广东省汕尾市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

广东省汕尾市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.清早，míngmèi_______的阳光照耀着美丽的校园，wēifēng_______拂过脸庞。我们在校园里páihuái_______，我们在教室里歌唱，送上bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌声中，jìtuō_______着我们对母校最美的祝愿。2）.看拼音，写词语。

dàngyàng

líng

lì

táo

zuì

kāng

kǎi

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)(

)(

)

(

)

zhēgài

fèng

xì

tái

xiǎn

jǔ

sàng

xiōng

yǒng

péng

pài

(

)(

)(

)(

)

(

)3）.判断描写方法。

(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……(

)

(2)“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”(

)

(3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”(

)

(4)他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。(

)4）.在毕业联欢会上，老师给同学们还不时送上祝福，请你运用你的积累也来填一填吧。

孩子们，愿你们能结识智者，因为与他们交谈会有很大收获，甚至抵得上多年读书所得，正所谓“听君一席话，____”。当他们指出你们的缺点时，你们一定要虚心接受，因为“良药苦口利于病，____”。

孩子们，愿你们爱上古诗，因为你们可以从古人的智慧中汲取营养，净化心灵。从于谦的诗句“____，要留清白在人间”中，我们读懂了他的洁身自好；从郑燮的诗句“____，____”中，我们感受到了他的刚正不阿。

孩子们，愿你们爱上名著，因为每一本名著都是独一无二的花朵，当你漫步在名著百花园中，感受经典的芬芳，一定会有惊喜的收获。我知道，你从所读名著《____》一书中，最大的收获是：____这本书主要讲了：____

孩子们，未来之路上，愿你们勇于探索和创新，既继承和发扬“红军不怕远征难，____”的革命乐观精神，也有位卑____的担当，愿你们成为我们的骄傲。我们相信，“青，取之于蓝，____！5）.读语段，根据拼音在括号里填上合适的词语。

pànwàngyǐjiǔ(

)的2022年世界杯足球赛终于开幕了。开幕式既zhuàngguāng(

)又lóngzhòng(

)，主办方biéchūxīncái(

)地让20岁的“半身少年”穆夫塔“行走”到场地中央，与知名演员摩根·弗里曼畅想美好和，平的未来。精彩的开幕式让观众们rèxuèfèiténg(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．当与别人意见不同时，要积极沟通，想方设法说服别人。B．在理解古诗词的意思时，可以用借助注释、想想象画面、了解传统文化知识等方法。C．《青山不老》这篇文章的标题中包含着作者对“造林英雄”的感谢和敬佩。D．《三黑和土地》这首诗写出了农民得到土地后的喜悦和高涨的劳动热情。2）.下列词语的注音完全正确的一项是（

）A．璀璨cuǐcàng

抽噎chōuyēB．嘟囔dūnan

肆虐sìnüèC．遨游àoyóu

玛瑙mǎnǎoD．盘踞pánjù

铁锹tiěqiāo3）.下列书法家与其故事搭配有误的一项(

)A．柳公权--入木三分B．颜真卿--乞米C．欧阳通--学书买父字D．郑板桥--六分半书评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.体会句子加点部分的特点，从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

他大吼一声，大山都抖了三抖。羞愧紧张吵闹喜痛____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

知者不言

善抱者不脱

祸莫大于不知足

多藏必厚亡

甚爱必大费

小邦不过欲入事人

善建者不拔

咎莫大于欲得

大邦不过欲兼蓄人

言者不知2）.选一选，连一连

美轮美奂的

家具

精雕细琢的

马车

富丽堂皇的

住宅

修饰

衣着

讲究

仪表评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排列成一段通顺的话

________田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

________溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。

________小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

________一条小溪从我们村子里静静地流过。

________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。

________小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.我会给句子排序。

(

)于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋

(

)据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！

(

)而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

(

)清明节过后，地而上出现了一道道裂缝。

(

)笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

(

)这些裂缝不知什么时候渐渐地扩大了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下列表述正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“牛斗，力在角，尾搐入两股间”与“悬梁刺股”中两个“股”的意思不同。(

)

2．倡议书标题要鲜明，正文要写清楚倡议内容，最后要署名并写上日期。(

)

3．五谷为“稻、麦、黍、菽、稷”，五彩为“黄、绿、赤、白、黑”(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去游戏。去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，带一个帐篷在星光下露宿。去过寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃别人的火，去以心发现心。生活是多么广阔，生活又是多么芬芳。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。1．写出下列词语的近义词。

广阔——(

)

寻常——(

)

歌咏——(

)

搜集——(

)

2．在这首诗中，作者运用了___________、____________两种修辞手法。

3．你是怎样理解“去以自己的火点燃别人的火”和“去以心发现心”的？

__________________________

4．结合自己的生活实际，说说“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏”的意思。

__________________________

5．读了这首诗，你受到了什么启发和教育？

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

ㅤㅤㅤ生活因为梦想、创意、阅读……而精彩。你的生活因为什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因_____而精彩”为题目，写一篇习作。

ㅤㅤ要求：先将题目补充完整，再作文；内容具体，情感真实，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读数字人，就在你身边

材料一：什么是数字人？数字人是一种由人工智能技术创建的虚拟人物，它们可以模拟人类的外貌、声音和行为，具备高度的人性化表现。

材料二：数字人的出现给我们的日常生活带来许多好处和便利，正在推动人类生活、娱乐、商业、政务等进入新的时代。它们的存在进一步拉近了人与机器的距离，也让我们真正感受到了科技赋予智能生活的创新与魅力。

材料三：2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式（图片直播）

结合上面的阅读材料，完成下列各题。

（1）数字人的出现：①可以具备高度的_________；②可以拉近_________的距离。

（2）杭州第19届亚运会开幕式上的这幅照片引发了广大网友的赞叹和好奇，展示的场景是：___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的解释，并将序号填入括号里。

（1）易：①改变，变换；

②容易；

③平和；

④交换。

交易(

)

轻易(

)

平易近人(

)

易名(

)

（2）怒：①愤怒；

②形容气势很盛。

恼怒(

)

怒涛(

)

狂风怒号(

)

怒斥(

)2）.选词填空。（填序号）

A．臭名昭著

B．恨之入骨

C．流芳百世

D．肃然起敬

E．舍己为人

F．无私奉献

（1）“把名字刻人石头的”是想(

)，可“名字比尸首烂得更早”说明早已(

)。

（2）“骑在人民头上的”，人民对他(

)；“给人民作牛马的”，人民对他(

)

（3）“俯下身子给人民当牛马”这句话，让我想到了形容人物品质的词语有(

)、(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.7月6日晚6点，六（2）班要在教室里举办一场“海内存知己”毕业联欢会，请根据要求完成下列题目。

（1）请你为本次活动再设计一个板块。

第一板块：拍毕业照

第二板块：举办“海内存知己”诗歌朗诵会

第三板块：颁发“海内存知己”纪念册

第四板块：________________________________________________

（2）六（2）班全体同学想要邀请校长参加以上联欢会。请你将邀请函内容补充完整，写在方框内的横线上。“海内存知己”联欢会邀请函尊敬的校长:

您好！

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