黑龙江鸡西市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

黑龙江鸡西市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

dànɡyànɡ

fènɡxì

héǎi

zhǎndīnɡjiétiě

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，看拼音，写词语。

shūjí(

)是人类进步的阶梯，阅读是梦想的牵引，感到yōushāng(

)时，读一读书，还心灵一份快乐；感到jìmò(

)时，读一读书，还心灵一份寄托；感到kōngxū(

)时，读一读书，还心灵一份充实。2）.日积月累，腹有诗书。

（1）于谦以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污，与恶势力斗争到底的思想感情，“___________，_________”也成了千古名句。

（2）《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们：_______。

（3）小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己，他可以写：__________。

（4）习近平总书记引用过一句名言：“夫孝，德之本也”。所以，我们要及时孝敬、陪伴父母，莫要“树欲静而风不止，__________”。

（5）老师经常教育我们遇事不必钻牛角尖，要学会变通，正如《周易》中所言：______，__________，______。3）.革命先烈为民族的解放，人民的幸福抛头颅洒热血，五星红旗下成长的我们，要传承那最亮的一抹红。

“红色记忆”：回顾中国共产党波澜壮阔的百年征程，一位位战斗英雄向我们走来：没有被敌人的气焰所吓倒，一身浩然正气的________；为了人民解放事业，舍身炸暗堡的________；____________________……无数革命先烈为了民族的解放事业浴血奋战，前赴后继。此时，我最想把于谦的《石灰吟》送给他们：____________，烈火焚烧若等闲。____________，要留清白在人间。4）.请按要求填空。

（1）郑燮借竹子表达自己刚正不阿，坚韧不拔的志向：“____________，____________”；于谦借石灰表明自己持身清白，坚贞不屈的心志：“____________，____________”。我把它们作为我的座右铭。

（2）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，_________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话是________（作者）写的，告诉我们____________________。

（3）《腊八粥》详写_______，略写_______，这样写的好处是____________________。5）.认真拼读，规范书写。

páihuái(

)qīngfù(

)yīwēi(

)pìjìng(

)

bōxuē(

)

chényù(

)jīnghuáng(

)xīshēng(

)bōli(

)

lǐngyù(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语和句子中，音节和书写完全正确的一组是（

）A．燃放（rán

fàng）

筷子（kuài

zi）书籍（shū

jí）

确呼（quèhū）B．沉郁（chén

yù）

辟静（pì

jìng）

疑问（yí

wèn）

街心（jiē

xīn）C．成一（yì）圈

小块儿（xiǎokuàiér）

很（hěn）有用

默书簿（bù）D．万不（bù）得已

重（chóng）见天日

高山深涧（jiàn）

戛（jiá）然而止E．宝鸡市2024年科技周活动现场，多家单位设点宣传，展示无人机、机器人、航模、5G远程智能、3D打印技术等前詹（tián

zhān）性科技产品，让群众零距离感受科技的魅力（mèi

lì）。2）.下列引用语句不恰当的一项是(

)A．要想真正了解事情的真相，就得“近水知鱼性，近山识鸟音”。B．别怕朋友指出你的缺点，正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。C．听了陈老师的一番话，我豁然开朗，可谓“穷则变，变则通，通则久”。D．好朋友对我有些误解，我对他说：“路遥知马力，日久见人心”。3）.下列四组词语的书写以及带点字读音完全正确的一项是（

）A．通宵（xiāo）

徘徊（huí）

领域

精兵减政B．分外（fēn）

发怔（zhèng）

严峻

司空见贯C．焚烧（fěn）

花圃（pú）

惊惶

见微知著D．倾覆（qīng）

绽开（zhàn）

清脆

翻箱倒柜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。把下面句子改写成不用“说”表达的句子。

林林又遇到大麻烦了，这回母亲也不知道如何处理了，她无可奈何地说：“该怎么办呢？”

_______________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

清澈的

舞姿

灌溉

风景

柔软的

小溪

清洗

生活

婀娜的

泉流

点缀

衣服

细细的

柳枝

享受

田地2）.将节日与对应的诗句连一连。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

端午节

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

重阳节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

春节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

清明节

五色新丝缠角粽，金盘送。

七夕节评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.请按照一定顺序给下列句子重新排序。

①有人说，何不移居别的星球？

②不可再生资源被破坏给人类生存带来威胁。

③自然资源是有限的。

④科学家证明移居别的星球不可行。

⑤地球其实很渺小。

⑥再次提出宇航员感叹地球的可爱与容易破碎。

⑦我们要精心地保护地球的生态环境。

⑧宇航员遥望太空，赞叹地球美丽壮观和蔼可亲。

______________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．用事例证明观点是论说类文章的常见写法，在“证明”和“事例”中建立证明的关系。如《真理诞生于一百个问号之后》一文中，将概括抽象与生动具体相结合，形象地说明了观点。(

)

2．很多习俗都有寓意，比如在建筑上雕刻蝙蝠寓意着“福从天降”，立春的时候给小孩子佩戴“春鸡”的习俗，寓意丰衣足食、茁壮成长。

(

)

3．《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝，情感表达直接；《那个星期天》把“我”从盼望到失望的心理融入具体的人、事、景物中。(

)

4．《骑鹅旅行记》又名《尼尔斯骑鹅旅行记》是著名童话作家安徒生的代表作。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。

2．诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？

_______________________________________________________

3．诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？

_______________________________________________________

4．你知道寒食节有哪些习俗吗？

_______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

奇石的创作让我们知道“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成一篇习作，内容要有独创性。

题目一：“未来的

”，大胆想象未来事物是怎样的，将题目补充完整，完成作文。

题目二：“

的自述”，想象自己化身为其他事物，将题目补充完整，采用第一人称完成作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读下文，完成小题。

①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。除了身边的旅伴之外，他是无依无靠的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他担心得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只白雄鹅交上了好运气。他一眼瞅见了水里有条小鲈鱼，他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。——选自人民文学出版社《骑鹅旅行记》，作者：【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙，有删改(1)请给选文拟个标题，写在横线上。（不多于8个字）

(2)开头写到尼尔斯“心情苦恼”“想嚎啕大哭一场”，以下原因描述不恰当的是A．尼尔斯一天没吃东西，肚子饿得很，又找不到食物吃。B．尼尔斯在这片荒原中面临着孤独，且充满未知的环境让他产生恐惧。C．尼尔斯看到大雄鹅的境况比自己还要糟糕，十分担心。D．荒原里冰天雪地的，连个取暖的地方也找不到。(3)联系上下文解释选文中加点的词语。

①消失殆尽：______________

②细如游丝：______________

(4)请你根据上文的内容，梳理尼尔斯的心情变化。

苦恼→________→_____→_____

(5)选文第④自然段属于_____描写，它的作用是_________。

(6)根据文中画横线的内容，说说你认为尼尔斯是个怎样的孩子。

_________________

(7)尼尔斯过去对动物都很残忍，但在本文中他竭尽全力帮助大雄鹅，让我