2025届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题七图文转换第一讲框架流程图类转换练习含解析

PAGE8-专题七图文转换“图文转换”题，要求考生依据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。图文转换类考题命题趋势是内容上紧密联系生活，大到社会民生，小到汉字演化，应有尽有。形式上丰富多彩，或构思框架，或表格分析，或徽标说明，或解读漫画图片，形式多样。大致有以下类型：从所供材料角度分为两种——表（格）文（字）转换题和图（如“徽标类”“漫画类”）文转换题；从表达角度分为两种——干脆说明图表信息和对图表信息进行推断总结。图文转换学问结构图2010—2025年全国卷考情一览表考点或题型2010—202520242024202420242024Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷合计图文转换5年4考1717171717———21—21———10年11考表文转换———————————————10年0考[考情分析]关于考纲要求“图文转换”，近几年全国卷年年设题考查。1.选材贴近生活。试题所选材料多数是与社会现实有联系的新闻图片、漫画、调查图表、徽标等，紧跟时代脚步。2.考查形式：①“图文转换”题型热度很高。虽然近三年全国卷选材年年变，但是考查形式始终保持稳定，仍是考查把漫画、徽标、图表等转化为文字，考查方向也始终集中在描述图案内容、揭示图案寓意等方面。②在好用类文本阅读中进行了考查，设题为客观题。3.考查趋势：“图文转换”是把多种实力综合起来考查，其载体为“表格”“图画”，核心为“转换”。这类题目综合性、技巧性强，具有创新特色。第一讲框架流程图类转换此类题采纳结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者依据这种结构关系（特殊要留意箭头方向表达的意思），用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。构思框架图详细形象，干脆通过构架图的形式，展示所要表达的内容。此类题型在2024年全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷有所考查，2024年全国卷的三套试卷又进行了考查，2024年全国Ⅰ卷也进行了考查。此考点也应是复习的重点！eq\a\vs4\al(题型一构思框架图（流程图）)依据流程图的结构特点，又可分为以下两种类型：分支结构型（树状图）和依次结构型（箭线图）。一、分支结构图[例1]（2024·浙江卷）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，依据要求完成题目。[注]两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。答：_________________________________________（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、精确，不超过80个字。答：_________________________________________解析：本题呈现的是“‘红色议事厅’工作流程图”。社区工作室负责民意收集，简单的事情尽快办理，难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满足度回访。党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。第（1）题，要求概括“红色议事厅”的工作职能，依据图示箭头指向可知，其下方为联系部门，其上方为处理的问题。据此可知红色议事厅的主要职责是“联系相关各方，协商解决难事”。第（2）题，要求从“为老百姓办实事”角度评价其工作机制，这就指明白思索问题的指向，即要“扎实有效”；依据图示流程和箭头方向可梳理出“扎实有效”的表现内容：从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实；从对事务的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有“两代表一委员”的监督，又有群众反馈及满足度回访，能落实；据此可以评价红色议事厅的工作机制——工作很实在。表述答案时宜用“先总说后分说”的依次，整合以上信息作答。答案：（示例）（1）联系相关各方，协商解决难事。（2）“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。[例2]（2024·全国卷Ⅲ）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100个字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力，考查语言建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，依据题干提示精确把握图中的内容，然后再依据图中内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发觉，四种反应代表了四种心情，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式精确清晰地描述出来即可。留意字数要求。答案：（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作准备；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析缘由，再作尝试。[例3]下面是某校“中华文化体验”支配的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过85个字。答：______________________________________________________________________________________解析：回答这个问题可以分两步：第一步，依据构思框架的结构分层；其次步，表述各层次的详细内容，不过值得留意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图可以看出，“中华文化体验”支配分为两个层次，即“讲座”和“活动”；“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容；“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”，同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。答案：（示例）本次“中华文化体验”支配开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终实行太极拳表演和作品展示。[例4]下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述精确，语言连贯，不超过85个字。答：______________________________________________________________________________________解析：解答本题，要留意题干的要求和提示。题干明确指出，这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，要求考生把这个构思写成一段话。仔细视察构思框架可知，该演讲赛的时间拟定于5月4日，包括组织工作和宣扬工作。其中，组织工作包括规模支配和场地两项内容；宣扬工作包括海报、组稿和报道三项内容。依次表述即可得出答案。在组织文字时，应留意内容得当、表述精确、语言连贯，且不超过85个字。答案：（示例）“中国梦演讲赛”拟于5月4日实行，赛事须要组织和宣扬。组织工作须要联系报告厅，选拔20名参赛者，最终评出6个奖项；宣扬工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。[例5]下面是某中学举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语意连贯，不超过80个字。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先考生要细读构思框架图，依据层次对活动进行整理，然后从中提炼出活动的要素：参与对象、活动形式、活动内容、准备工作、最终结果等。分析框架图可知，参演人员为高二、高三学生，准备工作是要提前通知并动员，然后留意演出的内容要围绕学生的学习生活，形式不限。还有一点，就是演出后要评奖。考生在拟写答案时要留意有条理，一般应按从对象到内容到组织形式到最终结果的依次表述。答案：（示例）本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学主动参与，演出后进行评奖。[解题策略]把握构思框架图层次特征，按依次拟写转换文字解答构思框架图文转换题，可以分四步：明对象→查要素→析关系→组答案。第一步：看清晰题目要求，明确陈述对象是什么。看清题干要求，明确陈述的对象——活动、支配、方案的主旨，同时明确题干的答题要求，须要考生从图表信息中提取什么要素，围绕什么重点来阐述，语言特点要求及字数要求等，做到目标明确，心中有数。其次步：查找流程图的构图要素及通晓各环节的作用。流程图一般由圆圈（方框）、文字、连接线（箭头）、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于关键概念，是流程图的重要环节和必不行少的要素，表述时不行遗漏。连接线（箭头）往往描述事务的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤，是描述整件事情进程的方向。读图时须要厘清各环节间的关系及事情发展的先后依次。最终还要留意横线或箭头上的旁批文字，属于注释各环节间或各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等，对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。第三步：读图捕获信息时，分析整个构图要素及流转环节、流程间的关系。依据先总后分的原则，先分清主线，然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。这样先主线再支线的思路，可以综观全局，整体把握活动主题方案的开展实施状况，不至于疏漏。然后重点分析各环节、各概念在整个事务或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，分析前后之间是否有因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。同时将这些主要信息以概括提纲的形式列举在草稿纸上。留意读图时，遵循由总到分的依次，要分清总体中心词所处的位置，然后顺着连接线依次绽开，所以不肯定是固定的从上到下、从左到右、先中间后两边的依次，而是要遵循事物发展的规律及内在逻辑。第四步：最终依据筛选的信息，提炼关键要素，依据题干要求，组织答案，做到表述简明、连贯、得体、精确，同时要留意字数的要求。建议在表述成文的时候，在草稿纸上列好提纲，先明确主线，将主要构图要素、环节作为中心词固定下来，然后各分支构图要素（描述动作行为的地点、方式、方法、手段、缘由、目的等）以定语（……的）和状语（……地）的形式，添加到中心词的前面。最终回头反复分析所写语句的连贯性和合理性，是否符合题目的答题要求，是否满足字数要求。在明确无误的前提下，再填写进答题卡。二、依次结构图[例6]下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵，60个字左右。答：_______________________________________________________________________________________解析：解答此题时，首先仔细读图，应结合文字和箭头，精确理解“激励模式”的结构，然后用简洁的语言精确表述激励的程序、条件及作用。在组织答案时，要留意示意图答案表述的层次和依次，同时，还要留意字数的要求。答案：（示例）用激励来激发努力；假如又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；而公允的评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。[解题策略]依次结构型答题要领1.审清题干：明确陈述对象（主语）和表述起始点，确定叙述依次（箭头表示流程，不能违反依次）。2.把握概念：抓住关键词语，不能遗漏。箭头横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，尽可能运用。3.分析关系：看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。4.组织表达：选定过渡词或关联词连缀。eq\a\vs4\al(题型二方位图)方位图一般指用平面的方式呈现空间的布置和支配。[例7