山西省朔州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.7.我会读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“裁”字用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。它在字典中的解释有：A裁剪

B削减；删减

C筹划、设计

D体制；格式。

（1）别出心裁(

)

（2）文章体裁(

)

（3）量体裁衣(

)（4）公司裁员(

)2）.同学们在梳理古诗的过程中，有很多感悟与发现。根据提示，将下面的学习单补充完整。诗句我的发现蕴含家国情怀的诗：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

①_____________，______________我发现：诗人对国家和民族的情感融入在一个特定的场景中。耐人寻味的咏物诗句：

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

②_____________，_______________我发现：③____________________3）.根据所积累的知识填空。

（1）《十里长街送总理》中的“总理”指的是________总理；《春天的故事》“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”指的是______；《伟大的友谊》写的是__________和__________互相关怀、互相帮助的故事；《十六年前的回忆》“他的心被一种伟大的力量占据着”这句话中的“他”指的是_________，“伟大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通过第二单元的学习，我对《鲁滨逊漂流记》有了深刻的了解：这本书的作者是英国作家______。鲁滨逊先后几次出海航行，有一次是去_______（填地点），遭遇大风，船严重受损，他被冲到海岛边，之后在荒岛上生活了__________年。

（3）腹有诗书气自华。本学期我学了很多古诗词，有的与传统习俗有关，如“今夜月明人尽望，__________”；有的表达了从军将士返乡途中的感慨，如“行道迟迟，_____。我心伤悲，_________”；还有的表达了词人对好友的美好祝愿，如“若到江南赶上春，__________”。4）.5.请结合你的学习填写鲁迅相关资料。

鲁迅原名_____曾用名周樟寿，字豫山，后改豫才职业作家籍贯浙江绍兴毕业院校曾留学日本仙台医科专门学校代表作小说集：《呐喊》《_______》《故事新编》散文诗集《__________》，散文集《_______》及大量杂文成就及影响力文学家、思想家、______，中国现代文学的奠基人。世界十大文豪之一，已有30多个国家，用50多种文字出版了鲁迅的作品。5）.3.成语是中华文明的瑰宝。先将下列成语补充完整，再选择恰当的词语填写在横线上。①轻歌_____

______

②__________如生③余音_____

______

④_____

______生花校园艺术节，同学们各显神通：歌舞团的小演员们⑤_________，让人沉醉；女生们的古筝曲《春江花月夜》，⑥_________，动人心弦；国画社团的同学们也亮出拿手好戏，他们画的“梅兰竹菊”真是⑦_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中没有语病的一项是（）

A．学生写作文切忌胡编乱造。

B．做眼保健操可以预防不近视。

C．张老师的个性是豪爽的人。

D．战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。2）.读搜集的资料，判断下列各项中加点字意思相同的一项是（）A．孔子不能决也——犹豫不决B．及其日中如探汤——迫不及待C．问其故——欲擒故纵D．思援弓缴而射之——孤立无援3）.给下面的句子填入恰当的标点符号，正确的一项是（）

清晨□我同晨风一道将光明欢迎□傍晚□我又与群鸟一起为它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这地方太小了，怎么容得下这么多人呢？（改为夸张句）

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

白白的

草地

一只

树叶

绿绿的

雪花

一块

小猫

鲜艳的

明天

一片

雨伞

美好的

花朵

一把

面包2）.请将数字俗语与其对应的意思连起来。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十万八千里

c.表示实实在在，不可更改。

④八九不离十

d.表示距离远。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。2）.给下面的句子排序。

(

)当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。

(

)他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？

(

)据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有百斤重。

(

)原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

(

)在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

(

)然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的诗词。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。江南春____________，_____________。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1．把诗句补充完整。

2．根据古诗内容填空。

(1)这首诗的作者是_____代诗人____________。为了突出江南春色，诗人选取了____________、____________、_______、____________、____________、____________、____________、____________等具有江南特色的风光景物。

(2)诗中的“四百八十寺”形容_______________________。

3．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。(

)

(2)此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。(

)

(3)“南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨”，联想到南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财。(

)

4．展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的面面具体描述出来。

_____________________________________

5．全诗表达了诗人怎样的思想感情?

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.妙笔生花。

六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，也遇到了许多人，正是这些人和这些事构成你多彩的生活，让你渐浙长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再________》为题，写一篇文章。

要求：1．把题目补充完整（如懒情、伤心、娇气、自卑等）。2．内容要真实、具体，但文中一律不出现真实校名和姓名。3．字数不少于400字，写完后读几遍，用规范的修改符号修改。4．注意书写。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.聪聪找到了下面这篇文章，请你阅读后回答问题。黄河魂宗璞①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。在我国发行的第四套五十元面额的人民币上就有它气势磅礴的形象。但又常听人说，观景不如听景。那意思很明白：一些景观名声在外，其实到那里一看，却常常令人失望。那么，壶口瀑布呢？②来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了，方才还萦绕脑际的那一切疑虑，顷刻间烟消云散。③放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷襄电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎那，争个你低我高。④来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……⑤震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……⑥伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。⑦黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。1．根据选文内容，把下面的表格补充完整。游览过程所见所闻所感来到壶口___________________→___________________浪涛轰鸣、炸响，断鳞残甲从深渊中升腾伫立在壶口瀑布前“我”联想到_____________________。2．阅读选文第③段的画线句子，说说作者这样写的好处。

如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎那，争个你低我高。

__________________________

3．选文的标题能不能换成“壶口瀑布”？为什么？

_________________________

4．黄河的壮丽景观、磅礴气势让人惊叹感动。生活中，你还见到过哪些令人叹为观止的景色？请简单分享一下。（150字左右）

______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确读音，并用“√”标出。

豁开（huò

huō）

叉腿（chā

chà）

俨然（yān

yǎn）

偃月刀（yān

yǎn）

暴露（bào

pù）

辐射（fú

fū）

咋呼（zhā

zā）

摄氏度（shè

niē）2