课题申报书：基于HBIM的湘西花瑶传统木构民居营建技艺数字化保护与传承研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。基于HBIM的湘西花瑶传统木构民居营建技艺数字化保护与传承研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状湘西花瑶传统木构民居作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有独特的历史、文化和艺术价值。然而，随着现代化进程的加速，这些传统民居正面临着日益严重的破坏和失传风险。当前，对湘西花瑶传统木构民居的研究主要集中在建筑形态、结构特征和文化内涵等方面，但对其营建技艺的数字化保护与传承研究尚显不足。（二）选题意义本课题以湘西花瑶传统木构民居营建技艺为研究对象，旨在通过数字化手段对其技艺进行保护和传承，具有重要的理论和实践意义。首先，本课题有助于丰富和完善我国非物质文化遗产保护的理论体系，为其他传统民居的数字化保护提供借鉴和参考。其次，本课题有助于推动湘西花瑶传统木构民居技艺的传承和发展，促进当地文化旅游产业的发展。（三）研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是通过对湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护，可以为相关领域的学者提供丰富的研究资料，促进学术交流与合作；二是本课题的研究成果可以为政府部门制定非物质文化遗产保护政策提供科学依据，推动我国非物质文化遗产保护事业的健康发展；三是本课题的研究成果可以为相关企业和机构提供技术支持，促进湘西花瑶传统木构民居技艺的市场化应用，提高其经济效益。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本课题的研究目标主要包括：一是全面梳理湘西花瑶传统木构民居营建技艺的历史、现状和发展趋势；二是构建湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护体系，包括数据采集、处理、存储和应用等方面；三是探索湘西花瑶传统木构民居营建技艺的传承与发展路径，为相关领域的实践提供指导。（二）研究对象本课题的研究对象为湘西花瑶传统木构民居营建技艺，具体包括：建筑形态、结构特征、施工工艺、材料选择、装饰艺术等方面。（三）研究内容本课题的研究内容主要包括：一是湘西花瑶传统木构民居营建技艺的历史、现状和发展趋势研究；二是湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护体系构建；三是湘西花瑶传统木构民居营建技艺的传承与发展路径探索。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题的研究思路主要包括：一是通过对相关文献的梳理和分析，明确湘西花瑶传统木构民居营建技艺的研究现状和存在的问题；二是通过实地调研和访谈，收集湘西花瑶传统木构民居营建技艺的原始资料；三是运用数字化手段对收集到的资料进行处理和分析，构建湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护体系；四是结合相关理论和实践经验，探索湘西花瑶传统木构民居营建技艺的传承与发展路径。（二）研究方法本课题的研究方法主要包括：文献研究法、实地调研法、访谈法、数字化处理法等。通过这些方法，本课题可以对湘西花瑶传统木构民居营建技艺进行全面、深入的研究，为相关领域的实践提供科学依据。（三）创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是首次将数字化手段应用于湘西花瑶传统木构民居营建技艺的保护与传承研究；二是构建了湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护体系，为其他传统民居的数字化保护提供了借鉴和参考；三是提出了湘西花瑶传统木构民居营建技艺的传承与发展路径，为相关领域的实践提供了指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本课题的研究基础主要包括：一是课题组具有丰富的非物质文化遗产保护研究经验，对湘西花瑶传统木构民居营建技艺有一定的了解；二是课题组与相关领域的学者和企业建立了良好的合作关系，可以为课题的研究提供技术支持和实践指导；三是课题组具备一定的数字化处理能力，可以为课题的研究提供数据采集、处理和分析等方面的支持。（二）保障条件本课题的保障条件主要包括：一是课题组成员具备相关领域的专业知识和研究能力；二是课题组成员具有强烈的事业心和责任感，能够全身心投入到课题的研究中；三是课题组成员之间具有良好的沟通和协作能力，能够共同推进课题的研究工作。（三）研究步骤本课题的研究步骤主要包括：一是制定课题研究计划，明确研究目标和任务；二是进行文献梳理和分析，了解湘西花瑶传统木构民居营建技艺的研究现状和存在的问题；三是进行实地调研和访谈，收集湘西花瑶传统木构民居营建技艺的原始资料；四是运用数字化手段对收集到的资料进行处理和分析，构建湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护体系；五是结合相关理论和实践经验，探索湘西花瑶传统木构民居营建技艺的传承与发展路径；六是撰写课题研究报告，总结研究成果和经验教训。总之，本课题通过对湘西花瑶传统木构民居营建技艺的数字化保护与传承研究，旨在为我国非物质文化遗产保护事业的发展做出贡献。课题组成员将全力以赴，确保课题研究的顺利进行和取得预期成果。（课题设计论证共1970字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是