部编版三年级道德与法治上册第八课《安全记心上》说课稿

部编版三年级道德与法治上册第八课《安全记心上》说课稿说教材：《安全记心上》是统编版《道德与法治》三年级上册第三单元第二课的内容，本单元围绕“安全护我成长”的主题。第二课时《安全记心上》主要围绕学生上下学的交通安全和游泳安全进行教育和学习，让学生遵守交通规则，提高交通安全意识，防溺水，预防事故的发生，知道如何避免危险。说学情：三年级的学生处在小学的一个关键点，他们逐渐具有独立的个性和独立的思维，是人生观价值观的形成期，学习也变得更加主动，但自己的判断力还是较弱，安全意识比较淡薄，需要老师的引导和帮助，老师利用多媒体课件展示图片和例子，来学习相关交通安全法规以及防溺水知识，帮助学生树立安全意识。说教学目标：（一）知识与技能

1.知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。

2.懂得安全是健康生活的基本保证。

3.了解安全常识遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。

（二）能力与方法

1.通过看视频片段，学会如何安全自护。

2.通过安全知识问答活动，提高自我保护的意识。

（三）情感态度与价值观

1.时时刻刻建立起安全防范的意识。

2.树立自我保护的安全意识。说教学重难点：教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、生活安全知识和技能，遵守规则。

教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。说教学过程：（一）导入

教师：通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平安回家。

知识窗：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。（展示给学生看）

（二）合作交流

活动一：平安出行

1.分小组讨论一个问题：如何才能安全过马路？（最后组长总结发言）

2.老师分发小学生交通安全法规给学生，让学生分小组自主学习5分钟左右

，然后通过课件展示图片，让学生分析图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则，以及违反交通规则可能会造成什么后果。

教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

3.最后学生总结一下，对于小学生来讲应该如何遵守交通规则，老师集中学生观点进行点评。

4.学生集体做一些安全常识的判断题。（老师帮助学生纠错）

活动二:对酒驾说“不”!

教师：阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？（学生抢答）

1.学生回答完后，老师展示酒后驾驶的危害给学生看。

知识窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。

2.老师总结性发言，酒后驾驶既危险又违法，建议学生课后劝说身边的家人切不可酒驾。

活动三：不让溺水悲剧发生

教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？

学生交流：私自游泳，无家长或老师带领。

学生交流：到陌生的水域游泳。

学生交流：擅自下水营救他人

学生交流：……（老师总结一下）

教师：阅读下面的内容，你看完后有什么感受？教师小结：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。

教师：你还知道哪些游泳的小技巧呢？

学生交流：游冰前做好热身运动。

学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

学生交流：……

（三）总结

1.谈这节课的收获。

2.教师:同学们的收获可真不少！可我们的安全小贴士更不简单，我们要牢记。

3.老师总结：时时讲安全，一生才安全！虽然生活中存在很多的隐患，但只要我们树立自我维护的意识，懂得自我维护的常识，学会安全自护，就能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。我希望你们在以后的生活中能把今天的知识运用到实际生活中，时时处处提醒自己和身边的朋友，