职业技术学院专业教学资源库建设与管理实施办法（试行）

XXXX职业技术学院专业教学资源库建设与管理实施办法（试行）

为了加快我校专业教学资源建设，促进优质教学资源的共建共享，展示和推广学校教育教学改革成果与专业建设成果，规范学校专业教学资源库建设与应用的管理,推动信息技术与教育教学深度融合，根据国家高职教育专业教学资源库项目建设规划和教育部《职业教育专业教学资源库建设资金管理办法》(教财厅函〔2016〕28号)等文件精神，结合学校实际，制定本办法。第一章

总则第一条

职业教育专业教学资源库（以下简称资源库）是“互联网+职业教育”的重要实现形式，是推动信息技术在职业教育专业教学综合应用的重要手段，是实现校际之间、校企之间优质资源共建共享的重要保障。第二条

建设目标根据地方技能型高水平大学建设目标、“双高计划”专业群建设，依托校级专业教学资源库平台，按照“系统设计、分步实施、网络运行、开放管理、持续更新”的建设与应用思路，分层分级推动校级专业教学资源库立项建设、优化播音与主持专业、艺术设计影视制作三个省级专业教学资源库资源，力争打造国家级专业教学资源库。第三条

建设原则（一）教育性原则。内容符合国家有关法律法规，符合教育教学的规律，符合高职教育的特点。（二）系统性原则。根据专业特点，综合考虑教师、学生和相关产业在岗人员等各个层面的需求，进行整体设计，构建完整、系列化的专业教学资源体系。（三）前瞻性原则。在保证现阶段建设成果先进性、实用性的基础上，充分把握行业企业技术发展趋势，积极关注新技术和新工艺等研究成果。（四）分步建设原则。充分考虑服务对象的需要及实现可能性，根据专业需求分步建设。（五）共建共享原则。以项目团队为核心，以技术平台为支撑，设置必要的交互接口，汇聚专业及行业企业的力量共同参与建设，共享优质资源。第二章

建设内容

第四条

专业教学资源库以“能学、辅教”为基本功能定位，建设内容包括专业信息、课程中心、微课中心、培训中心、素材中心等子资源库，各专业可以根据自身需求自定义增加符合专业特色的子资源库。各个子资源库建设内容包括但不仅限于以下内容：（一）专业信息专业信息主要涵盖专业介绍、专业特色、专业人才培养方案、教学团队、专业荣誉、配套教材、学生及教师获奖情况、实训基地、专业建设委员会信息及工作记录等内容，也可以增加专业建设方案、行业背景、行业企业调研、职业岗位分析、工作任务及职业能力分析等内容。（二）课程中心课程中心应该包括该专业核心学习领域课程的全部教学内容。课程内容包括课程标准、授课计划（教学日历）、教学设计、课程团队、课程教案、多媒体课件、教学视频、实训环境、实训指导、试题库、在线测试、拓展学习等方面。课程中心以专业核心课程建设为主，条件成熟时应有计划地逐步拓展到专业基础课程、专业拓展课程和公共基础课程的建设。（三）微课中心微课中心主要包括与专业紧密相关、涵盖专业核心技能训练和重点知识讲解的微课视频。（四）培训中心培训中心集中展示与专业相关的专题培训，职业资格培训与行业企业技能培训与认证、学生竞赛培训等内容。（五）素材中心素材中心提供专业教学需要的文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材、案例素材、课件素材、软件素材等内容。（六）校企合作信息校企合作主要介绍开展校企合作的项目、内容、成果以及行业企业最新发展状况。第三章

建设要求第五条

团队要求（一）专业资源库项目建设团队应该由具有丰富教学经验、实践能力强、教学效果好、教学特色鲜明的教师主持建设，并且拥有一支包括专任教师、企业兼职教师和教育技术骨干在内的结构合理、高水平教学团队。（二）项目负责人实行双负责人制，即由校内项目负责人和企业项目负责人组成，项目负责人原则上应具有副高及以上专业技术职务。第六条

技术性要求遵循国家《教育资源建设技术规范》，资源的文件类型、格式和大小符合学校专业教学资源库和课程中心平台要求，并具有技术可行性和扩展性。第七条

持续更新要求定期或不定期对专业教学资源库进行一定比例的更新，使得资源库的建设能实时适应技术发展和产业升级转型的需求。

第四章

管理与职责

第八条

专业教学资源库建设是一项系统工程，需要各部门分工协作。（一）教务处负责制定专业教学资源库建设的相关管理制度，组织项目立项、评审、检查和验收。（二）教育信息与网络中心负责专业教学资源库的平台建设、技术支持和使用管理等工作。教育信息与网络中心如果发现上传的教学资源含有法律、行政法规禁止的内容，有权立即关闭该专业教学资源库而无需事先通知资源提供者。（三）财务处为项目主持单位在资源库项目预算编制和调剂、经费使用、财务决算和验收等方面提供专业化服务。（四）各资源库所在二级学院负责按照学校的要求，根据本部门的办学特色和专业优势做好本单位专业教学资源库的建设计划，指导和督促相关专业教学资源库的建设工作。（五）各专业教学资源库项目负责人负责制定本专业教学资源库的建设方案和任务书，并组织实施。制定或审核各子资源库的建设计划，组织和指导各子资源库的建设、管理、监控工作；负责审核专业教师上传的上网内容；按规定合理使用项目经费；组织推进项目建设成果应用；组织宣传、推广项目建设成果。（六）专业教师根据专业教学子资源库项目组制定的各项建设标准准备相关材料，并在平台系统中实现相关建设要求，接受专业教学资源库项目组的培训与指导，更新、维护自己负责的建设内容。（七）教学管理人员各级各类教学资源管理人员及教师要严守机密，不得随意向外复制、拷贝、传播数字化教学资源，保护教学资源提供者的知识产权。（八）联合建设单位人员专业教学资源库建设涉及学校、行业企业等多家联合建设单位，面向教师、学生和企业人员，需采取措施保障知识产权，避免产权纠纷，可对某个资源设定使用权限，凡不宜公开发表及国家有关法规禁止传播的各类信息一律不得上网，对发布内容中有不良信息的要严肃查处，直至追究相应的法律责任。

第五章

组织与实施第九条

申报与评审（一）省级及以上特色专业建设项目中有专业教学资源库建设项目的，可以直接作为学校专业教学资源库建设项目给予立项，填写项目申报书，不用参与校级立项评审。（二）申报校级专业教学资源库建设项目的专业，按照学校评审要求填写申报书，经专家评审后确认立项建设。第十条

建设与验收（一）凡经申报评审确认立项的专业教学资源库建设项目，建设期不超过2年，需按学校要求完成建设方案和任务书的撰写，经学校审核合格后转入建设阶段。（二）学校定期开展对各类专业教学资源库的建设情况进行中期检查或抽查。（三）对于建设期满的专业教学资源库，需参加学校组织的验收，验收通过的，被确定为校级专业教学资源库；验收不通过的，允许延长一年的建设期，延期后验收仍不通过的，将取消“校级专业教学资源库建设项目”称号，并终止对建设经费的继续投入。（四）专业教学资源库建设期满2年后，由学校组织专家组进行验收，验收内容和标准不低于本办法第二章第四条。

第六章

经费使用及管理第十一条

根据专业教学资源库建设资金的使用及管理坚持“统一规划、分级管理、专款专用、专账核算、注重绩效、问效问责”的原则。项目实施单位按任务书约定筹措、使用与管理建设资金。项目第一主持单位对建设资金使用与管理的真实性、规范性、安全性和有效性负责，联合主持单位和参与建设单位接受第一主持单位的指导和监督。第十二条

经费分配与拨付（一）教务处按既定规程，在公开、公平、公正的原则下进行项目遴选，建立项目库。根据项目年度预算控制总额，确定资金支持的项目数量和支持额度，优先支持先进制造业、战略新兴产业、现代服务业以及支柱产业的专业教学资源库建设。有下列情形之一的，不予支持：1.建设资金管理细则不符合内部控制要求，没有对联合主持单位和参与建设单位资金使用与管理以及合同管理等作出详尽规定的；2.绩效目标审定不符合实际的；3.预算编制不符合要求的；4.建设基础、运行平台等其他不能满足有关申报条件的；5.主持单位近5年有违规现象的。（二）省级立项的教学资源库，学校给予6万元的经费资助，资助经费采用“一次确定，全额拨付，逐年核算，分期考核”的方式。（三）校级统一立项的建设项目，学校给予4万元的经费资助，资助经费采用“一次确定，两年拨付，逐年考核，适度调整”的方式。1.建设期2年内，每年给予1万元/年的经费资助；建设期满后，参加学校组织验收通过的项目，学校继续给予1万元/年的经费，用于后期的建设与维护，从验收通过后持续给予2年的后期维护经费。2.建设期满后，参加学校组织验收不通过的项目，允许延长一年的建设期，延期期间不予经费支持，延期后验收仍不通过的项目，将取消“校级专业教学资源库建设项目”称号，并终止对建设经费的继续投入；延期后验收通过的项目，从验收通过后持续给予2年的后期维护经费。第十三条

经费预算与执行（一）项目第一主持单位是预算编制和执行主体，对预算编制的全面性、完整性、真实性和预算执行及结果负责，编制预算时，不考虑不可预见因素。（二）预算由收入预算和支出预算组成，坚持目标相关性、政策相符性、经济合理性的编制原则，按照功能分类和经济性质分类编制收支预算。项目预决算纳入学校预决算管理。（三）项目第一主持单位应当按项目实施单位分别设定委托业务绩效目标；要详实说明支出预算细目；要反映项目筹措资金来源、承诺情况以及前期建设经费投入情况。升级改进项目须说明项目验收后发生的实际投入情况和申报当年的实际投入情况。（四）项目总预算一经确定，原则上不予调整。项目第一主持单位应当加强对预算执行的领导，项目实施单位应当加强对预算收入和支出的管理，共同按照《任务书》的约定，确保预算资金及时到位，不得截留、挪用项目预算收入，不得擅自扩大支出范围，不得虚假列支，应当对预算支出情况开展绩效自评。第十四条

经费使用（一）建设资金主要用于调研论证、素材制作、企业案例收集制作、课程开发、特殊工具软件制作、应用推广等六方面的支出，按照经济性质分类，相应在咨询费、印刷费、差旅费、会议费、培训费、专用材料费、委托业务费、其他商品和服务支出、专用设备购置费、信息网络及软件购置更新等会计科目中归集与核算。（二）建设资金用于专家咨询、调研论证的费用严格控制在项目预算总额的10%以内，专用设备购置费不得超出项目预算总额的50%。上述“第十四条（一）”所列六方面支出以外的“其他支出”原则上不得超出项目预算总额的5%。项目建设经费为省级及以上部门下达的专项经费的，只能用于该项目的直接支出，不得用于“专家咨询”“其他”等非直接支出，非直接支出只能从项目筹措资金中统筹安排。（三）凡应纳入政府采购的支出项目，应当按照政府采购及招投标有关规定执行，否则不得列支。凡使用建设资金取得的资产，均为国有资产，应当按照国有资产管理有关规定统一管理。（四）如本专业已有国家委托建设的专业教学资源库，经过考察和论证，认为该专业资源库能体现本专业的特色，适合本专业使用，该专业可以向学校申请购买和使用国家已建成的专业教学资源库，经学校审批同意购买和使用的国家级专业教学资源库，其经费根据学校预算确定经费来源。第十五条

经费管理（一）建设资金管理实行项目第一主持单位负责制，要建立健全内部管理机制，制定科学完善的项目建设资金使用与管理细则，强化制度约束，加强预算控制，规范会计核算与监督，确保专款专用、专账核算。（二）项目实施单位要确保项目预算执行进度，如期完成项目建设任务。年度未支出的专项资金，严格按照国家有关结余结转规定进行管理。（三）严禁将专项建设资金用于偿还债务、支付利息、缴纳罚款、对外投资、弥补其他建