2024-2025学年高中地理第三章自然地理环境的整体性与差异性1自然地理要素变化与环境变迁课后练案含解析湘教版必修1

PAGEPAGE7自然地理要素变更与环境变迁[基础过关]一、选择题(每小题4分，共32分)1．在生命出现以前，地球表层的发展主要是(B)A．物理演化过程B．化学演化过程C．生物演化过程D．大气演化过程解析：在生命出现以前，地球表层的发展主要是化学演化过程。2．下列有关生物进化依次的排列，正确的是(C)①陆上孢子植物时代②被子植物时代③裸子植物时代④海生藻类时代A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．④→①→③→②D．③→②→①→④解析：生物进化依次：藻类→孢子植物→裸子植物→被子植物。“波浪谷”是陕西规模最大的丹霞地貌，又称红砂岩峡谷，其岩层形成于古生代二叠纪到中生代白垩纪之间。下图为“自然地理要素相互作用示意图”。读图，完成3～4题。3．二叠纪到白垩纪间地球上经验了两次最重要的全球性生物大规模灭亡，除恐龙外，全部灭亡的生物种类是(A)A．原始鱼类和古老两栖类B．海生无脊椎动物种类C．古老两栖类和孢子植物D．原始鱼类和蕨类植物解析：二叠纪到白垩纪间地球上经验了两次最重要的全球性生物大规模灭亡，除恐龙外，全部灭亡的生物种类是原始鱼类和古老两栖类，A对。4．下列要素间的作用最能表示“波浪谷”形成的是(C)A．甲B．乙C．丙D．丁解析：“波浪谷”是丹霞地貌，又称红砂岩峡谷，位于陕西省，主要外力作用应是流水侵蚀，最能表示“波浪谷”形成的是丙作用，水文对地貌的影响，C对。下图为我国某区域主要地理要素联系示意图。读图回答5～6题。5．图中甲地理要素是(D)A．气候B．地形C．土壤D．水源解析：降水量属于气候中的要素，解除A；用水量对地形、土壤影响小，不能和其他因素形成对应，解除B、C。依据图中各要素对甲的影响，应当为水源。6．有关该区域及其解决甲问题合理措施的组合，正确的是(B)A．西北地区退耕还林B．华北地区节约用水C．东北地区治沙治水D．南方地区退耕还湖解析：在解决水源的问题时，要结合各地的自然条件和社会经济条件，华北地区人口多，生活用水量大，工、农业用水量大，水污染严峻，春季多干旱，故为了该地区的可持续发展，必需节约用水。7．地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变更就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变更。下图中所示的中心事象“甲”最有可能是(C)A．人口数量增多 B．气候变更C．森林破坏 D．围湖造田解析：组成自然地理环境的各要素(地貌、气候、水文、植被、土壤等)是一个整体，各要素相互联系、相互制约构成一个整体。某一要素的变更会引起整个环境的变更。图中所示的中心事象“甲”最有可能是森林破坏。8．在人类与环境关系协调发展示意图中，数码①②③④表示的含义依次是(B)A．①人类社会不断发展②人口增长速度适中③人口素养不断提高④与环境承载量相适应B．①人口增长速度适中②人口素养不断提高③人类社会不断发展④与环境承载量相适应C．①人口增长速度适中②与环境承载量相适应③人口素养不断提高④人类社会不断发展D．①人口素养不断提高②人类社会不断发展③与环境承载量相适应④人口增长速度适中解析：人口增长速度适中，生产规模才适当。生产规模适当才与环境承载量相适应。人们的生产活动符合自然规律的前提是人口素养不断提高。环境质量不断提高，人类社会得以不断发展。二、非选择题(共18分)9．阅读材料，结合所学学问，完成下列问题。(18分)“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园，孕育了今日弥足宝贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解，1000万年前的古脊椎动物化石，是探讨青藏高原降升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息，上海某中学地理小组的同学特殊感爱好，他们确定利用暑假前去实地考察探讨一番，在地理老师的指导下，他们给这次考察命了名，并做了大量物质、学问上的打算工作。(1)考察名称：生物化石与地质年头、自然地理环境的关系。(2)考察工具打算：该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸(只要合理即可)。(3)结合相关材料，他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图(如图)，并对相关问题进行了分析：①按成因分类，该地区的地下岩层多属于沉积岩；按地质年头，该区域较老的岩层至少形成于古生代。②三叶虫生活时期该地应为海洋环境；恐龙繁盛时期，该地区应为陆地环境，气候、植被特点为气候暖和潮湿，植被茂密。(4)考察结论：依据实地考察及材料分析，他们认为至今为止青藏高原地区：①地理环境经验了海洋环境向陆地环境的演化。②由不同化石的相对位置关系可知：地壳经验了抬升(抬升、下降、水平)运动。解析：解答该题应从地球演化、化石与地层的关系、古生物环境的特征及其成因等基础学问入手，通过理解所反映的相关古生物化石的内容，针对性地解答各小题。解决该题的关键应抓住以下几点：(1)图中古生物新老关系：三叶虫(古生代)，恐龙(中生代)，哺乳动物(新生代)；(2)利用岩层的新老关系推断地质构造及地壳的运动过程；(3)化石形成的岩层——沉积岩；(4)古生物的生存环境：三叶虫(海洋)、恐龙(陆地)。[实力提升]一、选择题(每小题4分，共28分)美国科学家宣布最新发觉了3亿年前(古生代末期)的食肉动物祖先的化石，命名为Eocaseamartinis，科学家认为这一类食肉动物最终进化成为现代的哺乳动物。下图为科学家依据化石复原的这一古老生物示意图。据此回答1～2题。1．对材料中的信息推断合理的是(B)A．生物的进化与环境无关B．生物进化是由低级到高级的过程C．图示时期地球上出现了哺乳动物D．生物不仅可以适应环境，也能主动改造环境解析：生物的进化与环境有关，A错。生物进化是由低级到高级的过程，B对。图示时期地球上出现的是食肉动物的祖先，没有出现哺乳动物，C错。生物进化论认为适者生存，生物可以适应环境，但不能主动改造环境，只有人类才能主动改造环境，D错。2．图示时期灭亡的代表性生物是(D)A．恐龙 B．爬行类C．被子植物 D．三叶虫解析：图示时期是古生代末期，灭亡的代表性生物是海生无脊椎动物种类如三叶虫，D对。恐龙是在中生代末期灭亡的，A错。爬行类生物活跃在中生代，没有灭亡，B错。被子植物出现在白垩纪，C错。读某地地质剖面略图，回答3～6题。3．图中属于古生代地层的是(A)A．①②B．①③C．①④D．②③解析：三叶虫是古生代的海生无脊椎动物，另外还有脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类动物在古生代全部灭亡，所以属于古生代地层的是含三叶虫和鱼类化石的地层。4．依据图中化石，动物在这一时期经验的演化过程是(B)A．海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B．海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物C．爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物D．爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物解析：地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物，称为原核细胞生物；经验了大约20亿年的漫长演化，在距今约14亿年前，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物。从古生代寒武纪起先，大量无脊椎动物出现在地球表层，以后又依次出现了原始鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。5．关于地层和化石的叙述，正确的是(C)A．三叶虫化石存在于元古代地层中B．各类岩石组成的地层中都有化石C．化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹D．元古代地层中常含有恐龙化石解析：化石是指经过自然界的作用，保存于地层中的古生物遗体或遗迹，一般存在于沉积岩中。不同时代的地层里往往含有不同种属生物的化石，恐龙化石所在的地层属中生代，三叶虫化石所在的地层属古生代。6．若在甲、乙两处钻孔找煤，下列说法正确的是(B)A．在甲地找到煤层 B．在乙地找到煤层C．甲、乙都找不到煤层 D．甲、乙两地都可找到煤层解析：首先了解成煤时期为古生代后期，古生代前期为海生藻类植物时代，不是成煤时期，古生代后期植物为陆上孢子植物时代即蕨类植物，为高大乔木，是形成煤的重要时期。而三叶虫出现在古生代早期，因此甲处找不到煤层，乙处为中生代，是成煤的另一个时期。7．大面积砍伐森林有可能引发的环境问题是(D)①空气中二氧化碳浓度增加②造成臭氧层空洞③水土流失严峻，环境恶化④很多物种灭亡A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④解析：砍伐森林使森林汲取CO2的实力减弱，导致大气中CO2增加，同时使地表袒露，水土流失严峻，使生物多样性削减，但不会造成臭氧层空洞。二、非选择题(共22分)8．阅读材料，回答下列各题。(22分)材料一：世界物种灭亡趋势图。材料二：数据显示，中国每年因为外来物种入侵造成的总体损失达到1198亿元，已经占到国内生产总值的1.36%。生物入侵是指外来侵入物种的流入。当它们定居于自然栖息地、成为变更的主体并威逼当地的生物多样性后，外来物种就被认为是具有侵略性的。外来入侵物种包括细菌、病毒、真菌、昆虫、软体动物、植物、鱼、哺乳动物和鸟类。(1)最近400年里，地球上物种灭亡的速度呈加快变更的趋势。(2)试分析物种灭亡的自然缘由和人为缘由。答案：在生物竞争中自然淘汰。人类破坏森林、草地等生物生存环境。(3)人类为何要尽力爱护物种的多样性？答案：一是维护生态平衡，维护人类生存环境；二是很多生物的利用价值还有待于人类探讨和开发利用，要给今后人类留下广袤的生存选择空间。(4)生物入侵对生物多样性的影响有哪些？答案：①通过与本土物种在阳光、水分、养料、食物等多方面的竞争，以及化感(植物)、捕食(动物)等，导致局部区域性生物多样性削减。②破坏遗传多样性，变更物种进化方向。(5)若你是某市环保局的局长，你将怎样解决生物入侵的问题？答案：①加强引种管理和后续调研工作。②加强口岸检疫、杜绝私自夹带。③加强宣扬，普及外来物种学问。④运用物理和生物综合的方式