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文档简介
规则：每人各执橡皮绳的打结点，并把其放在自己下巴处，把重物提离桌面。小游戏徐利丽力的合成§3.4分力合力等效替代F共点力F1F2体验合力与分力问题1：弹簧1和2随夹角的增大，长度怎么变？弹簧1和2弹力怎么变？问题2：弹簧1和2的合力怎么变？问题3：分力可以比合力大吗？弹簧1弹簧2小组讨论，设计实验方案思考：1.用两根绳拉橡皮条和单独用一根细绳拉橡皮筋，如何确保效果相同？2.如何获得力的大小、方向？3.如何在白纸上将合力F、分力F1、F2表示出来?实验注意事项：1.弹簧秤校零。2.拉橡皮筋时，两次结点拉伸到同一位置。3.根据“力的图示”，用相同标度在白纸上标出力的大小和方向。4.沿绳拉伸方向拉弹簧秤，且弹簧秤平行于木板平面。F1F2F两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。平行四边形定则：科学的足迹：“力的平行四边形定则”的由来亚里士多德公元前384～公元前322年领悟到在矩形这种特殊情况下力的平行四边形定则斯蒂文（荷兰）1586年在两力成直角的的情况下引入了力的三角形定则瓦里翁（法国）几乎同时诸力合成的平行四边形定则的报告（表述得十分复杂）瓦里翁（法国）1725年平行四边形定则推广到“速度”潘索（法国）1777～1859年
平行四边形定则进行了数学证明矢量运算的普遍法则牛顿（英国）1687年推断（未证明）：一个物体同时受到两个力的作用，就将沿平行四边形的对角线运动（1）船头：鼓手击鼓的作用是什么？（2）船中间：为什么两侧的划手人数相等且同时划桨?（3）船尾：舵手的作
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