课题申报书：海外媒介记忆塑建：《伦敦新闻画报》抗战图像叙事研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。海外媒介记忆塑建：《伦敦新闻画报》抗战图像叙事研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状《伦敦新闻画报》（IllustratedLondonNews）作为一份历史悠久的英国报纸，自1842年创刊以来，记录了无数重大历史事件，包括第一次世界大战、第二次世界大战等。在抗战时期，《伦敦新闻画报》对中国抗日战争进行了大量的报道，通过图像叙事的方式，向世界展示了中国人民的抗战精神和英勇事迹。然而，目前关于《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的研究相对较少，尚未形成系统的研究成果。（二）选题意义历史意义：通过对《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的研究，可以深入了解抗战时期中国在国际社会中的形象，以及海外媒介在塑造抗战记忆中的作用。现实意义：在当前国际形势下，研究海外媒介如何塑造抗战记忆，有助于提高我国在国际传播中的话语权，增强国家文化软实力。学术意义：本研究将拓展抗战图像叙事的研究领域，为抗战史、新闻史、国际传播等领域提供新的研究视角和方法。（三）研究价值历史价值：通过对《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的研究，可以揭示抗战时期中国在国际社会中的形象，为抗战史研究提供新的资料和视角。文化价值：本研究有助于弘扬抗战精神，传承民族记忆，增强民族凝聚力。理论价值：本研究将为抗战图像叙事研究提供新的理论框架和方法论，推动相关领域的研究发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标梳理《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的报道特点，揭示其在中国抗战记忆塑造中的作用。分析《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的传播策略和效果，为我国国际传播提供借鉴。探讨海外媒介在抗战记忆塑造中的角色和影响，为抗战史、新闻史、国际传播等领域提供新的研究视角。（二）研究对象《伦敦新闻画报》抗战时期的图像报道。抗战时期中国在国际社会中的形象。海外媒介在抗战记忆塑造中的作用。（三）研究内容《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的报道特点。《伦敦新闻画报》抗战图像叙事的传播策略和效果。海外媒介在抗战记忆塑造中的角色和影响。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将以《伦敦新闻画报》抗战时期的图像报道为切入点，运用文献研究、内容分析、案例研究等方法，分析其报道特点、传播策略和效果，探讨海外媒介在抗战记忆塑造中的角色和影响。（二）研究方法文献研究：通过查阅相关文献，了解《伦敦新闻画报》抗战时期的背景、报道特点等。内容分析：对《伦敦新闻画报》抗战时期的图像报道进行系统分析，揭示其报道特点和传播策略。案例研究：选取典型报道案例，深入分析其传播效果和影响。（三）创新之处研究视角创新：从海外媒介的角度，探讨抗战记忆的塑造过程，为抗战史、新闻史、国际传播等领域提供新的研究视角。研究方法创新：综合运用文献研究、内容分析、案例研究等方法，对《伦敦新闻画报》抗战图像叙事进行全面、深入的研究。研究内容创新：关注海外媒介在抗战记忆塑造中的角色和影响，揭示抗战时期中国在国际社会中的形象。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础研究者具备相关领域的学术背景和研究经验。已收集到一定数量的《伦敦新闻画报》抗战时期的图像报道资料。研究者熟悉相关领域的理论和方法。（二）保障条件资金保障：课题组成员具备一定的资金筹措能力，确保研究顺利进行。人员保障：课题组成员具备相关领域的专业知识和研究能力，能够胜任研究任务。时间保障：课题组成员能够合理安排时间，确保研究进度和质量。（三）研究步骤第一阶段：收集和整理《伦敦新闻画报》抗战时期的图像报道资料，进行初步的文献研究。第二阶段：运用内容分析、案例研究等方法，对《伦敦新闻画报》抗战图像叙事进行系统分析。第三阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出对策建议。第四阶段：进行成果推广和学术交流，提升研究成果的影响力。以上是关于《海外媒介记忆塑建：《伦敦新闻画报》抗战图像叙事研究》课题设计论证的详细阐述，希望能为您的教科研课题申报提供有益的参考。（课题设计论证共1699字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立