护理学习心得体会（甄选10篇）

护理学习心得体会（甄选10篇）

L护理学习心得体会篇一

在护理学习的过程中，我深深地感受到护理不仅仅是一

种职业，更是一种使命和责任。通过学习和实践，我逐渐认

识到护理工作的重要性，它关乎着每一个人的生命健康，需

要我们用专业的知识和技能去关爱和照顾每一个需要帮助

的人。

首先，护理学习的过程中，我逐渐认识到护理工作的复

杂性和全面性。护理工作不仅涉及到各种医学知识和技能，

还需要关注患者的心理、社会和情感等方面。在与患者的交

流中，我深刻地体会到同理心的重要性，我们需要站在患者

的角度去思考问题，关注他们的感受和需求，从而更好地为

他们提供优质的护理服务。

其次，我也深刻地感受到护理工作的挑战性和成长性。

护理工作需要不断地学习和更新知识，以适应不断变化的医

学领域。同时，在实践中，我也遇到了一些困难和挫折，需

要不断地克服和提升自己的技能和能力。在这个过程中，我

不仅成长了许多，也更加明确了自己未来的职业发展方向。

此外，我也深刻地感受到团队合作的重要性。在护理工

作中，我们需要与医生、患者、家属等多方面进行有效的沟

通和协作，才能更好地完成护理任务。通过团队合作，我不

仅提高了工作效率，也更加明确了自己在团队中的角色和定

位。

我想说的是，护理工作虽然艰辛和辛苦，但它也是一件

有意义和有价值的事情。通过护理工作，我能够为社会做出

一份贡献，为人们的健康事业尽一份力量。同时，在护理工

作中，我也能够不断提升自己的专业素养和人文素养，实现

自我成长和提升。

总的来说，护理学习是一次全面、深刻、富有挑战性的

旅程。在这个过程中，我不仅学到了专业的知识和技能，也

深刻地感受到了护理工作的使命和责任。未来，我将继续努

力学习和实践，不断提升自己的专业素养和人文素养，为护

理事业做出更大的贡献。

2.护理学习心得体会篇二

今年是我实习生涯的开始。当我们穿着洁白的护士服踏

进医院，心情是多么的激动，带着彷徨与紧张的心情，我们

开始了10个多月的临床护理实习。实习是对理论知识的巩

固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是对

我们就业前的较好训练。

实习生活的开始，总是感觉茫然与无助，对于护理工作

的实践也感觉比较陌生，时光流逝，在老师的带领下我们开

始渐渐熟悉了医院的环境，并慢慢懂得了我们的工作内容，

学会适应，学会在新的环境中成长和生存，这是实习阶段的

第一个收获。

护士接触多的是病人，要想成为一名好的护士关键的是

要学会和病人沟通，这样才会在理论与实践的基础上做得更

好，这是实习阶段第二个收获。

实习期间的第三个收获，也是我较大的收获：护理操作

技能的提高，对于各种病原生理疾病认识水平的上升，在不

断地实践中也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一

反三，并不断通过实践提高应对突发事件的能力。

实习生活的实践，让我明白，要学会做事也要学会做人。

学会学习，不断地充实理论知识和护理操作技能，争取更多

的锻炼机会；学会做人，在医院处理好与带教老师即病人和

家属的关系，懂得用真正的关怀去呵护病人，身为护士，保

护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士神圣的职责。我们

的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括

心理护理及更复杂的创造性活动，不仅要帮助患者恢复健

康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。

实习生活的收获中，我体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花

香自苦寒来”，我相佶只要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神就

会发挥出不平凡的成绩，因此我会在这份平凡而又神圣的岗

位上不断努力，坚持到底！

3.护理学习心得体会篇三

儿科护理的特点是评估难度大、观察任务重、护理项目

多、操作要求高°这就需要儿科护士具有扎实的专业护理知

识并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得

专业知识的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，

提高儿科护理教学质量，培养实用型儿科护理人才，是儿科

护理教学的主要任务。

3、提高儿科护理教学质量的措施

(1)激发学生学习动机，帮助学生树立明确的学习目

标学习动机是推动学习进步的强大力量。因此，为了激发学

生学习兴趣，使学生树立正确的学习目标，从临床实践出发,

提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大

纲，根据临床需要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁

就简，打破教材常规，将抽象的知识形象化、枯燥的内容生

动化，同时引入新知识、新技术，加大信息量，保持教学内

容的先进性，降低学习难度，提高学生学习积极性，彻底改

变“教得累，学得难”的局面，把学生由“要我学”的消极

态度转变为“我要学”的积极态度。

(2)不断探索新的、灵活的、有吸引力的教学方法由

于儿科护理教师仍采用满堂灌的教学模式，师生互动性差，

学生没有机会表达自己的观点，也无法及时将自己的疑惑传

递给教师；教师无法及时了解学生学习中存在的问题，也无

法及时为学生解惑。这就需要教师探索新的、灵活的、有吸

引力的教学方法。根据不同教学内容，将多种教学方法(如

问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、讨论

法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活跃课堂气氛,

增强师生互动，调动学生学习积极性，激发学生潜能，提高

教学效果。

(3)充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体

教学作为一种现代化教学手段，以其鲜明的教学特点、丰富

的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉

笔加黑板，教师一言堂”的传统教学模式，日益显示出优势。

在儿科护理教学中，应根据教学内容，适时运用多媒体课件,

增强教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的不足,

丰富教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽学生视

野，提高学生学习兴趣，缩短理论与临床的距离，增加单位

时间内知识的输出量，提高教学效率，使学生在快乐、兴奋

中接受知识。

（4）改变单一的考试模式目前，许多学校的考试模式

仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护

理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试

题若只局限于教材中的基本理论知识和技能，则无法实现对

学生学习过程及应用能力的全面考核。这就要求采用多元化

考试模式，注重学生学习过程，把平时考核（如口试、随堂

测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等）成

绩按一定比例计入总成绩，以督促学生注重平时学习，培养

学生分析、解决问题的能力。

4.护理学习心得体会篇四

短暂的护理岗前培训学习已经结束了，可是在培训过程

中的体会感想等却深深的影响了我。通过通过此项培训，学

到了很多知识，所谓获益良多。

这次培训提高了我们的职业素质，为我们能够快速成为

一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的

基础。培训期间印象深刻的事一一“100-1=0"，这看似不成

立的数学加减法却决定着一个人的生命，无规矩不成方圆，

严格的查对制度是多重要啊！作为一名优秀的护士不仅需要

严格扎实的理论知识，熟练地操作技能，护患沟通也尤为重

要。三分治疗，七分护理，身为一名临床护士，与患者接触

多，良好的沟通不仅增加护患之间的感情，而且增加病人战

胜疾病的信心。护士要做到脑勤，手勤，脚勤，眼勤，要有

责任心，细心，爱心，耐心，才能更好的服务于患者，实际

行动中全力以赴，不得过且过，出色完成任务，但求问心无

愧。

在之后一天的输液操作练习中，了解到自己当初做的时

候为什么做不好，了解到每一个步骤，下一步承接的原因是

什么，一些细节的东西真的很重要。感谢老师们培训期间辛

苦的教导，不会让你们失望。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做一名优秀的护理

人员是我奋斗的目标。从我做起，从小事做起，没有压力就

没有动力，从现在开始，做一名有理想的护士。

眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒哀乐都可以

从眼神中表现出来，而人们喜欢看到的是医务工作者炙热的

眼神和那张被蒙在口罩后面真诚的笑脸。更塑造人员新形

象，离不开医生和护士的共同努力，作为一名医护人员，就

要肩负起自己的工作使命，不断努力，坚持不懈，帮助更多

的病人在优质的护理氛围中康复。

5.护理学习心得体会篇五

时光飞逝，转眼间在科室工作已经一年余，很荣幸赶上

了优质护理服务示范工程这个活动。我们综15全体护理人

员积极行动起来，继续深化以“病人为中心”，夯实基础护

理，提高服务质量，提高满意服务，不断地响应我们的口号

“您的满意，我们的动力”。

“爱心、细心、耐心、责任心、诚心、热心”是我们科

室开展优质护理服务的理念，温柔的笑容如滴滴细雨滋涧着

患者的心田，真诚的爱心是屡屡春风，抚平患者心灵的创伤,

切切实实地将这“六心”应用到工作中。在以往的护理工作

中，我们强调治疗忽视基础护理，没有深入的了解病人生活

方面、心理方面以及疾病健康指导的需要。在“开展优质护

理服务”工作中，深感我们不仅仅为患者做好治疗，更需要

在生活上关心病人，注意患者的心理动态，做好疾病相关的

健康指导。这样使得患者觉得不仅是打针吃药，还可以收获

到更多有关自己疾病的健康知识。

多一声问候，多一句关照，多一些健康指导，创造适合

病人活动的环境，减少病人跌倒及其他伤害的发生，特殊检

查前后及时告知L均可减少病人与护士的距离感，增进护患

关系。我们科室老年病人居多，我们很重视患者的入院宣教,

根据病房环境的特点，我们每天都会不停重复预防跌倒的措

施。对新入院病人我们一定会做到亲自带着病人将病房走一

圈，熟悉病房环境。以前患者总是依赖电铃呼唤护士，现在

我们积极主动巡视病房，主动为患者解决问题。我们有更多

的时间都穿梭于病房，为患者做生活护理，做疾病的健康指

导。

说一件让我记忆深刻的一件事，我的一位患者，他才被

检查出有糖尿病。他对糖尿病的系统知识不是很了解。我积

极主动的为他讲解糖尿病的病因、临床表现、治疗及护理全

方面的知识。我的这位患者年纪比较大，老年人的记忆力没

有那么好，我特地为他准备了一个笔记本，将我所讲的知识

都写上去了。患者告诉我，他很感动我为他做的一切。病人

对我的肯定及满意是我前进的动力，我想这样做健康教育的

方式我会一直坚持下去的。重视健康教育，延伸护理服务，

结合专科，不断丰富优质护理服务的内涵，为患者提供从入

院到出院，到出院后的全程无缝隙护理。我欣赏这样一段话,

“什么叫不简单？能够把简单的事情千百次做好，就是不简

单。什么叫不容易？把大家公认的非常容易的事情认真做

好，就是不容易J我们的护理工作就是这样平凡而又简单,

每天做好这些看似简单的工作，那么就是不简单的人。因此,

我们的护理团队一定是不简单的团队我们积极努力，一定可

以把优质护理服务的各项工作推向新的台阶。

6.护理学习心得体会篇六

十月份，作者赴乌鲁木齐妇幼保健院进修学习，妇幼保

健院是全疆首家爱婴医院，是一所集预防、保健、医疗、教

学、培训为一体的专科特色，较为突出的妇幼保健医院。

妇幼保健医院成立于一九五一年，是新成立的保健机

构，称为“妇幼保健站”，于一九八四年扩建为"市妇幼保

健院”，二零零二年妇幼保健医疗水平得到大幅度提高，各

项指标全疆较优。经历了五十余年的历程，于二零零三年妇

幼保健加挂"妇产医院”的牌子。现已成为全疆规模较大的

一所妇幼保健院、妇产医院一体的专科医院。

进修学习的科室是产房。产房工作节奏快，抢救病人多、

精神高度集中，助产过程中既是高强度体力劳动，又是高精

力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的，观察宫缩、宫口扩

张、先露下降、胎心变化。对不够配合的产妇进行耐心的说

服和解释。产房的工作需要极大的爱心，分娩的过程是一个

女人一生中较刻骨铭心的时刻，在这时给予贴心关怀是产妇

顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水，一口饭，一双支持

的手。工作严密观察，细心发现异常情况极为重要。高度的

责任心，每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度,

没有过硬的技术是万万不能的；只有在不断的实践中提高和

丰富自己。

每天的工作充实而又忙碌，一个班下来，感觉到没有时

间坐在哪儿休息一下，没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;

只有在写病历，记录单、微机录入时才有时间坐。十月份出

生的新生儿有六百多、十一月份出生的新生儿有五百多，工

作量大;每个班只有三位护士加一个产科医生，共同协作，

工作时大家发扬主人翁的精神，内强自我，尽心尽责，认认

真真地做事，处处规范自己的言行，努力做对每一件事，进

而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺，

超前服务，培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房

除了主动干活，很多东西上手的做了，就会有手感、灵感、

有经验;经验必须不断总结、反思、理清思路，对实践是非

常有实际意义的G

常言道：孤帆一叶，难以穿汪洋；众志成诚，势必乘风

破浪。现今是一个合作共赢的时代，谁拥有了高效能的团队,

谁就拥有知识经济时代的竞争力与战斗力。一个科室要想把

阅历、经历、学历、特长个性不同的人凝聚在一起，需要一

种”思想”来引导与融合，这种”思想”，也即团队理念,

它能使团队的力量综合较大化，能营造出积极向上、团结一

致、群策群力、奋发努力、共赴目标的团队家园。

两个月的时间转眼即过，感谢这次宝贵的学习机会。目

前正值独山子大发展阶段，”不求无所不能，但求竭尽所

能”，作为一名基层医务工作人员，只有踏踏实实做好本职

工作才是对独山子大发展较好的诠释。

7.护理学习心得体会篇七

护士，一个被人们称之为“白衣天使”的职业。从这个

称号，我们就可以看出护理工作性质的神圣性，但同时这个

称号也潜在地反应了人们对护理职业的内在要求一一天使

般的要求。如何做好护理工作，是每个护理人员都应该思考

的问题。既然选择了，我们就要努力使自己成为一名好护士,

而不是得过且过，这样对病人对自己都是不负责的表现。

记得在我刚刚毕业的时候母亲得了一场大病，在医院住

了很久。我在陪护母亲的过程中，以患者家属的身份重新认

识了护理这一行业。每天早上医护人员都会面带微笑地和我

们打招呼，问这问那的，让人觉得很温馨。住院期间，母亲

常常因疾病原因或者经济等原因而焦虑烦躁。护士了解以后

就会在下午空闲时候或是在为母亲实施护理操作时，给母亲

讲解一些基本疾病的相关知识或医保政策之类的知识来开

导母亲。母亲很快就回复了好心情，我也是尽力地开导母亲,

总觉得没有那些医务人员将的那些话有影响力。我就问她原

因，她说这里的医护人员都是为咱们的病着想，而且他们个

个都对咱们这么好，他们的话当然得听啊。当时我就想，以

前自己做护士真是不用心，每天我都只是完成每天的工作任

务，从没想过心理护理或调节病人情绪这些方面的工作。

当我重新回到医院工作的第一天起，我就告诉自己说：

既然我也是护士，就一定要用我的微笑来面对患者，用心做

一名好护士。用心做起，听似简单，其实不简单，如何才能

够从“心”出发把我们的工作护士做得更好呢？用心的工作

就要求我们全心投入，真诚相待。当我用心开始对待患者时,

我发现其实那些比我资历稍长老师也真的是在用心为患者

服务，为患者的健康着想。慢慢的我也融入到这种工作的氛

围中，开始真正地优质护理服务，再也不会觉得优质护理服

务的那些项目是一种负担。刚开始的时候我先选择了一个病

房的两个奶奶给他们讲解疾病相关知识、饮食或活动指导并

与他们多交流，两天之后我发现每次进他们的病房时，气氛

总是那么亲切和谐，和奶奶们相互问好，询问睡眠，饮食等

等，这种感觉挺好，也不会觉得上班很辛苦。

“三分治疗，七分护理J于是我越来越能够感觉出护

理工作的重要性。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护

士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中

有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？“护理工作是

一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意

工作的手J新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心

和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生

命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个

家庭都重现欢声笑语。“神话中天使的美丽在于她的圣洁与

善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑J我想要塑造新

时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起！

8.护理学习心得体会篇八

在护理学习的过程中，我逐渐认识到，虽然护理工作看

起来只是简单的照料和关心，但实际上，它需要一种全面的、

系统的理解，涵盖了生理、心理、社会和情感等多个层面。

首先，我深刻体会到护理不仅仅是技术性的操作，更是

一种人性的体现°护理工作要求我们以患者为中心，充分理

解他们的感受，用同理心去关注他们的需求。这不仅需要专

业的医学知识，还需要良好的沟通技巧和人际交往能力。

其次，我了解到护理是一个不断学习和成长的过程。护

理技术在不断更新和发展，我必须保持对新技术和新知识的

敏锐度和接受度。同时，我也意识到，自我提升并不仅仅限

于技术层面，还包括对人性的理解，对生活的洞察，对道德

的考量等。

此外，我还体验到团队合作在护理工作中的重要性。无

论是对患者进行日常的照料，还是处理紧急状况，都离不开

团队的协作和配合。有效的团队合作能够提高工作效率，也

能为患者提供更全面、更优质的护理服务。

我想说的是，护理不仅是一项职业，更是一种使命。它

要求我们以爱心、专业知识和智慧去关爱和照顾每一个需要

帮助的人。在这个过程中，我深深体验到护理工作的崇高和

神圣。

总的来说，护理学习的过程是一次全面的、深刻的自我

发现和提升的过程。我深感荣幸能成为护理队伍的一员，我

将继续努力，提升自己的专业知识和技能，为健康事业做出

更大的贡献。

9.护理学习心得体会篇九

在护理学习的过程中，我逐渐认识到护理工作的重要性

和复杂性。这是一份充满挑战的职业，但同时也是一份非常

崇高和神圣的职业。

首先，我深刻体会到护理工作的专业性和技术性。护理

工作需要具备丰富的医学知识和技能，包括对疾病的诊断、

治疗、护理和康复等方面的知识。在学习过程中，我不仅学

习了基础医学知识，还掌握了一些专业技能，如静脉采血、

心肺复苏等。这些知识和技能不仅关乎着患者的生命健康，

也体现了护理工作的专业性和技术性。

其次，我也深刻地感受到护理工作的责任和使命。护理

工作不仅需要关心患者的身体健康，还需要关注患者的心

理、社会和情感等方面。我们需要为患者提供全面的护理服

务，使他们能够尽快康复并回归社会。在这个过程中，我深

刻地体会到护理工作的责任和使命，需要我们用专业的知识

和技能去关爱和照顾每一个需要帮助的人。

此外，我也深刻地感受到护理工作的多样性和灵活性。

护理工作不仅涉及到患者的身体方面，还需要关注患者的心

理、社会和情感等方面。这需要我们具备丰富的专业知识和

技能，以及灵活的应变能力，以应对不同的情况和问题。在

这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，也锻炼了自己

的沟通能力和协调能力。

10.护理学习心得体会篇十

生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充

电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来

到XX红十字医院实习。

对于我这个只有半年学医经历的