7.1 力 课件 2024-2025学年人教版(2025)物理八年级下册_第1页
7.1 力 课件 2024-2025学年人教版(2025)物理八年级下册_第2页
7.1 力 课件 2024-2025学年人教版(2025)物理八年级下册_第3页
7.1 力 课件 2024-2025学年人教版(2025)物理八年级下册_第4页
7.1 力 课件 2024-2025学年人教版(2025)物理八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1节力第七章力第1课时力及其作用效果、三要素1.(1)足球运动员用头顶球攻破球门,这时施力物体是

,受力物体是

(2)俗话说“以卵击石”,使卵破碎的施力物体是

,受力物体是

。2.

拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的

;手松开后箭飞出,说明力可以改变物体的

3.

如图所示,用扳手拧紧螺母,图

(填“甲”或“乙”)所示情况的效果好,说明力的作用效果与

有关。12345678910111213头14151617足球石卵形状运动状态乙力的作用点4.

关于力,下列说法中错误的是 (

)A.力是物体对物体的作用B.一个物体也能产生力的作用C.力可以改变物体的运动方向D.力的国际单位是牛顿5.

下列四个选项中,其中一个力与其他三个力作用效果不同的是 (

)BA12345678910111213141516176.

用手托起四个鸡蛋的力约为2N,下列物体被托起时所用的力最接近2N的是

(

)A.一头小牛

B.一块砖C.八年级物理课本

D.两枚一元硬币7.

如图所示,小强和大勇一起在拉弹簧拉力器锻炼身体,比较如图甲、乙所示的情景,主要说明影响力的作用效果的因素是力的 (

)A.作用点

B.大小C.方向

D.作用时间CB第7题12345678910111213141516178.

如图所示,撑竿跳高运动员对撑竿施力的同时,撑竿也对运动员施了力,但这两个力的作用效果不同,前者改变了撑竿的

;后者改变了运动员的

形状运动状态12345678910111213141516179.

如图所示,力作用在

(填“A”“B”或“C”)点开门更容易,这说明力的作用效果和力的

有关;向外推关门,向内拉开门,这说明力的作用效果与力的

有关。A作用点方向123456789101112131415161710.

如图是国家乒乓球队队员打球的情境。请仿照示例写一个与此情境相关的物理现象,并指出对应的物理知识。【示例】物理现象:球拍击球时,胶皮发生凹陷。物理知识:力可以使物体发生形变。物理现象:

物理知识:

。球拍击球后,球被弹回去力可以改变物体的运动状态123456789101112131415161711.

如图所示,车内装满沙子,山山用绳拉车将沙子运到前方,车子受到拉力,此力的施力物体是

(

)A.绳

B.车

C.手

D.沙子A123456789101112131415161712.

下列物体的运动状态没有发生改变的是 (

)A.刚刚启动的火车B.在水平路面上匀速直线行驶的汽车C.做匀速圆周运动的小球D.百米赛跑中正在冲刺的运动员13.

在下列诗文描述中,不能表达物体因为受力而改变形状的是 (

)A.秋风扫落叶

B.北风卷地白草折C.将军夜引弓

D.司马光砸缸BA123456789101112131415161714.

如图所示为同一弹簧两次受力的实验情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的

(

)A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关C第14题123456789101112131415161715.

在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平桌面上沿直线AB运动;若在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。(1)实验中磁铁的作用是

(2)此实验说明力可以改变运动的

(3)此实验还能得出的结论是

。给钢珠施力(或施加力的作用)方向力是物体对物体的作用(或物体间不接触也可以有力的作用)123456789101112131415161716.

如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中的形变,力的大小F1=F3=F4>F2。(1)钢条受力产生的效果是

(2)由图(a)和图(b)可以得到的结论是力的作用效果与力的

有关。(3)由图

和图

可以得到:力的作用效果与力的方向有关。(4)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图

和图

。使得钢条的形状发生改变大小(a)(c)(a)(d)123456789101112131415161717.

如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化,请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。第17题若沿着椭圆长轴的方向用力捏厚玻璃瓶,玻璃瓶变圆、容积变大,而水的体积一定,则细管中水面高度会下降;若沿着椭圆短轴的方向用力捏厚玻璃瓶,玻璃瓶变扁、容积变小,则细管中水面高度会上升1234567891011121314151617第2课时力的示意图力的作用是相互的1.

如图所示为某中学足球赛的精彩画面,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的

;同时感觉到脚疼,说明力的作用是

的。

1234567891011121314151617运动状态相互2.

如图所示,用力挤压气球,请你根据所学知识,写出图中蕴含的两条物理规律。(1)

(2)

。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的12345678910111213141516173.

如图所示,将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将

(填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”),原因是

。向右运动力的作用是相互的第3题12345678910111213141516174.

小明同学用力提着一桶水站立,他对桶施加了一个向上的拉力,同时水桶对小明也施加了一个向下的拉力,则这两个力的三要素 (

)A.完全相同B.大小、方向都相同,作用点不同C.作用点相同,大小、方向都不同D.大小相同,方向和作用点都不同5.

下列现象中,说明力的作用是相互的是 (

)A.足球在草皮上越滚越慢 B.汽车撞柱子导致车头损毁C.小球在空中自由下落 D.同学把书本捡起放到桌面DB12345678910111213141516176.

俗话说:“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学的角度看

(

)A.石头对鸡蛋的作用力更大B.鸡蛋对石头的作用力更大C.鸡蛋对石头没有作用力D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力D12345678910111213141516177.(1)请在图甲中画出用300N的力推箱子的示意图。(2)请在图乙中画出灯笼受到的拉力F的示意图。(1)如图甲所示(2)如图乙所示1234567891011121314151617(3)小明用与水平方向成30°角的拉力向右上方拉车,请在图丙中画出这个拉力的示意图。(作用点已给出)(3)如图丙所示12345678910111213141516178.

成语“孤掌难鸣”说明力是物体对

的作用;“白毛浮绿水,红掌拨清波。”说明力的作用是

的;如图,用同样大小的力推瓶子的上部更容易推倒,说明力的作用效果与力的

有关。物体作用点相互12345678910111213141516179.(2024·枣庄)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向

(填“前方”“后方”或“侧方”),使探测器减速的施力物体是

(填“燃气”或“喷嘴”),此现象可以说明

。10.

如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力

(填“大于”“小于”或“等于”)12N,手受到的拉力的施力物体是

。前方燃气力的作用是相互的等于弹簧123456789101112131415161711.

关于力的描述,下列说法正确的是

(

)A.力是物体对物体的作用,离开了物体就没有了力B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力C.相互接触的物体之间,一定存在力的作用D.手提起水桶加速上升时,手对桶的作用力大于桶对手的作用力12.

奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如力的作用不是相互的,在①游泳、②跳水、③跳远、④皮划艇这些项目中,将无法进行的是 (

)A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④AD123456789101112131415161713.

某电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为

(

)A.F1<F2

B.F1>F2C.F1=F2

D.无法确定14.

如图所示,物体甲、乙分别受到拉力F1、F2,由图可知下列选项中正确的是 (

)A.F1<F2

B.F1=F2C.F1>F2

D.无法判断CD123456789101112131415161715.

如图所示,重4N的苹果静止在水平手掌上,请在黑点处画出苹果受到的支持力的示意图。如图所示123456789101112131415161716.

如图是中学物理小组制作的“喷气式飞机”。他们先将一个气球吹大,并用夹子夹紧;从一根吸管上剪取一小段,将一根细绳穿过吸管;用胶带把气球固定在吸管上,将绳子拉直,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论