护理学专升本业余班《护理教育》考试题

护理学专升本业余班《护理教育》考试题

一、单项选择题（2分/题，共80分）

您的姓名：［填空题］*

1.为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以戒少

教学科目，于是产生了0［单选题］*

A.并列课程

B.综合课程（正确答案）

C.活动课程

D.核心课程

2.行为目标模式的优点不包括（）［单选题］*

A.为学生学习提供了明确的方向

B.为课程设计提供了一个比较合理的系统

C.促进了同一性和差异性（正确答案）

D.为教师提供了评价学生行为的系统

3.在课程设置的四个阶段中，护理哲理、统一术语、培养目标和概念框架的形成

的阶段是（）［单选题］*

A.指导阶段（正确答案।

B.形成阶段

C.功能阶段

D.评价阶段

4.“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入

量''这一目标属于认知层次的（）I单选题］*

A.知识

B.理解

C.应用（H确答案）

D.分析

5.从课程的层次构成上看，可以将课程分为（）［单选题］*

A.学科课程和经验课程

B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程E确答案）

C.学科并列课程和核心课程

D.大、中、小、微型课程

6.课程革新的策略中由权力较大的机构进行课程革新，革新的目标主要是指教育

结构内部，交流是单向的，这种策略属于0［单选题］*

A.策略A（正确答案）

B.策略B

C.策略C

D.策略D

7.20世纪欧洲“新教育运动，特别是美国的“进步教育，运动的倡导，产生了（）

I单选题］*

A.学科课程

B.活动课程（正确答案）

C.综合课程

D.广域课程

8.讲授法的优点是（）I单选题1

A.一个老师可以与多个学生交流匚

B.教师可发挥自己的特长

C.教师可针对学生的个体需要组织内容

D.学生可以选择自己想听的内容

9.下列增进讲授效果的措施中，不正确的是（）［单选题］*

A.注意讲授内容的科学性

B.根据学生爱好组织教学内容确答案）

C.为学生提供一种具有心理安全感的氛围

D.讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确

10.下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是（）［单选题］*

A.指导教师在进行提问时，可以随意进行

B.提问应该以教师和学生的知识为基础

C.提问的技巧是针对单个学生进行「正确答案）

D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用

11.有关演示法特点的描述，正确的是（）［单选题］*

A.使学生获得丰富的感性资料（正确答案）

B.只适用于技能操作的教学

C.课程中可随时安排演示

D.演示的效果一定优于讲授法

12.临床教师与其他教师的最大区别是（）［单选题］*

A.是学生的角色榜样

B.具有良好的人际沟通技巧

C.必须参与到学生的实践中去［正确答案）

A.孔子的《论语》

B.布鲁姆的《目标教学》

C.夸美纽斯的《大教育论》（王确答案）

D.赫尔巴特的《普通教育学》

18.行为主义理论的主要代表人物是（）［单选题］*

A.巴甫洛夫（正确答案।

B.马斯洛

C.布鲁纳

D.班杜拉

19.斯金纳理论的中心原则是（）［单选题］*

A.强化（正确答案）

B.惩罚

C.反射

D.塑造

20.美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家RalphwTyler（泰勒）创建了（）

［单选题］*

A.课程系统模式

B.行为目标模式「正确答案）

C.过程模式

D.文化分析课程模式

21.我国护理学士学位项目开设于（）［单选题］*

A.1920年

B.1921年

C.1950年

D.1984年（正确答案）

22.罗杰斯理论突出体现了（）［单选题］*

A.以学生为中心的学习理论：确答案）

B.以教师为中心的学习理论

C.以教师和学生为中心的学习理论

D.以学习为中心的学习理论

23.斯金纳认为，对生物体生存和发展更为重要的学习行为是（）［单选题］*

A.应答性行为

B.操作性行为（正确答案）

C.反射性行为

D.刺激性行为

24.为了教学的需要，卫某一门科学的内容加以适当的选择和排列，使它适合于学

生身心发展的阶段和某一学校教育应达到的水平，这类课程为0［单选题］*

A.学科课程（正确答案）

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

25.在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基

本因素是下列（）［单选题］*

A课程系统模式

B.行为目标模式

C.过程模式

D.文化分析课程模式5

26教育的基本功能是()［单选题］*

A保护和稳定生产力

B影响社会风尚、道德面貌

C.普及健康知识

D.促进人和社会的发展(正冽答案)

E.使文化得以延续、更新

27.教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子系统()［单选题］*

A.社会物质生产

B政治(正确答案)

C.文化

D社会人口

E医疗卫生

28.有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是()［单选题］*

A教育是以人的精神活动产品为对象的活动

B教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C.文化是以人为对象的社会活动

D.文化的主要功能是为人和社会的发展服务

E教育内容的文化仅是整个文化中的一部分(正确答案)

29下列哪种因素是人身心发展的物质前提()［单选题］*

A.教育

B个体实践活动

C环境

D.传因素上(正就答裒)

E.个体后人因素

30.理论与实际相合的教学则是根据以下哪条教学规律提出的（）［单选题］*

A教师与学生

B间接经验与直接经验（正确答案）

C知识教学与思想教育

D授知能

E课内与课外

31、个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪

种说明可作这种现象的最佳解释（C）［单选题］*

A.身心发展具有顺序性

B身心发展具有差异性

C身心发展速度具有不均衡性：正确答案）

D身心发展具有稳定性

E身心发展具有共同性

32根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种（）［单选题］*

A中等基础护理教育

B继续护理学教育

C业余护理教育（正确答案）

D毕业后护理教育

E高等基础护理教育

33.世界第一所护士学校成立于（B）［单选题］

A.1858年（正确答案）

B.1860年

C.1854年

D.1865年

E.1861年

34护理教门被纳入国家正式教育系统的标志是（A）［单选题］*

A入中央护教育委的成立（正确答案）

B中央红色护十学校的成立

C护十学校的开办

D近代护理教育的压始

E护上学校课程的确立

35、个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪

种说明可作这种现象的最佳解释（C）［单选题］*

A.身心发展具有顺序性

B.身心发展具有差异性

C身心发展速度具有不均衡性三确答案）

D.身心发展具有稳定性

E身心发展具有共同性

36.根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构不包括以下哪一种（）［单选题］*

A中等基础护理教育

B.继续护理学教育

C.业余护理教育0确答案）

D.毕业后护理教育

E.高等基础护理教育

37护理教门被纳入国家正式教育系统的标志是（）［单选题］

A.入中央护教育委的成立（正确答案）

B中央红色护十学校的成立

C护十学校的开办

D近代护理教育的压始

E.护上学校课程的确立

38.护理教学过程中起主导作用的是（）【单选题I*

A教师（正确答案）

B学生

C教材

D.教学手段

E教学方法

39.护理教学过程的中心环节是（）［单选题］*

A感知教材

B理解教材（正确答案）

C巩固知识

D运用知识

E检查评定学习成绩

40”接知如接枝”反映了以下哪条教学规律（）