2024-2025学年新教材高中地理第4章地貌第1节常见地貌类型课后训练含解析新人教版必修第一册

PAGE6-第一节常见地貌类型课后·训练提升学考过关检验古往今来,“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图,完成1~2题。1.图中属于地表喀斯特地貌的是()A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④2.图中景观主要与喀斯特淀积作用有关的是()A.① B.② C.③ D.④答案:1.A2.D解析:第1题,从图中可以看出漓江风光、象鼻山、峰林都是典型的地表喀斯特地貌;地下“神宫”是地下喀斯特地貌。第2题,由图示可知,①②③均为地表喀斯特地貌,形成缘由是溶蚀作用;④是地下喀斯特地貌的钟乳石,主要是淀积作用形成的。下图表示我国某地地形发育示意图。读图,完成3~4题。3.图中甲地反映的地形主要分布在我国的()A.黄土高原 B.云贵高原C.内蒙古高原 D.青藏高原4.下列选项中,描述该地区景观的是()A.不识庐山真面目,只缘身在此山中B.会当凌绝顶,一览众山小C.山在两岸走,人在画中游D.一片孤城万仞山答案:3.B4.C解析:第3题,图中显示甲地为高原地形,分布有溶洞地貌,说明是喀斯特地貌区,主要分布在我国的云贵高原。第4题,“山在两岸走,人在画中游”描述的是闻名的桂林山水景观,是喀斯特地貌。读河流积累地貌示意图,完成5~7题。5.图中甲处河谷的特点是()A.岸壁较缓B.呈“V”形C.呈槽形D.曲折6.从甲→乙→丙处,河流积累物特点是()A.颗粒大小不分,杂乱地积累B.积累物质依次由大到小,由重到轻C.积累物质依次由小到大,由轻到重D.甲→乙,积累物质由小到大,乙→丙则由大到小7.若丙处为黄河三角洲,则下列说法正确的是()A.黄河三角洲是黄河在黄海入海口处形成的B.黄河三角洲是典型的海浪积累地貌C.黄河入海口处的潮流作用强大,利于三角洲的形成D.黄河三角洲在向海洋扩展答案:5.B6.B7.D解析:第5题,读图可知,甲处位于河流上游的山区,岸壁较陡,呈V形,故选B项。第6题,从河流的上游到下游,积累物质依次由大到小,由重到轻,故选B项。第7题,黄河三角洲是黄河在渤海入海口形成的,是典型的流水地貌,入海口处潮流作用强大,不利于三角洲形成,故选D项。地貌是地球长期演化的结果,且目前仍旧处在改变之中,地貌类型多样,千姿百态,特点各异。完成8~9题。8.下列属于风力积累地貌的是()9.下列以积累作用为主形成的海岸地貌是()答案:8.D9.A解析:第8题,图中D为沙丘,是风力积累作用形成的。第9题,A图为海滩,主要是海浪的积累作用形成的。10.读某洞窟剖面景观示意图,完成下列各题。(1)图中所表示的地貌景观是在岩分布区。

(2)简要说明石笋、石钟乳、石柱的形成缘由。(3)我国最早较全面揭示该地形景观特征的著作是。

(4)该地形景观在我国四大高原中有广泛分布的是高原。

(5)你所知道的如图中景观的两个闻名旅游景点名称是。(6)用人地关系协调发展的观点,简述人类应如何趋利避害开发利用这种地形景观资源。答案:(1)石灰(2)可溶性的石灰岩(CaCO3)遇到含有二氧化碳(CO2)的水后,石灰岩溶解,形成可溶于水的Ca(HCO3)2。含有Ca(HCO3)2的水由溶洞洞顶渗出,由于压力降低或温度上升,CO2逸出,CaCO3沉淀出来,形成石钟乳、石笋和石柱。(3)《徐霞客游记》(4)云贵(5)桂林山水、云南石林、宜兴溶洞等(任选两种)(6)①充分合理利用其在旅游、仓储、疗养、生物培育等方面的资源价值;②留意避开地基塌陷、环境污染、破坏性开发等超越环境承载力的不良现象。解析:第(1)题,从图中“某洞窟”景观的石笋、石柱、石钟乳可得出,这种地貌为喀斯特地貌,这种地貌只能在石灰岩分布的地区形成。第(2)题,随着外界条件的改变,二氧化碳的逸出,石灰岩淀积形成石笋、石钟乳、石柱等喀斯特地貌景观。第(3)题,我国明代地理学家徐霞客在《徐霞客游记》中最早较全面地对该地形进行了描述。第(4)(5)题,结合区域地理学问即可得出。第(6)题,人类充分利用自然环境条件,遵循规律,则能达到趋利避害的目的。选考素养提升在喀斯特地区的溶洞中,常常可以看到碳酸钙的“钙华梯田”。读某地“钙华梯田”景观图,完成1~2题。1.组成“钙华梯田”的岩石类型是()A.石灰岩 B.岩浆岩 C.大理岩 D.变质岩2.形成“钙华梯田”景观的主要外力作用是()A.风力沉积 B.流水沉积C.冰川沉积 D.海浪沉积答案:1.A2.B解析:第1题,在喀斯特地区的溶洞中,常常可以看到碳酸钙的“钙华梯田”,组成“钙华梯田”的岩石是石灰岩,故选A项。第2题,“钙华梯田”出现在喀斯特地区的溶洞中,主要外力作用是流水沉积,故选B项。下图等高线表示一种风力积累形成的地表形态。读图,完成3~5题。3.图示地区的盛行风向是()A.东北 B.西北 C.东南 D.西南4.Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到()A.40米<H<41米B.49米<H<50米C.59米<H<60米D.60米<H<61米5.该类地形在我国可能广泛分布的地区是()A.东北地区 B.东南地区C.西北地区 D.西南地区答案:3.B4.C5.C解析:第3题,首先依据题干,结合等高线图及比例尺确定这是一幅沙丘构造图,从等高线的疏密得到左侧的坡度较缓,右侧的坡度较陡,然后依据沙丘的坡度状况(迎风的一侧坡度较缓,背风的一侧坡度较陡)确定风应从左侧向右吹,再依据图中的指向标(箭头N指向北,相反的方向为南,左侧为西,右侧为东)来确定风应从西北方向吹来(留意风向是指风吹来的方向),为西北风。第4题,从图中等高线注记看,图中等高距(等高线之间的垂直距离)为10米,P与Q相隔5条等高线,其间的相对高度是40米,Q与相邻等高线的相对高度不会大于10米,PQ之间的最大相对高度不会超过60米。从而得到正确答案为C项。第5题,依据沙丘是风力积累作用形成的,在我国主要分布在西北地区。6.某高校地理系的同学,利用暑假到全国各地进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图,请你依据所学学问,完成下列各题。(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的,你认为学生甲所绘制的最有可能是图。

(2)学生乙说道:“这次我在同一个地方,冒着高达40℃的高温绘制了两幅图,应当数我最辛苦。”你认为学生乙绘制的是、两图。它们的名称分别是