护理学习心得体会 (二)

护理学习心得体会

护理学习心得体会「篇一」

随着钻井任务的复杂、多样化趋势，为使岗位员工增强井控素质和井控安全意

识，丰富提高井控知识和操作技能，公司领导为我们组织了集体井控培训。这次井

控培训地点设在XXXXXX,聘请XX钻探井控专家XX及XX海外专家XXX对我们进行

双语培训。

作为一名现场技术人员深知井控培训的重要性，了解井控与工程地质设计以及

安全施工的莫大联系，所以在每一堂井控课上我都集中精力，认真做好笔记。绍老

师从井控的相关概念到井下各种压力的相互关系，再到井控设计都做了详细的讲

解；从溢流、关井、井内气体运移到压井的具体工艺再到井控设备的讲解环环相

扣，细致入微。

井控技术是保证石油天然气钻井安全的关键技术，井控技术的核心在于立足一

次井控：就是是处理好地层孔隙压力与钻井液液柱压力、环空循环压耗、地层破裂

压力（漏失压力）和套管压力之间的关系，使得钻井过程中地层流体被有效地控

制，不发生溢流和井漏、安全、快速地完成钻井作业。二次井控关键在于早发现早

处理，溢流的及早发现与处理是做好井控的关键工作。发现溢流最快时间启动关井

程序，避免出现二次井控失败，酿成重大井喷事故。

井控设备以下几部分组成：

1、钻井井口（又称防喷装置，包括防喷器组、四通、套管头、过渡法兰等）;

2、井控管汇（包括节流管汇、压井管汇、放喷管线以及压井管线、注水管线

等）；

3、估具内防喷工具（包括钻具回压阀、方钻杆上下旋塞、投入式止回阀等）；

4、监测和预报地层压力的井控仪器仪表；

5、钻井液净化、除气、加重、起钻自动灌钻井液等设备；

6、适于特殊作业和井喷失控后处理事故的专用设备和工具（包括自封头、不压

井起下钻装置，灭火设备等）；

7、用于开关防喷器和液动放喷阀的防喷器控制系统。

压井方法主要讲解的'是常规压井方法；司钻法压井和工程师法压井。课上重

点讲解了司钻法压井，并在模拟器上模拟司钻法压井的全部步骤。在学的同事都独

立完成了压井操作。我和同事还尝试全英文压井操作，效果很好，受益匪浅。

最后我们都已优异的成绩通过了结业考试，顺利拿到井控合格证书。

通过这次井控培训，我们不光在井控的知识上收获颇多，更重要的是：增强井

控全局意识，树立井控工作是系统工程的观念，各个岗位要在在井控工作上要形成

共识，从设计到施工再到处理，哪个岗位发生问题就可能导致事故；增强我们的灾

难意识，树立井喷失控是灾难性事故，而且是责任事故的观念。我们一定要提高对

井喷危害性的认识，增强岗位责任心，深刻吸取和塔里木、冀东、辽河

油田等井喷失控事故的教训，做到防患于未然；增强井控安全意识，树立井喷是可

以预防、失控是可以避免的观念，应急反应速度快，规章制度贯彻好，执行措施不

马虎，安全教育深入就可以避免一切井控事故。

回到实际工作中，我们要从此次井控培训中持续吸取养分，从钻井地质设计抓

起，从井控设备抓起，从现场规范施工抓起，从点点滴滴的工作抓起，让每一个环

节都重视起钻井井控，保证安安全全钻井。

护理学习心得体会「篇二」

我是小茶姑娘，我来参加中医培训，还要从小茶姑娘说起，小茶姑娘是做什么

的呢？小茶姑娘是一个全国连锁的民宿！我们的创始人，包括我们联合创始人，他

们都很关注传统文学和芍统茶道，包括养生之道的传播和学习，所以我是通过小茶

姑娘关注到这一块，才有机会来学习中医，完全是小白。

我听法鸿师兄说的一个个案例，还有这些特效药以后我就特别激动，我在一边

听一边学的过程中就在想着以后我怎么去帮我的家人、帮助我那些村上的人和帮那

些到店里来的客人，因为我跟他们是接触最多的，满脑子就都是这些。

我会坚定不移地去学下去，因为我觉得这个不仅仅是利我利我家人的。我自己

最大特点就是我是一个充满爱的爱的力量和能量的人，我就希望把我自己可以感受

到的、学到的东西可以分享给我身边的人。非常谢谢，其实法鸿师兄能坚持这么多

年，也是因为心中有一股爱的力量，我们不仅要把中医传下去，更是要把这种爱的

力量往下传播开来，我觉得这才是最重要的。

护理学习心得体会「篇三」

学习时间的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的。在这段护士岗前培训过程

中，学习的痛苦是不少的。比如，虽然我是一个护理专业毕业的人，但是真正进行

岗前培训时，我却感觉到自己在理论上是足够了，但是在实践上却还远远不够。培

确实两天收获很多，首先得益于法鸿师兄不藏私的这种拿干货往外甩的这种精

神。我开始抱的目并不是很坚决，还是想从传统医学这个方面来了解一下，因为医

易同源，我对中国哲学文化是比较感兴趣的，有的时候也会用到，想了解一下真正

的中医。

学完了以后确实改变很大，应该讲，对中医的认识很多了，这是一个。第二个

的话呢，应该会改变我以后在生活里对于疾病的态度，家人的一些状况，生活状况

应该会有很大的一个影响。以前呢，说句实话一看那个什么六味地黄丸什么什么阴

虚阳虚，我也百度过也看过，谁懂得什么阴虚什么阳虚的，但是昨天我感觉像入门

了，很简单嘛，不就这么分三类嘛，这就很好懂了，确实非常感谢法鸿师兄，我相

信以后有机会初级班中级班高级班，都会参加，表个态。

护理学习心得体会「篇五」

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，但却在我心中留下了深刻印象。儿科是个综

合性很强的科室，涵盖了消化内科、呼吸内科、肾脏内科、急诊危重症等各系统疾

病的情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。

与其他科室相比，儿科有自己的特殊性。

第一，特殊的护理人群；

第二，特殊的治疗于理原则；

第三，特殊的护患关系。

由于儿童正处于生长发育期，肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代

谢及解毒功能也较差;不同年龄的儿童对药物反应也不同；因此，小儿用药必须慎

重、准确。这就要求护理人员更加认真，做好“三查七对”，凡事多想想、多看

看，如有疑问及时询问。

在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。也许在其他科室，实习生静脉穿刺的

操作能力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在多数是一家一个孩子，每个

儿童都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。

然而，广2岁小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿

不停地动，配合不佳，这乂增加了穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士能力强否

都在于是否一针见血。这就要求护士不断严格要求自己，在静脉穿刺技术上不断精

益求精，同时掌握与小儿及其家长良好的沟通能力。面对一个个脆弱的小生命，让

我意识到护士不仅要技术高，更要懂得如何和他们沟通交流。孩子生病，谁的心里

都会着急万分的，一些家长难免说一些伤人的话。虽然在这个过程中，老师们也会

觉得累，但是看见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。

儿科的老师们定期给我们讲课，让我们既能复习到书本上的知识，又能学习到

临床实用的知识。慢慢熟练了之后，也觉得不是刚开始的什么都不会，取得了明显

的进步。虽然我们有指定的带教老师，可是其他老师也经常会给我们讲很多知识，

这就很好的扩大了我们的学习范围.感谢老师们的教诲，你们永远是我学习的榜

样。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，以“爱心、耐心、细心、责

任心”对待每一位患儿，持着主动求学的学习态度，积极向科室的老师们学习！

护理学习心得体会「篇六」

人文课程在医学教育中担负着培养医学生思想品德的重要任务。优秀的医学人

才不仅需要较高的专业技术水平，更需要有饱含人文情感的人文素质，否则，就很

难适应医学的发展及社会对医学人才的要求。因此，加强人文课程的建设，培养医

学生的人文素质，使他们成为高素质的医学人才，是医学教育发展的必然和需要。

近年来，江南大学医药学院护理学专业亦在人文素质教育方面进行了一系列的

探讨、改革和实践，大胆尝试了新的教育理论、教学策略和教学方法，使人文素质

教育从教育理念落实到教学实践之中，亦使人文素质教育更具有成效。

笔者在护理专业人文课程的教学实践中，运用体验式学习的方法实施素质教

育，获得了良好的教学效果。1体验式教学及其优点体验的一般含义是通过亲身经

历和实践认识周围的事物，亦指经验、由经验获得的知识或技术、经历、阅历等，

尤指主体从自己的内心情感出发，主动积极地去感受生活、体验生命及其价值。狄

尔泰认为体验是生命存在的一种方式，是一种内在的、独有的、发自内心的、和生

命、生存相联系着的行为，是对生命、对人生、对生活的感发和体悟。人文科学依

赖于体验、表达和理解的关系，只有当体验、表达和理解的网络随处成为一种特有

的方法时，人文科学才真正存在［1—2］。

人文科学关注的是人的自我认识与意义等问题，而解决问题的途径是通过体验

获得人的生活及其意义的理解。人在教学活动中获得的感性、理性的知识，获得的

关于自然社会和自我的知识必须通过人的心理系统，包括认知系统和非认知系统的

作用和影响内化为自身心理结构的一部分，才能转化为素质。

护理学习心得体会「篇七」

大家好，首先在这里感谢法鸿师兄，讲了两天课，我之前没有听过中医的。因

为自己家里有一些经历，之前几年前家里人得了一个很奇怪的一个病，他名字叫格

林巴利综合征。那时候病房差不多就是一床难求，在一个病房里面有应该有六个

人，然后我家人在那边治疗了一周多，没有太大的进展，又坚持了一下。后来换了

一个医院，可能运气比较好吧，还是之前差不多的治疗办法，加了一些其他的就治

好了。

在听这个课之前就没有太多想法，因为刚刚在走道里面讨论，就谈到有什么手

麻脚麻的情况，其实家里人差不多有一个月之前就有这个情况。如果那时候早一点

了解的话，可能还会有这个病，但是可能不会那么严重。所以我觉得自己家里人还

是需要学习一下，能解决家里的一些的简单的问题，能稍微的预防一下，因为现在

每个人都很忙，你也不可能花太多的时间去各种医院看病，像我这种还有比较懒，

也不愿意去医院看病，叶么预约什么B超啊什么都不要去，有时你还约不到，就更

不想去了。

学习来下，我觉得特别感谢法鸿师兄，研究了好多年的中医今天直接干货直接

传授给我们了，家里简单的一些问题可以解决了，所以我还是非常感谢！笫二次第

三次，如果时间上允许的话，还是会来参加！

护理学习心得体会「篇八」

“5.12”护士节又来到了。我的心情格外激动。因为我也曾经是一位身着白衣

的护士，对护士这个职业有着特殊的感情。

最初选择护士，并非为了救死扶伤，也都与病痛死亡无关，只是憧憬于燕尾帽

的轻盈和一袭白衣的美丽，这只是一个年轻单纯的梦。甚至于走上岗位那一刻，依

然是满头满脑的幻想。然而，在神经外科一年多的工作学习后，我开始真正体会到

“护士”两个字所蕴含的意义。

虽然我在学校学习了很久，也在临床实习过一段时间，但毕竟跟正式工作不一

样，角色的转变、环境的陌生、工作流程的差异，都让我感到茫然。而神经外科又

是一个特别的科室，病人发病急骤，病情危重、变化快，死亡率极高，每天要求

24h对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，所以神经外科护士必须具备熟练的护

理技术、良好的心理素质，学会自我调节，自我减负，这些让我感到害怕和焦虑，

我能否担起观察病情的重大责任，能否做好神经外科的护士？

入科后，为使我们能更快进入角色，科里组织了多次入科教育，介绍了神经外

科的发展史，及众多优秀的老前辈带领神经外科取得的辉煌成就，我为能来到有这

么多优秀人才的科室而感到庆幸和自豪，循着老前辈的足迹和他们宝贵的经验，神

经外科定会取得更加辉煌的成就，我相信我也能成为一名合格的神经外科护士。

真正进入到临床工作后，护士长带我们熟悉工作环境，并亲自讲解一些基础操

作的要领和注意事项，让我们从开始就形成规范操作、严谨工作的良好习惯。由于

神经外科需要对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，而且还要做好各种引流管、

气管导管、静脉通道等的护理以及频繁面临紧张的抢救，而我们又都是刚毕业，没

有工作经验和处理紧急情况的能力，护士长安排了各个岗位经验丰富的老师给我们

带教，老师们把自己工作多年的宝贵经验和一些规则教给我们，并告诉我们一些能

让工作变得简便的小窍门，而且她们总会有巧思妙招来解决一些条件不足带来的难

题，这些让繁琐枯燥的工作有了色彩、有了情趣，让我受益匪浅。

老师们带教时的宽容和认真，也让我深深感动，我做事毛手毛脚而且很慢，有

时候同一件事情我会多次犯错，但老师们从来不会嫌弃，而是每错一次都给我重新

纠正一次，而且告诉我做事前先思考一下这样做对不对，会不会给他人带来麻烦，

有时候事情是做对了，但却不方便他人工作。我会尽快地熟悉并融入这样一个优秀

的团体，向老师们学习优秀品格和做事严谨认真的作风，做一名合格的神经外科护

士。

神经外科是一个温暖的大家庭，虽然忙，虽然累，但却充实而温暖，给予我的

不仅仅是工作，是成长，是坚强，更是责任。我要不辱使命对病人负责，对他人负

责，对自己负责。

护理学习心得体会「篇九」

作为一名技术员参加了公司组织我们到西油分公司钻采院举办的的《井控培

训》，这次虽然是第二次参加井控培训，但是在整个上课的过程中还是集中精力、

认真做好笔记，尤其是井控设备这方面的知识进行了深入的了解。因为作为一名技

术员在现场技术服务的过程中接触的一些环节以及与甲方大班讨论的知识和井控有

着莫大的联系，而且我们在这方面的专业知识的确有所缺陷。所以只有真正的了解

井下作业井控设备、井下作业井控技术及有毒有害气体防护等方面的知识，才能更

好的做好井控工作与现场安全工作。

井控即采取一定的方法控制地层压力，基本上保持井内大力平衡，保证作业施

工的顺利进行。目前井控技术已从单纯的防喷发展成为保护油气层，防止破坏资

源，防止环境污染的重要保证。

井控装置由以下几部分组成：

1、钻井井口（又称防喷装置，包括防喷器组、四通、套管头、过渡法兰等）；

2、井控管汇（包括节流管汇、压井管汇、放喷管线以及压井管线、注水管线

等）；

3、钻具内防喷工具（包括钻具回压阀、方钻杆上下旋塞、投入式止回阀等）；

4、监测和预报地层压力的井控仪器仪表；

5、钻井液净化、除气、加重、起钻自动灌钻井液等设备；

6、适于特殊作业和井喷失控后处理事故的专用设备和工具（包括自封头、不压

井起下钻装胃，灭火设备等）;

7、用于开关防喷器和液动放喷阀的防喷器控制系统。井控技术是保证石油天

然气钻井安全的关键技术。

做好井控工作，既有利于发现和保护油气层，有可有效地防止井喷、井喷失控

或着火事故得发生。井控技术分一次井控技术、二次井控技术、三次井控技术。一

次井控技术的核心是处理好地层孔隙压力与钻井液液柱压力、环空循环压耗、地层

破裂压力（漏失压力）和套