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文档简介

小学英语time教学设计项目内容教学主题小学英语“Time”教学设计教学目标1.知识目标：学生能够掌握数字1-12的英文表达，了解并能运用“o'clock”表示整点时间，以及“halfpast”表示半点时间。2.技能目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于时间的英文表达，如“It's...o'clock.”和“It'shalfpast...”。3.情感态度目标：培养学生对时间的认知，形成严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。教学内容1.数字1-12的英文表达2.整点和半点时间的英文表达3.句型“It's...o'clock.”和“It'shalfpast...”的运用教学方法1.讲授法：讲解数字和时间的英文表达，以及句型的用法。2.情景模拟法：通过模拟日常生活中的场景，如询问时间、设定闹钟等，让学生在情景中学习和运用时间表达。3.游戏互动法：设计与时间相关的游戏，如“猜时间”、“快速拨钟”等，激发学生的学习兴趣。教学步骤1.Warm-up（热身）-歌曲导入：播放与时间相关的英文歌曲，如“TenLittleIndians”，引导学生进入学习氛围。-复习数字：通过快速闪现数字卡片或听录音的方式，复习数字1-12的英文表达。2.Presentation（呈现）-讲解时间表达：通过PPT或实物展示，讲解整点和半点时间的英文表达，并引导学生跟读。-句型练习：通过师生对话、生生对话的方式，练习句型“It's...o'clock.”和“It'shalfpast...”。3.Practice（练习）-小组活动：分组进行时间表达的练习，如“我问你答”、“快速拨钟”等。-游戏互动：设计“猜时间”游戏，通过游戏的方式巩固时间表达。4.Consolidation（巩固）-总结回顾：总结本节课学习的内容，强调时间表达的重要性。-作业布置：布置与时间表达相关的作业，如制作作息时间表、编写时间对话等。教学资源1.教具准备：PPT课件、实物时钟、数字卡片、时间表达卡片等。2.多媒体资源：英文歌曲、时间表达的视频或动画等。教学评估1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况、练习完成情况等。2.作业评估：检查学生的作业完成情况，评估

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