航模校本教材

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少年儿童就是祖国的未来,科学的希望。培养有理想、有道德、有文化、有

纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质与科学文化素质,必须从

少年儿童抓起，必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。科技活动已证

明就是课堂教育的补充、扩大与发展。尤其航模设计制作活动，它符合少年儿童

好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，对少年儿童富有强烈的

吸引力。

通过航模活动，将使少年儿童接触到广阔的知识领域:从空气动力到材料结

构等有关知识:从加工工艺到调整试飞等有关技能;从现实飞机到新型飞机的创

造构思。航模活动的动手又动脑的特性，将带来很多可贵的特殊教育效果。少年

儿童在实践活动中获得积极的情感体验，或通过自己的发现而享受创造的喜悦,

或在克服困难获得成功中体察到自身的价值与满足感，这些无疑有利于培养少年

儿童的自主、自立、自信、自强、自律等优秀的个性品格。尤其针对当前教育

上存在的弊端与独生子女的现实情况,更具有它特殊的现实意义。

航模活动的实践性，不仅带来智能上的发展，而且有助于少年儿童树立远大的

理想。少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事，建立起科

学的、求实的思想方法;必须有坚定的意志与顽强的毅力，经受困难与挫折的考验;

必须善于群体相处,善于学习别人的长处，建立起集体主义观念。在小小的航模兴

趣小组活动中，会逐步学会正确的观察与分析，逐步提高思辨能力与认识水平，从

而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、为科学献身的远大理想与事业心。

千里之行始于足下，亲爱的同学们,希望您们能用好这本教材。它将引导您走向科

技制作活动的大门,也将引导您爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手与勇于进

取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖国美好的明天,

为21世纪做出贡献！

目录

第一讲《航模制作》基础知识

第二讲折纸飞机

第三讲组装“天鹰”手掷飞机并试飞

第四讲组装“海欧”电动飞机与试飞

第五讲组装“红雀”橡筋飞机与试飞

第六讲“天翔”弹射飞机的组装与试飞

第七讲“云海”橡筋动力直升机

第八讲''天驰〃橡筋动力滑翔机

第九讲“雷鸟”橡筋动力滑翔机

第十讲“米奇一号”电动飞机

第十一讲“小飞龙”弹射飞机

第一讲《航模制作》基础知识

一、航空模型的基本组成

模型飞机与真飞机一样,主要有机翼、尾翼、机身、起落装置;动力装置五部

分组成。

模型£机的蛆成

图1—1—1

1、机翼:在一定的速度下，产生升力,克服重力使飞机升空飞行。机翼后部的

副翼,可以调整模型飞机左右倾斜。

2、尾翼：由垂直尾翼与水平尾翼组成,用于保证模型飞机在飞行时的平衡与

稳定,并通过尾翼的舵面对飞机进行操纵。其中水平尾翼保持模型飞机的俯仰稳

定,并可产生一部分升力，垂直尾翼保持模型飞机飞行方向的稳定。水平尾翼后部

的舵就是升降舵,它的上下偏转可以控制模型升降。垂直尾翼后部的舵就是方向

舵，它的左右偏转可以控制模型飞机的飞行方向。

3、机身:连接模型的各部分,使之成为一个整体。同时可以装载一些设备。

4、动力系统:产生拉力或推力，使模型飞机获得前进速度。

5、起落装置:支撑模型飞机,供起飞着陆时使用。

典型的常规飞机一般都具有以上五部分，但在特殊形式的飞机也有例外。比

如弹射与手掷模型滑翔机,就没有动力与起落装置。

二、航空模型的常见术语

1、翼展:左右机翼终端两点间的最大直线距离。

2、翼型:机翼或尾翼的剖面形状。

4、安装角：翼弦与机身量度用的基准线的夹角。

5、重心:模型各部分重力的合力点称为重心。

6、前缘:机翼最前面的边缘。

7、尾力臂：由重心到尾翼前缘1/4弦长处的距离。

8、（翼）载荷:每平方米升力面积所承受的（以克为单位的）重量。

第二节模型飞机为什么能飞

一、机翼产生升力的原理：

在以空气等具有流动性的物质为研究对象的流体力学中有一条很重要的定

律一一伯努利定律。这条定律的主要内容就是说在流体（如空气）中,流速大的地

方压强小,流速小的地方压强大。

机翼一般就是圆头尖尾,上面的孤线弯曲度较大,而下面的弧线较为平直,

当飞机起飞时,迎面而来的气流以一定的速度流向机翼,在机翼前缘被分成上下

两部分,分别从机翼的上下表面流过,到达后缘时又会合到一起向后流去。这样,

上面的空气流过的就是一条曲线，下面的却就是直线,于就是在相同的时间里,在

机翼上表面的空气要流过更长的距离。那么机翼上表面的空气流速要大于下表

面。根据伯努利定律，流速大的地方压强较小。因此机翼上下表面间就产生了压

力差,这种压力差就就是机翼产生升力的原因。

计算升力的公式:Y=l/2GyPV2S

Y升力Gy升力系数P空气密度V速度S机翼面积

二、模型飞机的安定性

图1—2—3模型飞机的三轴

模型飞机与真飞机一样,它们在空中改变原有的飞行姿态时,这种变化就是

围绕通过飞机重心，互相垂直的三根轴线进行的。飞机的俯仰变化（爬升、俯冲）

就是绕横轴z转动的;飞机的横侧变化（左右侧斜）就是绕轴X转动的;飞机的方向

变化（机头的左右转向）就是绕立轴y转动的。因此,飞机的安定性,可以分为俯仰

安定性,横侧安定性与方向安定性。

1、俯仰安定性

俯仰安定性就是指模型飞机能够经常保持在一定迎角下飞行的能力。俯仰安

定性好的模型飞机,在飞行中受气流影响而发生抬头或低头时,能够自动迅速恢

复，保持原来的飞行姿态。俯仰安定性差的模型飞机,就抵挡不住飞行迎角的突然

变化,波状加剧，以致失速坠地。

模型飞机的俯仰安定性由两个因素决定,一就是飞机的重心相对于机翼翼弦

的位置;二就是水平尾翼面积的大小与与重心位置的距离（尾力臂）。重心比较前,

水平尾翼面积较大,尾力臂较长，俯仰安定性就好。

2、横侧安定性。

模型飞机在倾侧以后（绕纵轴X转动），能够自动恢复过来的特性,称为横型

飞机的横侧安定性。模型飞机的上反角越大,重心位置越低模型飞机的横侧安定

性越好。

3、方向安定性

模型飞机具有保持飞行方向不变的特性,这种特性叫做方向安定性。

垂直尾翼面积越大,距重心越远,方向安定性就越好。

将横侧安定性与方向安定性结合起来研究就就是盘旋安定性。机翼的上反角

与垂直尾翼有一个恰当的配合,模型飞机的盘旋安定性就会好。如果配合不好，

上反角太小,垂直尾翼太大时模型飞机会出现盘旋下坠现象;相反,如果上反角太

大,垂直尾翼太小时,模型飞机会出现左右摇摆现象,不断损失高度，使飞行时间

很短,一般按照设计好的模型飞机图纸尺寸制作,模型飞机盘旋安定性基本上不

会有什么大问题。

第二讲折纸飞机

活动导航

学习折纸飞机，说说在折飞机过程中注意哪些问题，怎么样才能

让飞机飞得更高更稳？

活动准备

1、视频一（美国航天飞机降落、中国民航客机起飞、中国空军战

机起飞）。

2、飞机折叠图一、飞机折叠图二、折纸飞机用纸、记录纸、笔

学习提示

折飞机最适宜挑选稍微硬些的纸,可以选择买那种彩色的折纸，有

硬度，而且折出来后也很漂亮,五颜六色的。

图示1ri।――才;

图示,rn旧m

拓展训-——!—>斗一？|'

练营IJ

将折叠-----------]

好的飞X%zXxr

机拿到_____「影〕〔、

操场去々F

放飞。言

1、对比//

两种飞

机的飞

行情况-

2、以小组为单位做好记录（飞机飞行的角度、距离，空中停留时间）

3、分析原因，怎样的飞机能够飞得更远，飞得更久。

4、调试，再次试飞。

5、再次记录相关数据

6、进行总结、比较,交流。

第三讲组装“天鹰”手掷飞机并试飞

活动导航

利用简单之器材完成手掷滑翔机，达到基本的要求，了解飞机之

飞行原理，体会空中运输系统及飞行器的设计不易，并对滑翔机的制作

产生兴趣。

活动准备

“天鹰”手掷飞机器材多套

学习提示(1)

安装简单，滑翔性能出众，适合距离投射竞赛发诸如飞龙门，投

靶，双人接力等多种趣味游戏。“飞北”指定器材。

⑵

⑶

(4)

⑸

(6)

试飞：先选择空旷有草的地方，如操场；在建

筑物旁边常会有乱流，应尽量避免在建筑物旁

边射飞。找到空地之后，先看看风向。测定风

向的方法有下列几种：

.摘点叶子丢丢看。拓展训

.看看附近国旗飘扬的方向。

.看看烟囱的烟吹向那个方向。

试滑时的发射法和平常不同，一定要水平或稍

微向下射飞，并且正面向着风投射出去。

练营

第四讲组装“海欧”电动飞机与试飞

活动导航

航模受气流，制作、飞行控制等方面影响，操作不当容易摔坏。做得好,

调得好才能飞得好。

活动准备

“海欧”电动飞机器材多套

学习提示

(1)整理套材零件

步骤一:

步骤二:

安装机

机翼粘

帖到翼

台上，

前后缘

不要搞错,粘帖两边机翼要对称

步骤三:安装尾翼

粘帖垂直

尾翼与水

平尾翼，水

平尾翼要与机身水平，

垂直尾翼要与水平尾翼垂直。

步骤四:安装螺旋桨

将美化贴纸贴到飞机身上

拓展训练营

(1)模型飞机充电、放飞

初次飞行一般充电30秒

左右，迎风打开开关，轻

轻抛出,观察飞机飞行轨

迹，进行调整。

⑵竞赛规则

1、电动自由飞每轮充电时间120秒，每轮最大测定留空时间120秒（如

在第一、二轮成绩为满分的情况下，第三轮为不限时测定）；

2、竞赛三轮，取最好二轮成绩决定名次，如第一、二轮成绩满分则以第

三轮成绩高者列前，如另一轮成绩仍相同,则进行附加赛

“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天比赛学校专用器

材，机头前置螺旋桨结构，初学调试不好，滑翔降落易撞击受损，建议

选配备用螺旋桨训练提高技术，宝贝适合对航模飞机有一定控制水平和

能力的选手。选择到户外开阔地飞行。

第五讲组装“红雀”橡筋飞机与试飞

活动导航

“红雀”仿真橡筋动力模型飞机全国青少年航空航天模型比赛指定

器材飞向北京-飞向太空”，做时一定要认真、仔细，因为‘红雀'橡

皮筋动力模型飞机一旦没做好,这架飞机起飞后很容易摔坏,这项活

动主要培养学生动手操作能力。

活动准备

“红雀”橡筋飞机器材多套

学习提示

(1)

⑵

⑶

(4)

入粘牢美化贴饰(完成制作)

⑸

拓展训练

营

试飞与调

试,

并

注

“天

翔”弹射飞机的组装与试飞

活动导航

1、了解“天翔”木质弹射滑翔机的结构、性能，掌握木质弹

射滑翔机的飞行原理，制作方法以及调整放飞技巧。

2、锻炼学生动手、动脑，培养观察，想象与创新能力。

3、教会学生正确、安全的使用各种常用工具,及对木材木纹

的认识。

活动准备

1、完成后的“天翔”木质弹射滑翔机。教学用图纸供学生

制作时参考。2、学生每人一套“天翔”木质弹射滑翔机套

材。

3、每人一套制作工具:剪刀、尖嘴钳、直尺、铅笔、木铿、砂

纸板、502胶等。

学习提示

(1)

(2)

⑶

(4)

拓展

训练

营

组织

学生

外场

放飞,及时提醒学生放飞安全应尽量在操场中间或上风区无人地带放

飞模型，避免模型上房、上树造成危险。注意弹射飞机有一定的危险

性千万不要在人多的地方试飞，千万不要对着人弹射以免发生不必要

的伤害。

第七讲“云海”橡筋动力直升机

活动导航

1、了解直升机的用途及形状，掌握橡筋动力模型直升机的工作原理,

制作方法以及调整放飞技巧。

2.了解云海橡筋动力直升机模型的性能。制作方法。放飞调整。

3.了解旋翼工作原理及螺距的调整，重心位置的确定及阻尼面的调

整。

4.锻炼学生动手动脑，培养观察、想象与创新能力。

活动准备

1.云海直升机工作图及成品模型一架。

2.学生每人一套云海直升机套材。

3.每人一套工具:剪刀、尖嘴钳、直尺、铅笔、透明胶带、双面胶

带、砂纸、502胶等。

学习提示

(1)

步骤一：组装机身

步骤二：粘贴薄膜

(2)

⑶

(4)步骤4

(5)

(6)

拓展训练营

组织学生外场放飞，及时提醒学生放飞安全应尽量在操场中间放飞模型，避免模型上房、上树

或其她危险行为。

第八讲''天驰〃橡筋动力滑翔机

活动导航

1、了解橡筋动力滑翔机的结构、性能，掌握橡筋动力滑翔机的工作

原理，制作方法以及调整放飞技巧。

2、锻炼学生动手动脑，培养观察、想象与创新能力。

3、教会学生正确、安全的使用各种常用工具。

活动准备

1、教学用图纸供学生制作时参考。

2、学生每人一套橡筋动力滑翔机套材。

3、每人一套工具:剪刀、尖嘴钳、直尺、铅笔、透明胶带、双

面胶带、砂纸、502胶等。

学习提示

(1)步骤一：定型主翼

步骁三：安装机翼

(2)

力L翼粘贴到翼台上，前后绕不要■箍错，粘怙两边机翼要对新；

⑶

步骤四：安装尾翼

步骤四：安装尾翼

步骤五：安装螂加桨

⑸

(6)

拓展训

练营

(1)组织

学生外

场放飞，及时提醒学生放飞安全应尽量在操场中间放飞模型,避免模

型上房、上树或其她危险行为。

(2)橡筋动力滑翔机的重心位置与模型飞行的关系及调整放飞技巧?

放飞过程中要注意的安全事项？

第九讲“雷鸟”橡筋动力滑翔机

活动导航

1、了解橡筋动力滑翔机的结构、性能，掌握橡筋动力滑翔机的工作

原理，制作方法以及调整放飞技巧。

2、锻炼学生动手动脑，培养观察、想象与创新能力。

3、教会学生正确、安全的使用各种常用工具。

活动准备

1、用图纸供学生制作时参考。

2、学生每人一套橡筋动力滑翔机套材。

3、每人一套工具:剪刀、尖嘴钳、直尺、铅笔、透明胶带、双

面胶带、砂纸、502胶等。

学习提示

(1)步弊一：二型主翼

正折向下折

(2)反折向上折

(3)

步骤三：安装机翼

步骤四：安装尾翼

(4)

⑸

步骤五：安装螺旋桨步骤六：安装橡筋

拓展训

练营

组织学

生外场

安装飞机螺旋桨;安装椽防到飞机机才上;

放飞,及

时提醒学生放飞安全应尽量在操场中间放飞模型，避免模型上房、上

树或其她危险行为。

第

十

讲

“米奇一号”电动飞机

活动导航

1、了解“米奇一号”电动飞机的结构、性能，掌握橡筋动力滑翔机

的工作原理，制作方法以及调整放飞技巧。

2、锻炼学生动手动脑，培养观察、想象与创新能力。

3、教会学生正确、安全的使用各种常用工具。

活动准备

学生每人一套“米奇一号”电动飞机套材

学习提示

(1)

HowToAssemble组装说明

⑵QStickthewingsupportergStickthewingontothefuselage

0Assemblepropellerandlandinggear安装螺旋桨、起落架

⑶CX

HowToFly飞行说明

拓

展

世

训

B垂直尾II调节片

练Beforechargeing.tosstheplaneandseeitsflying.if®bendA(elevator)down

alittle.if③bendupalittle.iftheplaneflysrightwardorleftwards,bendtheB

营(rudder)inoppositedirectionalittle.

首次动力飞行前,必须先手掷滑翔.目的是检查飞机的飞行姿态是否正确,头重将A向上适

当掰,头轻则向下.左右偏转时对B作反向调节，现次调节控制在Inin.

调

Put4AAbatteriesintothechargerand

inserttothefuselagesocketforabout

试1minute.

将四节五号高性能电池(推荐使用充电电池)装

入充电器对模型讲行法中“充电生卜开¥由

灾

飞行,远离周围有建筑物,水塘、

电线等危险区域飞行，制作与飞行有一定难度。

第十一讲“小飞龙”弹射飞机

活动导航

1、了解“小飞龙”弹射飞机的结构、性能，掌握弹射飞机的工作原

理，制作方法以及调整放飞技巧。

2、锻炼学生动手动脑，培养观察、想象与创新能力。

3、教会学生正确、安全的使用各种常用工具。

活动准备

学生每人一套