7权力受到制约和监督 第三课时《权力违法必追责》教学实录-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版

7权力受到制约和监督第三课时《权力违法必追责》教学实录-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版一、课程基本信息

1.课程名称：六年级上册道德与法治《权力违法必追责》

2.教学年级和班级：2024-2025学年六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版六年级上册道德与法治教材第七单元《权力受到制约和监督》的第三课时《权力违法必追责》。课程内容主要包括：权力违法的危害、权力违法必追责的原则、如何防范权力违法等。通过本节课的学习，使学生认识到权力违法的严重性，树立正确的法治观念，增强法治意识。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经具备一定的道德与法治基础知识，对法律有基本的认识，但对于权力违法的概念、危害以及追责的具体内容较为陌生。他们在日常生活中可能遇到或听说过一些权力违法的现象，但缺乏系统的理解和分析能力。

2.内容规划：本节课将围绕权力违法必追责的主题，设计以下教学活动：

-导入：通过讨论日常生活中可能遇到的权力违法案例，引发学生对权力违法现象的关注。

-讲解：介绍权力违法的定义、危害以及相关的法律责任。

-案例分析：分析具体的权力违法案例，让学生了解权力违法的后果和追责机制。

-互动讨论：组织小组讨论，探讨如何预防权力违法，增强学生的法治意识。

-总结：总结本节课的重点内容，强调权力违法必追责的重要性，并布置相关的课后作业，以巩固所学知识。三

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示真实的权力违法案例，让学生了解案例背景，引发学生对权力违法问题的关注。

-情境模拟：设定一个假设的权力违法场景，让学生扮演相关角色，如法官、律师、被告等，模拟审判过程，让学生在情境中感受权力违法的严重性和法律追责的必要性。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组针对一个权力违法案例进行讨论，探讨案例中的法律问题、违法后果以及如何追责。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如立法者、执法者、监督者等，通过角色扮演活动，让学生理解不同角色在权力运行和监督中的作用。

3.反思与评价

-自我反思：课后布置反思作业，要求学生思考本节课学到的内容，以及如何将所学应用到现实生活中。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生进行互评，评价同伴在讨论中的表现和观点，促进彼此的理解和交流。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解权力违法的概念、特点和后果，以及相关法律知识，为学生提供系统的理论框架。

2.案例分析法：通过分析具体的权力违法案例，引导学生深入理解法律条文在实际情境中的应用。

3.小组合作法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们从不同角度分析问题，培养合作学习和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用多媒体设备展示案例图片、视频资料，增强教学的直观性和生动性。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，测试学生对知识点的掌握情况，及时反馈学习效果。

3.网络资源：引导学生使用网络资源进行拓展阅读，提高学生的自主学习能力和信息素养。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过呈现一起社会关注度高的权力违法案例，如官员贪污腐败案例，引导学生关注权力滥用带来的社会问题。

-目的：激发学生对权力违法问题的关注，引发对权力监督和追责的思考。

2.讲授新知

-概念讲解：详细解释权力违法的定义、特征及其对社会的影响，结合具体案例进行分析。

-演绎推理：通过分析权力违法案例中的法律逻辑，展示如何运用法律推理来判定违法行为。

-归纳推理：引导学生从多个权力违法案例中归纳出普遍规律，理解归纳推理在法律追责中的应用。

-逻辑谬误：通过案例指出常见的权力违法逻辑谬误，如逃避责任、滥用职权等，教会学生识别和批判这些谬误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计有关权力违法的判断题、案例分析题，让学生在课堂上进行分析，检验学习效果。

-小组讨论：组织学生就某一权力违法案例进行讨论，如何从法律角度进行追责，培养学生的法律思维。

4.深化理解

-案例分析：通过分析权力违法的经典案例，如历史上的权力滥用事件，让学生理解权力违法的严重性和追责的必要性。

-辩论活动：组织学生进行辩论，如辩论权力监督的有效性，提高学生运用逻辑思维解决问题的能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课关于权力违法的定义、危害、追责机制等关键知识点。

-学生反馈：邀请学生分享学习心得，反思对权力违法和追责的理解，提出个人的看法和改进措施。六、教学反思

今天的课堂上，学生们对权力违法的概念有了更深入的理解，他们在案例分析中展现出了较高的参与度和思考能力。但是我也注意到，部分学生在面对复杂案例时，还是显得有些迷茫，对于权力追责的法律逻辑理解不够透彻。我需要在今后的教学中更加注重引导他们如何将理论知识应用到具体情境中，同时也要加强课堂互动，让每个学生都有机会参与到讨论中来，提高他们的法治素养。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，为了帮助大家更好地巩固今天课堂上学到的关于《权力违法必追责》的知识，我为大家布置了以下作业：

1.请大家选取一个发生在身边的权力违法案例，结合我们今天课堂上讨论的内容，分析案例中的违法行为、违法后果以及追责的过程。要求字数不少于300字，通过书面形式提交。

2.阅读教材中《权力受到制约和监督》单元的其他内容，特别是关于权力监督的部分，思考如何在实际生活中加强对权力的监督，防止权力滥用。写一篇短文，阐述你的观点和建议，字数不少于200字。

3.请制作一份关于《权力违法必追责》的PPT，内容包括权力违法的定义、危害、追责的方式和意义等，下节课课堂上进行分享。

作业反馈：

在批改大家提交的作业时，我发现大部分同学都能够认真完成，对于权力违法的概念有了较为清晰的认识，能够结合案例进行分析。以下是对大家作业的反馈：

1.案例分析作业中，有的同学能够详细描述案例经过，并对违法行为进行深入分析，但有些同学的分析较为表面，没有涉及到追责的具体过程和结果。希望这部分同学能够在下一次作业中加强这一点。

2.关于权力监督的短文，很多同学提出了很有见地的建议，如加强法律法规的宣传、建立有效的监督机制等。但同时，也有同学的观点较为模糊，没有具体阐述建议的可行性和有效性。希望大家能够在下一次作业中更加明确和具体。

3.PPT制作方面，大部分同学都能够按照要求完成，内容丰富，设计合理。但个别同学的PPT制作较为简单，缺乏深入分析和详细解释。希望这些同学能够在下一次作业中更加用心，提高作业质量。

总体来说，大家的作业完成情况良好，但仍有提升空间。希望大家能够根据我的反馈，认真改进，不断提高自己的学习能力和法治素养。下节课我们将继续讨论权力监督的相关内容，期待大家在课堂上的精彩表现！八、教学评估与改进

教学评估：

这节课《权力违法必追责》的总体教学效果是积极的。学生们对权力违法的概念有了更深刻的理解，能够结合实际案例进行分析，课堂讨论气氛热烈，学生们参与度较高。通过小组讨论和角色扮演等活动，学生们展现出了较强的合作精神和批判性思维能力。此外，学生们在作业中表现出了对权力监督的思考，能够提出一些有创意的建议。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，部分学生在面对复杂案例时，分析能力不足，对于权力违法的深层次理解不够。此外，课堂时间分配不够合理，导致部分重要内容未能充分展开讲解。在作业批改中，我也发现一些学生对法律术语的使用不够准确，对追责过程的描述不够清晰。

教学改进：

为了进一步提升教学质量，我计划从以下几个方面进行改进：

1.加强案例教学：在课堂上引入更多具有代表性和针对性的案例，帮助学生更好地理解权力违法的概念和追责过程。同时，引导学生深入分析案例中的法律逻辑和道德伦理问题。

2.优化课堂互动：提高课堂互动的实效性，确保每个学生都有机会参与到讨论中来。通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考，促进他们对知识点的理解和掌握。

3.精细作业设计：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的作业题目。对于基础薄弱的学生，布置一些基础性的练习题，帮助他们巩固基础知识；对于学有余力的学生，布置一些开放性的思考题，鼓励他们进行深入探究。

4.强化法律术语教学：在课堂上加强对法律术语的讲解，帮助学生准确理解和运用法律术语。同时，鼓励学生在作业和讨论中使用规范的法律语言，提高他们的法律素养。

5.合理安排课堂时间：在课堂教学中，合理分配时间，确保每个环节都能得到充分的展开。特别是在讲解复杂概念和案例时，要预留足够的时间让学生思考和提问。

6.提供学习资源：向学生推荐一些优质的学习资源，如法律在线课程、法律案例库等，帮助他们拓宽知识视野，提高自主学习能力。

7.加强作业反馈：及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题，并提供具体的改进建议。同时，鼓励学生根据反馈进行自我反思和改进。九、教学资源与支持

为了增强《权力违法必追责》这一课的教学效果，我整合了以下教学资源和工具，以帮助学生更好地理解和吸收课程内容。

1.多媒体资源：

-视频资源：收集了一些关于权力违法的新闻报道和纪录片片段，通过真实案例的展示，让学生更直观地感受到权力违法的严重性和追责的必要性。

-图片资源：准备了一系列反映权力违法现象的图片，如法院审判场景、监狱等，用于辅助讲解和引发学生思考。

-音频资源：选取了一些与权力违法相关的法律讲座录音，让学生在课后自主学习时能够听到专业人士的分析和讲解。

2.阅读材料：

-法律法规选读：提供了《中华人民共和国宪法》中关于权力制约和监督的相关条款，以及《刑法》中关于职务犯罪的法律条文，让学生通过阅读原文，加深对法律知识的理解。

-案例分析文本：编写了一些权力违法的经典案例，并附上案例分析，帮助学生理解法律条文在实际案件中的应用。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线法律词典，方便学生在遇到不熟悉的法律术语时能够及时查阅和理解。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，让学生在课后练习听力，提高对法律专业英语的理解能力。

-法律知识测试平台：推荐一些在线法律知识测试平台，让学生