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文档简介

辽宁省阜新市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).蕊ruǐ

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】会意字。从艸(艹),其古文字形体像草,表示植物的花心;从惢,惢是蕊的本字,从三心,表示花心最多,花蕊俗称花心;惢(rui)兼表声。本义是花蕊。

【常见词组】花蕊

雄蕊

【课文原句】大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).张亮想在自制的贺卡上写一段话表达对老师的感激之情,请你根据他写的句子,用上比喻、排比的修辞手法进行仿写。

老师,您像蜡烛,燃烧自己照亮我们的前程;老师,______________,____________________;老师,_____________________,_____________________。2).课本知识积累填空。

(1)待到重阳日,___________________。

(2)___________________,大渡桥横铁索寒。

(3)《浪淘沙》中形象地写出了黄河气势雄伟的诗句是:__________,__________。

(4)常言说,人要多吃五谷杂粮。五谷是指稻、__________、黍、__________、稷。

(5)爱国是个永恒的话题,陆游吟出“__________”来表达自己忧国忧民的忠心;鲁迅先生也说“__________,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”

(6)伯牙与锺子期成为知音,情谊深重,子期死后,伯牙“__________,__________”,认为世上再没有这么懂他的人了。(用原文语句填空)

(7)(

)的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕(

)的微云。(《月光曲》)3).与小龙一起读名人名家的“理想与心愿”,并完成练习。

小龙读到《迢迢牵牛星》中“__________,脉脉不得语”时,希望天下夫妻团聚;读到王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》中“若有人知春去处,___________”时,希望生活在春天;读到王安石的《泊船瓜洲》中“____________,____________”时,希望尽快回到家乡;读到李贺的《马诗》中“__________,__________”时,希望自己能征战沙场,建功立业;读朱自清的《匆匆》中,“在八千多日的匆匆,除_______外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被_______吹散了。如薄雾,被初阳_______。”希望自己珍惜时间,发奋图强,有所作为;读毛泽东的《为人民服务》“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人_______指出。”感受到了革命者一切为了人民的理想和信念。4).【快乐读书吧】

本学期,一个同学在“笑与泪,经历与成长”快乐读书吧阅读中,做了一张读书记录卡,请你结合自己本学期阅读“快乐读书吧”推荐书目情况,也学着做一张。

5).根据课内积累填空。

(1)不同的诗人眼中有不同的春天。在韩愈的眼中,春天是天街小雨的酥润,是田野上浅浅的草色,他在《早春呈水部张十八员外》中写道“____________,____________”;在叶绍翁的眼中,春天是从一枝红杏想象出来的满园春色,他在《游园不值》中写道:“____________,____________”;在杜甫的眼中,春天是随着夜晚春风、润物无声的春雨,他在《春夜喜雨》中写道“__________,__________”;在韩翊的眼中,春天是长安城处处飞舞的柳絮、无数的落红,以及东风吹拂的柳枝,他在《寒食》中写道“____________,____________”。

(2)“读书须用意,__________”这句话强调读书时需要专心致志;“听君一席话,__________”则强调与学识渊博的人交流的重要性。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列填入句子横线处的词语,最恰当的一项是(

他一

,台下立即掌声雷动。这是本场的

节目——《梨花春雪》。他唱得

,博得观众阵阵喝彩。他是从戏剧学院毕业的,

,难怪造诣如此之高。A.亮相

压轴

字正腔圆

科班出身B.压轴

亮相

有板有眼

科班出身C.行头

亮相

有板有眼

粉墨登场D.亮相

压轴

粉墨登场

有板有眼2).下列句子中说法有误的一项是()A.五谷孕育了人类文明,人们常用“五谷丰登”来形容丰收。这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。B.书法是我们的国粹。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”,指的是唐朝的柳宗元。C.《金色的鱼钩》题目拟得好,特别能吸引人。“金色的鱼钩”不仅是贯穿全文的线索,更象征着老班长金子般闪耀的思想光芒。D.《童年》中的阿廖沙有一个苦难的童年,但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨冈”等人影响下,他依然保持对生活的勇气和信心。3).下列加点字读音有误的一项是()A.俨然(yǎn)鏖战(áo)萍藻(pínɡ)B.分析(xī)

蟠龙(pán)

荡漾(yànɡ)C.柏林(bó)

嗤笑(chī)

骤然(zhòu)D.尴尬(ɡān)

秕谷(bí)

澄净(chénɡ)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)

_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).按诗歌积累连线。

人生自古谁无死

山是眉峰聚

春色满园关不住

江船火独明

水是眼波横

留取丹心照汗青

野径云俱黑

一枝红杏出墙来2).在古代诗歌的宝库中,有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连,再背一背。

明月松间照

月是故乡明

露从今夜白

清泉石上流

明月别枝惊鹊

露似珍珠月似弓

可怜九月初三夜

江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天

呼作白玉盘

小时不识月

清风半夜鸣蝉评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。

()开始,海的远处是一片雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出了万道金光。

()老师带着我们在海滩上等候日出。

()我们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。2).把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。

()国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。

()我家院里有一棵枣树。

()春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。

()那是一棵古老的、高大的枣树。

()夏天,枣树上结满了小青枣。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“花木成畦手自栽”和“浪淘风簸自天涯”两句中的“自”意思一样。(

)

2.“天气好冷!——我不在,你在家里做什么呢?”这句话中的破折号的作用是解释说明。(

)

3.人们所称的“五谷杂粮”指的是:稻、麦、黍、菽、稷。

(

)

4.矿产资源、水资源、土地资源、生物资源都是可再生资源。

(

)

5.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”这句诗句中的四百八十寺,准确地点明了南朝寺庙的数量。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读韩愈的《晚春》一诗,完成小题。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。1.这首诗从花草树木的角度写对春天的_______________,抒发了作者对春天大好风光的_______________之情。

2.请简析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”字的妙处。

_________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).六年的小学生活是难忘的,许多人和事给我们留下了深刻的印象。这次习作,请你选择小学生活中印象最深的一个人、一件事或一堂课,写一篇习作。

要求:(1)题目自拟。

(2)书写规范、整洁,语句通顺,内容具体,有真情实感。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。

ㅤㅤ①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。a我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

ㅤㅤ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

ㅤㅤ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

ㅤㅤ⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

ㅤㅤ⑥“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

ㅤㅤ⑦“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

ㅤㅤ⑧“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

ㅤㅤ⑨父亲立刻就会意了,接着说:“b她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,他们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

(1)本文选自

__________,全文除开头外,按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、______、提审时、__________

的情形,条理清晰,结果严谨。

(2)选段中破折号的作用是

[选填序号]。A.表示转换话题B.表示补充说明C.表示意思递进D.表示引用

(3)选段中画横线的句子a是对李大钊

_____和

_____的描写。画横线的句子b应该用_______

的语气来朗读。

(4)法官怒气冲冲,拿起惊堂木“重重地”:拍,李大钊却“安定”“沉着”,这里运用了_____

的写作手法,表现了李大钊__________

。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确读音。

相似(sìshì)

稀薄(báobó)

缝(féngfèng)纫机

裂缝(féngfèng)

模样(mú

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