广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

广西河池市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写汉字，并在整体认读音节下面画“”。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）故乡，是贺知章诗中的“________，________”；祖国，是曹植笔下的“________，________”和陆游笔下的“________。”

（2）《七律·长征》的最后两句是“________，________。”

（3）中华传统文化中“五行”指：___、___、___、___、___。2）.根据语境填空，并为加点字选择正确读音。

叩开记忆的大门，我看到了一个双眼míméng

、páihuái

在楼道内找不到教室的小女孩，由于着急，浸（jìnjìng）在眼角的泪水已然滑落。一位老师跑了过来，xīnpíngqìhé

地安慰她，并带她回到了教室。多么温馨的画面！小学的生活丰富多彩，美妙得bùkěsīyì

，以前不敢想象的，现在都已sīkōngjiànguàn

。不知多少次的跌倒，我们都咬紧牙关，jīngyì

于自己的勇气和蜕（tuìduì）变。六年的小学生活，让我深知：常将有日思无日，

。未来，我将加倍努力，不负韶华。3）.中华文化博大精深，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解填空。

（1）本学期，我们领略了祖国的大好河山，有“千里莺啼绿映红，_________”的江南春色；有“_________，浪淘风簸自天涯”的黄河姿态；我们还感受到中华儿女的豪迈气概，有陆游的“_________”的爱国情怀；有“红军不怕远征难，_________”的不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。我们要时刻谨记“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他_______，中国才有_______。”

（2）“云烟万里觅知音，高山流水传佳话”说的就是《________》的故事。“锺子期死，伯牙______，终身_________，以为世无足复为鼓琴者”，道出了伯牙与锺子期之间深厚的感情。现在人们常用“高山流水”比喻__________。4）.看拼音，写词语。

阳光míngmèi(

)的下午，爷爷坐在huāpǔ(

)旁的凳子上，一边摇着扇子，一边hēng(

)着小曲。不远处，一个zhìqì(

)的小男孩，手上kòngzhì(

)着fēngzheng(

)线，边跑边笑着向爷爷这边奔来。5）.郑州以其厚重的历史文化，养育出无数名家，大禹、许由、管仲、列子、杜甫、刘禹锡⋯⋯他们以文才武略光照时代，铸造着郑州地区的传统文化和人文精神，将人类文明举向更高处。

（1）列子名御寇，战国时期郑国圃田（今属河南省郑州市）人，是道家思想代表人物，在其所著的《列子》一书中，共记载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则。小文想起本册所学的文言文《两小儿辩日》就选自《列子》。文中辩论的问题是_____________；“一儿”为了证明“日始出时去人近，而日中时远”，举出的证据是“日初出______________，___________________”（填原文）。

（2）列子有不少名言，比如“见出以知入，观往以知来”，意思是看见外在的表现就知道内在的修养，观察以往就可以预知将来，常用于说明由表及里、由古知今的道理。请把这句话正确、美观地抄写在下面的方格中。

见出以知入，观往以知来。

____________________

（3）韩非子，战国时期韩国都城新郑（今河南省郑州市新郑市）人，是法家的主要代表人物和集大成者。他主张改革图治、变法图强，用《淮南子》中的话概括就是“____________，不必法古；___________，不必循旧。”

（4）葬于郑州荥阳的刘禹锡，虽遭受长期的磨难，却豪迈刚劲。

①读他的诗，会自然联想到郑板桥《竹石》中的“__________________，任尔东西南北风”。

②说到磨难，本学期我们阅读的世界名著《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊可谓历经了种种磨难。困难一是没有住所，他的解决办法是在荒岛上找了块合适的地方，_______________；困难二缺少食物，他的解决办法是__________；困难三是_____________，他的解决办法是_________……不少学者都评价过这部书，比如法国文学家卢梭评价《鲁滨逊漂流记》说：在这部作品中，鲁滨逊以他的孤独与坚韧，谱写了一曲关于生存与希望的壮丽乐章，令人感慨万分。请你也学着评价一下这部书，把你的评价写在下面。（30字以上）

__________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中有误的一项是（）A．我国古代思想家用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。B．人们用“五谷丰登”形容庄稼丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。C．唱歌跑调的人“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、角、微、羽。D．神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，就是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头。2）.下列每组词语中，带点字的意思相同的一项是（

）A．破琴绝弦

绝无仅有B．排山倒海

翻箱倒柜C．翠色欲流

随心所欲D．群马疾驰

驰名中外3）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．伏案

眼帘

单簿B．憧憬

礼貌

摇液C．拘束

彩虹

孤芳自裳D．幽雅

花蕾

笨拙评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.春城处处皆飞花。（改为双重否定句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗连线。

①君行别老亲

关山空自寒

②夜久语声绝

带雨傍林微

③夜雨翦春韭

新炊间黄粱

④随风隔幔小

如闻泣幽咽

⑤河汉不改色

此去苦家贫2）.用法连线、填空

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

百善孝为先。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

存心想求得却得不到。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

忠言利于自己进步。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

要节约，不要浪费。

根据情境，选用上面合适的格言警句填空。

（1）老师教育我们要常怀一颗感恩的心，从小懂得孝敬父母，不要等到“

”的时候才感到后悔。

（2）我们都知道“

”的道理，可现实是我们谁都不愿意听“逆耳忠言”,都喜欢听“甜言蜜语”。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。2）.给下面的句子排序。

(

)啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

(

)我拉着一车化肥，来到坡下。

(

)上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

(

)上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

(

)当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗,回答问题。墨梅图题诗(元)王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。1．“吾家洗砚池头树”是用()的典故。A．王献之B．王羲之C．王冕D．柳公权2．这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。

3．“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

有人认为取得成功是幸福，有人认为帮助别人是幸福，也有人认为得到关爱是幸福。其实，获得满足、体验快乐、全情投入……甚至一个理解的眼神都是幸福。人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。请围绕“幸福”这个中心，写一篇450字左右习作。

要求：围绕中心，从不同方面或选择不同事例来写。所选内容可以是亲身经历的，也可以是看到、听到的。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。[材料一]有许多不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常之快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。[材料二]作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”[材料三]2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。1．根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。

________________

2．“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。

_________________

3．在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。

______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（

）A．阿廖沙去作坊里当学徒。B．外祖母照顾病重的我。小伙伴来访。C．爸爸临终时的情形。D．阿廖沙和“好事儿”成为朋友。2）.同学们在“悦读悦美”共读活动中，撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。（只填序号）

A．《童年》B．《鲁滨逊漂流记》C．《尼尔斯骑鹅旅行记》D．《汤姆•索亚历险记》

（1）祸福相依，冷静面对——读___________有感。

（2）不同视角下的瑞典百科全书——读___________有感。

（3）成长中少不了冒险精神——读___________有感。

（4）我和高尔基比一比——读__