中考物理 专题02 物态变化解析版

中考物理冲刺夺分宝典专题02物态变化1．学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，下列说法正确的是（）A．体温计的量程是35℃～45℃ B．体温计的分度值是1℃ C．检测某同学体温是36.8℃，该同学体温正常 D．体温计是利用水银比热容大来工作的【解析】AB、体温计测量的范围（量程）是35℃～42℃，分度值是0.1℃，故AB错误；C、人的正常体温大约37℃左右，体温是36.8℃属于正常体温，故C正确；D、水银的比热容比较小，吸收相同的热量温度升得更高，可以更准确地测量物体的温度，故D错误。【答案】C。2．如图1所示，木块的长度为2.56cm；用同一温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图2所示，则晚上的气温是﹣4℃。【解析】（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与5.00刻度线对齐，右侧与7.56cm对齐，所以物体的长度为L＝7.56cm﹣5.00＝2.56cm；（2）左边温度计的温度是零摄氏度以上的温度值，右边温度计对应的温度是零摄氏度以下的温度值，因为晚上气温要低一些，所以右边温度计测量的是晚上的气温，分度值为1℃，此温度计的示数为﹣4℃。【答案】2.56；﹣4。3．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时，其示数为﹣2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为20℃，如果用它测得某液体的实际温度为10℃，那么该液体用此不准确的温度计测量时示数为8.5℃。【解析】由题意知，不准确的温度计上的[103﹣（﹣2）]＝105份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃，用不准确的温度计测得某液体的温度是19℃，则其真实温度t＝[19﹣（﹣2）]×℃＝20℃；用它测得某液体的实际温度为10℃；那么该液体用此不准确的温度计测量时示数为+（﹣2）＝8.5℃。【答案】20；8.5。（多选）4．某校物理兴趣小组制作了一个简易温度计，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体温度。下列说法正确的是（）A．该温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的 B．当周围环境气压为标准大气压时，h一定为760mm C．当周围环境大气压变小时，玻璃管内水柱下降 D．当周围环境温度升高时，玻璃管内水柱下降【解析】A、中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，该温度计是利用气体的热胀冷缩的性质制成的，故A错误；B、当周围环境气压为标准大气压时，玻璃管内液柱产生的压强与玻璃泡内部气体的压强等于760mm高水银柱产生的压强，故h一定小于760mm水银柱产生的压强，实验中是水柱，更无法确定水柱的高度，故B错误；C.玻璃管内液柱产生的压强与玻璃泡内部气体的压强等于外界的大气压强，当周围环境大气压变小时，玻璃管内水柱下降，故C正确；D.当周围环境温度升高时，玻璃泡内部气体膨胀，气体压强变大，玻璃管内水柱下降，故D正确。【答案】CD。5．受寒潮影响，2月20日凌晨到早上广西全境多地出现了雨夹雪天气，广西开启了大范围低温冰冻雨雪天气模式，如图所示，高寒山区山顶一角被一层积雪覆盖。雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴凝固（填物态变化名称）形成冰雹或者雪，当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会熔化（填物态变化名称）成水滴，当它们到达地面时，就成了雨夹雪。【解析】雨夹雪的形成原因是雨滴从高空下落的过程中遇到低于0℃的强冷空气时，雨滴凝固形成冰雹或者雪；当它们下降到低空中遇到高于0℃的空气时，有一部分的雪和冰雹会熔化成水滴。【答案】凝固；熔化。6．下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min01234567温度/℃﹣4﹣2000012（1）该物质的熔点是0℃；（2）该物质是晶体；（选填：“晶体”或“非晶体”）（3）加热1min时，该物质处于固态；（选填：“固”或“液”）（4）数据表明开始2min升温快，最后2min升温慢，这是因为该物质处于液态时的C比处于固态时大（选填字母序号）。A．质量B．密度C．比热容D．体积。【解析】（1）由表中数据可知，该物质的熔点是0℃；（2）因该物质有固定的熔点，所以该物质是晶体；（3）加热1min时，该物质温度还没有达到熔点，所以该物质处于固态；（4）前2min物质处于固态，后2min物质处于液态，液态时的比热容比固态时的比热容大，所以前两分钟升温快；故答案分别为：（1）0；（2）晶体；（3）固；（4）C。7．如图所示，是我市帽儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（）A．雾的形成需要吸收热量 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠【解析】雨后的山上总有很多的水蒸气，但是水蒸气和空气一样是看不见的。只有当水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾气才能被我们看见。【答案】D。8．夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白气”的情景。下列说法中正确的是（）A．两股“白气”本质是相同的，都是水蒸气液化形成的小水珠 B．两股“白气”本质是相同的，他们都是水汽化成的水蒸气 C．两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．两股“白气”形成的过程都要吸热【解析】小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，这是室内空气中的水蒸气遇到冰箱内温度较低的空气发生液化现象，形成了“白气”；烧开水时壶嘴里向上冒“白气”，这是由于从壶中热水汽化成的高温水蒸气遇到外界较冷的空气液化而成的小水滴；两股“白气”本质是相同的，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成的，液化过程放出热量，故BCD错误，A正确。【答案】A。9．医护人员配戴的护目镜常会蒙上一层“水雾”，严重影响视线。关于“水雾”，下列说法正确的是（）A．水雾就是水蒸气 B．水雾的形成过程中会放热 C．降低护目镜的温度可以减少水雾的形成 D．医护人员摘下护目镜，水雾不会自动消失【解析】A、水雾是小水珠，故A错误；B、水雾是水蒸气液化形成的，会放热，故B正确；C、降低护目镜的温度可以增加水雾的形成，故C错误；D、医护人员摘下护目镜，水雾会汽化，自动消失，故D错误。【答案】B。10．如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管。加热烧杯，使杯内水沸腾，之后继续加热，则下列说法中正确的是（）A．试管中水的温度不能达到沸点，不能沸腾 B．试管中水的温度能达到沸点，但不能沸腾 C．试管中水的温度能达到沸点，也能沸腾 D．试管中的水能否沸腾，取决于火焰大小【解析】当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温不再升高，保持水的沸点温度不变，试管中的水从大烧杯中吸热，当温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度相同，但是不能从烧杯中继续吸热，所以试管中的水不会沸腾。【答案】B。11．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分 B．全部熔化 C．一点也不熔化 D．无法判断【解析】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，达到熔点后，烧杯中的冰会熔化，但完全熔化前温度保持不变，所以试管中的冰从烧杯中吸热，达到熔点，但由于温度相同不能继续发生热传递，则不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。【答案】C。12．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾【解析】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD错误、C正确。【答案】C。13．如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾 B．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾 C．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾 D．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾【解析】烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，玻璃瓶内的压强大于外界压强。烧杯内的水在一定气压下，达到水的沸点，还能不断吸收热量，能沸腾。玻璃瓶内的气压高，水的沸点高，玻璃瓶内的水要从烧杯中的水吸收热量，玻璃瓶内的水最高达到烧杯内水的沸点，不能达到玻璃瓶内水的沸点，玻璃瓶内的水一定不能沸腾。【答案】B。14．如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（）A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓【解析】水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就不会出现“白气”，所以a处较浓。【答案】C。15．干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速升华（填物态变化名称）为气体，吸收（选填“吸收”、“放出”）热量，促使水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）成水滴或凝华（填物态变化名称）小冰晶，从而达到目的。【解析】干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨，其过程为：云层中的干冰（固体二氧化碳）会迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔化成水。【答案】致冷；人工降雨；升华；吸收；液化；凝华。16．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程 C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程【解析】由图象可知，丙放热变为甲，甲放热为乙，故甲是液态、乙是固态、丙是气态，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升华，丙到甲是液化。故ABD错误，C正确。【答案】C。17．如图是加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了升华（填物态变化）。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了凝华（填物态变化）的原因，生活中霜（选填“露”、“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同。【解析】（1）在烧杯里放少量的固态碘颗粒，然后把烧杯放在酒精灯上微微加热，固态碘直接变成了碘蒸气，发生了升华现象；（2）过一会儿，碘蒸气直接变成了固态的碘，附着在玻璃片上，发生了凝华现象；露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠，附着在花草上形成的；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，附着在屋顶及地面形成的；冰是水凝固形成的；所以，生活中霜的形成与这一物态变化相同。【答案】升华；凝华；霜。18．水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海【解析】A、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确；B、高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确；C、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故C错误；D、雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故D正确。【答案】C。19．如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃．这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是（）A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B．水蒸气形成白霜时吸收了热量 C．冰中加盐提高了冰的熔点 D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜【解析】A、霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故A错误；B、水蒸气形成白霜时放出热量，故B错误；C、冰中加盐后更容易熔化，盐和冰的混合物的熔点低于冰的熔点，故C错误；D、如果不加盐，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，则水蒸气遇到罐底不会凝华形成霜，而会液化为小水珠，故D正确。【答案】D。20．在冬季，某地的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。虽然气温没有回升，过一段时间，发现“冰花”还是变小了。以下分析正确的是（）A．“冰花“是由空气水蒸气凝华而形成的 B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的 C．“冰花”形成时的气温为0℃ D．“冰花”变小过程中要放热【解析】AB、根据题意可知，“冰花”是喷射出来的水遇冷凝固形成的，不是凝华现象，故A错误，B正确；C、水的凝固点为0℃，若“冰花”形成时的气温为0℃，则水的温度降低到0℃不能放热，不能凝固成“冰花”，所以“冰花”形成时的气温应低于0℃，故C错误；D、“冰花”变小是固态的冰升华形成水蒸气，升华吸热，故D错误。【答案】B。21．如图甲所示，小明同学设计了“探究冰熔化时温度变化规律”实验装置。（标准大气压下）（1）该实验还需要的测量器材有停表。（2）该实验采用这种加热方式的好处是使被加热物质受热均匀。（3）小明某一时刻观察到温度计示数如图乙所示，该温度值为﹣3℃。（4）试管中的冰熔化时，温度计示数等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）0℃。（5）根据实验数据，小明画出了温度随时间变化的图象如图丙所示，分析图象可知：①冰熔化过程经历了6min。②当冰全部熔化后继续加热，其温度随时间变化的图线是CD（选填“CD”、“CE”或“CF”）。③若该物质在第3min时比热容为c1，第12min时比热容为c2，则c1：c2＝1：2。【解析】（1）本实验需要的测量仪器是温度计和停表，由图甲可知，已有温度计，所以还需要的测量器材是停表。（2）将装有冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法的好处是使冰受热均匀，并目温度变化比较慢，便于记录实验温度并便于观察熔化过程中的状态变化。（3）由图乙可知温度计的分度值是1℃，此时是零下，液柱上表面对准了0℃下面第3个小格处读作﹣3℃。（4）在标准大气压下，冰的熔点是0℃，冰在熔化过程中，持续吸热，温度保持不变，故试管中的冰熔化时，温度计示数等于0℃。（5）①由图丙可知，冰在4min到10min熔化温度不变，熔化过程用时：10min﹣4min＝6min。②因为水的比热容大于冰的比热容，冰全部熔化成水后，质量不变，继续加热，吸收相同的热量，水的温度变化小，所以其温度随时间变化的图线是CD。③根据比热容公式，由图丙可知，该物质在第3min时是冰，比热容为c1，第12min时是水，比热容为c2，因为AB段和CD段物质的质量m相同，加热的时间相同都是4min，升高的温度比为4℃：2℃＝2：1，吸收的热量之比为1：1，所以c1：c2＝1：2。【答案】（1）停表；（2）受热均匀；（3）﹣3；（4）等于；（5）①6；②CD；③1：2。22．如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验。（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的热水。（2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过程需要吸热。（3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像可知水的沸点为99℃；沸腾时，水的温度变化特点是温度不变，持续吸热。（4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为97℃，试管中的水不沸腾（选填“沸腾”或“不沸腾”）。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变快（选填“快”或“慢”），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。【解析】（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的热水。（2）水沸腾时要吸热，因此，停止加热，水就不能继续沸腾了；（3）根据水沸腾的特点，温度不变，持续吸热，故由图丙可知，沸点为99℃；由图乙可知，水沸腾温度变化的特点是温度不变，持续吸热；（4）如图乙中，温度计分度值为1℃，读数是97℃；试管中的水没有达到沸点，不沸腾。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变快，相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。【答案】（1）热；（2）吸热；（3）99；温度不变，持续吸热；（4）97；不沸腾；快。23．已知一个标准大气压下几种物质的沸点：如图所示，甲乙均为敞口的容器，乙容器内盛有水，甲容器盛有上表所列的一种液体．在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，下列说法错误的是（）物质沸点/℃液态氨﹣33.5酒精78水100煤油150A．甲容器中的液体不可能为液态氨，常温下的氨为气态 B．若甲容器中液体为酒精，则甲容器内液体先沸腾，乙容器中水不会沸腾 C．甲容器中液体为水或者煤油时，乙容器中的水均能达到100℃ D．要想乙容器内的水沸腾，则甲容器中可以是水或煤油【解析】由题知，乙容器中装的是水，在一标准大气压下其沸点是100℃，而水沸腾的条件是达到沸点、继续吸热。液态氨和酒精的沸点低于100℃且常温下液态氨为气态，不能使水的温度达到100℃，所以甲容器内的液体不能是液态氨和酒精；在一标准大气压下，水的沸点是100℃，若甲容器内的液体是水，只能使乙容器的水达到沸点，不能使之沸腾，故不能是水；煤油的沸点150℃，高于水的沸点，当甲容器内的液体是煤油时，水能达到沸点，还能继续吸热，能沸腾，故甲容器内装的液体是煤油。故ABC正确，D错误。【答案】D。24．爱吃冰棍的小华发现，从冷冻室刚拿出来的冰棍，剥去包装纸后，表面很快会出现许多“白色粉末”，还会冒“白气”，用舌头舔冰棍时，开始舌头会被牢牢的“粘住”，但让舌头和冰棍接触一段时间后，它们又会自动“脱离”，请你写出加引号部分的现象所对应的物态变化的过程。（1）出现“白色粉末”：凝华；（2）冒“白气”：液化；（3）被“粘住”：凝固；（4）自动“脱离”：熔化。【解析】（1）“白色粉末”是冰冻室内的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；（2）“白气”空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；（3）“粘住”是舌头上的水凝固造成的；（4）“脱离”是由于凝固后的冰又熔化为水；【答案】（1）凝华；（2）液化；（3）凝固；（4）熔化。25．生活处处有物理，细心的小明在家中发现：（1）在浴室洗澡时，看见连接热水器的两根水管中的一根外面有水滴，另一根却没有，他根据所学知识判断外面有水滴的是冷（选填“冷”或“热”）水管，水管上的水滴是浴室内的水蒸气液化（填物态变化名称）形成的。（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图乙是火焰熄灭前的图片（选填“甲”或“乙”）。【