有光照时就开始有有光合作用，d点前就已经有光照，所以植物A的光合作用开始于d点前。

（3）CO2吸收量为光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳的差值。A呼吸作用产生二氧化碳更多，最后CO2吸收量相同，所以A光合作用合成的有机物更多。26．（2021八下·椒江期末）为了探究植物的蒸腾作用，小科同学用图示装置按以下步骤开展实验：⑴将两个相同的锥形瓶装入等量的水，分别放置在调好平衡的天平托盘上。⑵将同株植物上两根粗细相近的枝条作适当的处理后，分别插人两个锥形瓶里。⑶调整游码位置使天平平衡，六小时后观察天平的平衡情况。小科同学探究的问题是。在该实验中，锥形瓶内水分的直接蒸发对实验结果(填"有”或“没有”)影响。【答案】蒸腾作用的快慢与叶面积的关系；没有【解析】（1）根据图片可知。两个枝条的其它条件相同，只有叶片的面积大小不同，那么小科同学探究的问题是：蒸腾作用的快慢与叶面积的关系。

（2）根据图片可知，两个锥形瓶完全相同，则瓶内水蒸发的表面积、温度和空气流速相同，则水的蒸发快慢相同，不会对实验结果造成影响。27．（2022八下·柯桥期末）图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答。（1）为研究图甲中B生理活动的影响因素选用了如图丙所示的实验装置。该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是。（2）分析图乙曲线，则曲线Ⅱ代表的生理活动是图甲中(选填“A"“B”或“C”)。【答案】（1）U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间（2）A【解析】(1)检查装置气密性良好的依据是：U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间。故判断此装置的密封性良好的依据是：U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间。

(2)曲线Ⅱ代表的生理活动是呼吸作用，是图甲中的A。28．（）某科学兴趣小组在研究某植物叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采取了如下方法：方法1：用显微镜观察该植物同一叶片的上、下表皮装片并统计气孔的数目。方法2：取3株大小、来源相同、具有等量叶片的该植物嫩枝，依图甲所示方法处理。请回答问题。（1）在方法1中，若要观察到清晰的物像，则图乙中关于显微镜的部分操作，正确的顺序是(填图乙中的序号)。在显微镜下可以观察到，保卫细胞比叶片表皮细胞多了(填细胞内结构的名称)，故能进行光合作用。（2）在方法2中，实验开始时，先将各装置的质量调至80g，之后每隔4h测一次各装置的，直至实验结束。①该实验中水面上放油的作用是。②该实验结束时，A、B、C装置的总质量分别为mA、mB、mC。若该植物叶片的下表皮气孔密度比上表皮大，则mC-mBmB-mA(填“>”“<”或“=”)。【答案】（1）②①③；叶绿体（2）质量；①防止水分蒸发；②<【解析】（1）观察到清晰物像的步骤为对光，旋转粗准焦螺旋靠近载玻片，最后是眼睛注视目镜观察并向上移动镜筒；光合作用的场所在叶绿体中。

（2）实验二主要通过植物蒸腾作用散失水分前后的质量变化来比较气孔数目的；实验中应避免其它水的汽化造成干扰，故在水面上放油；mC-mB为上表面的气孔导致的水分散失，mB-mA为下表面的气孔导致水分散失质量，若下表面气孔多，则下表面散失的水分更多，故填<。29．（2022八下·新昌期末）小丁同学在研究蚕豆叶片上、下表皮